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人教部編版五年級上冊道德與法治課件協商決定班級事務01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標導入01小假設如果在班級里做什么都由老師或班干部說了算你覺得你自己可能會產生哪些不好的感受班級里
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同學們大家好我是王老師很高興今天和大家一起學習這節課我們一起學習道德與法制學科五年級上冊第2單元協商決定班級事務這一課的第一課時同學們通過上節課的學習我們知道了班級建設人人有責班級建設中不僅需要班委盡職盡責也需要班級的其
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同學們大家好我是王老師很高興今天和大家一起學習這節課我們一起來學習道德與法治學科五年級上冊第2單元協商決定班級事務這一課的第二課時同學們通過上節課的學習我們知道了班級事務需要通過共同協商討論的方式來決定同學們你們還記得協商
上傳時間：2024-07-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
同學們大家好我是王老師很高興今天和大家一起學習這節課我們一起來學習道德與法治學科五年級上冊第2單元協商決定班級事務這一課的第三課時通過前面兩節課的學習我們知道了班級事務需要全班同學共同協商討論來決定在決定班級事務時要遵循公平
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課題5協商決定班級事務上課日期年月日教學目標1知識目標1了解班級事務決策的形式2知道處理班級事務的一般程序教學重點學會運用民主討論的方式解決班級事務教學難點感知民主討論對處理班級事務的重要意義教學準備PPT教學操作過程設計重
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新人教版部編本五年級上冊第二單元我們是班級的主人5協商決定班級事務第二課時解讀導學案的學習目標回顧班級事務決策過程談談你有何收獲1知道決定班級事務的基本原則2懂得共同決定具有約束力需要共同遵守檢查課前預習案的預習自測部
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新人教版部編本五年級上冊第二單元我們是班級的主人5協商決定班級事務第一課時解讀導學案的學習目標1特別調查2你認為這些事該由他她做決定嗎1知道班級事務決策的形式2知道處理班級事務的一般程序檢查課前預習案的預習自
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第一課時人民教育出版社五年級|上冊學習目標：1、了解班級事務決策的形式。2、知道處理班級事務的一般程序。特別調查每天我們都要經歷許多事情，也要做很多選擇和決定。而生活中的大小事情究竟該誰說了算呢？你家（）說了算？咱們班（）最有發言權？好伙伴中，你聽（）的？你認為事情該由他（她）說了算嗎？有的事情，我們自己做了決定就可以(比如一些只關乎個人的事情）。但有的事情（比如集體
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人民教育出版社五年級|上冊第一課時人民教育出版社五年級|上冊學習目標：1、了解班級事務決策的形式。2、知道處理班級事務的一般程序。特別調查每天我們都要經歷許多事情，也要做很多選擇和決定。而生活中的大小事情究竟該誰說了算呢？你家（）說了算？咱們班（）最有發言權？好伙伴中，你聽（）的？你認為事情該由他（她）說了算嗎？有的事情，我們自己做了決定就可以(比如一些只關乎個人的
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人教部編版五年級道德與法治上冊第二單元.我們是班級的主人第5課協商決定班級事務第二課時學習目標1.知道決定班級事務的基本原則。2.知道共同決定需要落實的要求。提案發表意見投票表決公平公正活動一：說一說活動二：填一填公開透明協商合作協商決定班級事務有原則公平公正公開透明協商合作在“長跑月活動”執行過程中，一些同學有了自己的想法。你怎樣評價這些同
上傳時間：2021-10-10 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：55
人教部編版五年級上冊道德與法治課件協商決定班級事務01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標VS小紅我在投票的時候投的可是方案2現在通過了方案1我可不想去還得交錢還不如把錢留著買零食呢
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七年級音樂第六第七周集體備課個人備課序號授課時間年月日班級演唱組合1美的律動1青春舞曲2踏浪3世界需要熱心腸4同一首歌2美的風采綜合藝術表演這是一堂學生表演課內容不限形式不限可表演肖面學過唱過或聽過的歌也可表演
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北師大版核心素養目標小學數學課后練習課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題班級舊物市場教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號課后練習題目一基礎性練習1回答以
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北師大版核心素養目標小學數學學習任務單課程基本信息學科數學年級二年級學期秋季課題班級舊物市場教科書書名義務教育教科書數學二年級上冊出版社北京師范大學出版社出版日期2022年7月學生信息姓名學校班級學號學習目標1通過有趣的舊物交換和
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教材分析本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設計這節課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導學生在仔細觀察的基礎上展開豐富的想象創作出富有創意的班級標志提高學生的審美意識和創新實踐能力綜合
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
教材分析本課是北師大版小學綜合實踐活動五年級主題我為班級添光彩活動之設計班徽這節課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導學生在仔細觀察的基礎上展開豐富的想象創作出富有創意的班級標志提高學生的審美意識和創新
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評測練習一填空標志的種類有設計班徽的步驟分三步進行北京年奧運會的會徽屬于型標志二簡答設計班徽時要注意什么即將畢業你打算為班級做些什么簡述實施方案
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