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課題6班級生活有規(guī)則第2課時課型教學目標1初步建立規(guī)則的概念2懂得學校的生活離不開規(guī)則3初步樹立規(guī)則意識開始將小學生守則等學校規(guī)則內(nèi)化教學重難點重點知道學校處處有規(guī)則明白遵守規(guī)則的重要性難點做自覺遵守規(guī)則的人教
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課題6班級生活有規(guī)則第1課時課型教學目標1初步建立規(guī)則的概念2懂得學校的生活離不開規(guī)則3初步樹立規(guī)則意識開始將小學生守則等學校規(guī)則內(nèi)化教學重難點重點知道學校處處有規(guī)則明白遵守規(guī)則的重要性難點做自覺遵守規(guī)則的人教
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級6班級生活有規(guī)則第一課時1體驗游戲認識規(guī)則師同學們喜歡做游戲嗎平時都喜歡做哪些游戲說說你的游戲是怎么玩的一班級生活放大鏡1談一談我來夸夸我們班級講文明守規(guī)則的地方2談
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新人教版部編本二年級上冊第二單元我們的班級6班級生活有規(guī)則第二課時通過上節(jié)課的學習夸夸我們班講文明守規(guī)則的地方見到老師主動問好同學之間有禮貌課堂紀律好在我們的班級生活中有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢請找一找課上打鬧在走
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同學們好我是劉老師今天非常高興能與你們一起學習統(tǒng)編版道德與法治二年級第6課班級生活有規(guī)則下面我們開始今天的學習同學們你們班有班級日志嗎在二年級一班每天由一名同學負責將班級中的行為表現(xiàn)記錄下來班級生活就記錄在這本班級日志中我
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教學課題第6課班級生活有規(guī)則課型新授授課時間教學課時二課時備課教師教學目標1、初步建立規(guī)則的概念。2、懂得學校的生活離不開規(guī)則。3、初步樹立規(guī)則意識，開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內(nèi)化。教
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6班級生活有規(guī)則同學們，咱們進入小學有一年多的時間了，我們的班級里一定發(fā)生了很多事情，也一定有很多值得我們學習的地方。現(xiàn)在咱們一起來夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。學習認真做值日負責上下樓梯有秩序課
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同學們聽過“新龜兔賽跑”的故事嗎兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了。故事導入在這個故事中，講訴的仍然是龜兔賽跑的過程。而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后
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教學設(shè)計課題：班級生活有規(guī)則教材：人教2011課標版（部編）小學道德與法治二年級上冊第二單元第二課教材分析：班級生活有規(guī)則是小學二年級上冊道德與法治第二單元“我們的班級”中的第二課，教學課時為1課時。本單元針對二年級兒童的年齡成長特點，讓學生感受集體生活中的規(guī)則無處不在，并通過體驗、調(diào)查、對比、觀察等方法認識規(guī)則的存在意義，進一步體會規(guī)則與生活的密切關(guān)系，提高
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9生活離不開規(guī)則學習目標學習重難點補充資料知識結(jié)構(gòu)思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】B規(guī)則作用遵守靠右行走，不追逐打鬧CBCAB公共場合不許大聲喧嘩，不許闖紅燈，不許隨地吐痰，不許破壞公共財產(chǎn)，不許橫穿馬路等。課間不在教室里追逐打鬧，上下樓梯靠右行，參加活動遵守秩序等規(guī)則是為了保證活動的安全。不在課桌椅、教室墻上涂抹刻畫，不亂扔果皮紙屑
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我們班級的標志教案教學目標：會用不同的材料為自己的班級設(shè)計標志。教學重點：標志的設(shè)計；圖文并茂。教學難點：標志的制作設(shè)計，色彩的搭配。教學方法：欣賞、引導、示范、評價教學準備：不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等教學過程：一、導入動畫導入板書：標志二、新授課1、標志和我們的生活息息相關(guān)，你還知道有什么樣的標志？誰再來分享一
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第4課完善班級課程表教材分析：這節(jié)課的內(nèi)容是在前三課的基礎(chǔ)上，對已經(jīng)簡單編輯、修飾和美化過的課程表進行完善，是制作課程表的最后一道工序，決定能否獲得一張精美課程表的關(guān)鍵。完善課程表是利用Word進行制作表格的一項重要內(nèi)容，實用性和操作性都很強。所以通過完善班級課程表，激發(fā)學生的學習熱情，使學生切身體會到完成自我設(shè)計的成就感。學情分析：通過前三課的學習，學生已經(jīng)基本掌握了
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第1課建立班級課程表教材分析：與文字表達相比，表格對信息的表達更加清楚、直觀，并且表述更方便、規(guī)范。因此，制作表格是小學生需要掌握的一項基本技能。本課主要讓學生知道表格的組成，學會設(shè)計表格，掌握制作表格的基本方法。學情分析：學生在學習本課前已經(jīng)對Word軟件有了初步的認識。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是，部分學生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義，應讓他們多嘗試
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第2課編輯班級課程表教材分析：本課是利用Word軟件，對建立的課程表進行進一步的編輯，如插入行（列），刪除行（列），合理設(shè)置單元格文字對齊方式等。通過本課的學習，可以讓學生知道在實際應用中還需要對表格進行各種編輯調(diào)整，使課程表越來越美觀、實用。學情分析：較上節(jié)課相比，本節(jié)課教學內(nèi)容相對減少，沒有繁瑣地輸入內(nèi)容，但操作技能部分有所增加，如單元格的選擇與合并等。由于上節(jié)課有了一定的表
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第3課美化班級課程表教材分析：本課是本單元的第3課，在創(chuàng)建課程表和編輯課程表的基礎(chǔ)上，對課程表進行修飾、美化。在教學內(nèi)容上，本課包含設(shè)置文字格式、設(shè)置表格邊框、填充底紋效果三個部分。其中，設(shè)置文字格式的方法在以前已經(jīng)學習過，教材中沒有過多介紹；設(shè)置表格邊框和填充底紋的操作方法有好幾種，教材中只介紹了簡單且易于操作的方法。學情分析：在前兩課中，學生已經(jīng)學會創(chuàng)建并編輯課程表，而學生對
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第1課班級靚點多拍攝教學目標：【知識與技能】1了解常見的拍攝器材，會拍攝照片，會將照片導入到電腦中。2認識“光影魔術(shù)手”軟件。3用“光影魔術(shù)手”軟件批量重命名圖像文件。【過程與方法】1通過拍攝班級活動照片，學會用數(shù)碼相機拍照并將照片導入到電腦中。2通過整理圖像，會用“光影魔術(shù)手”軟件批量重命名功能來整理圖像文件。【情感態(tài)度與價值觀】1培養(yǎng)
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第12課豐富的班級活動教學目標：【知識與技能】【1】掌握在幻燈片中插入圖片的方法。【2】學會如何調(diào)整圖片的大小，位置和角度。【3】認識“設(shè)置圖片格式對話框”，能利用其合理裁剪和修飾圖片。【過程與方法】【1】通過知識遷移，掌握插入圖片及調(diào)整圖片大小、角度的方法，同時感悟知識遷移的學習方法。【2】修飾圖片的格式，合理布局幻燈片上的圖片和文字。【情感態(tài)度與價值
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第4課班級評選做海報教學目標：【知識與技能】1通過教師的講解與練習，掌握拼圖的方法。2掌握在圖像上添加主題文本的方法，并能設(shè)置字體格式。【過程與方法】1根據(jù)所要表達的意圖，選擇合適的背景圖和照片為主題服務(wù)。【情感態(tài)度與價值觀】1感受和體驗“光影魔術(shù)手”軟件的各種神奇功能，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。2明確技術(shù)始終要服務(wù)于內(nèi)容的設(shè)計思想。教學重點
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