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1.1分子動理論授課時間課時間課型教學目標知識與技能、知道物質是由分子構成的，分子在不停地做無規則運動；、了解擴散現象的重要意義，能識別擴散現象，并會解釋擴散現象。過程與方法觀察氣體和液體的擴散現象，嘗試將生活和自然界中的一些現象與擴散現象聯系起來。學會從觀察實驗、分析宏觀現象出發，通過推理探索微觀世界的方法。情感、態度、價值觀關心生活中的一些自然現象，樂于
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：39
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級八年級學期秋季課題關于常見運動損傷的預防和緊急處理教科書書名體育與健康出版社人民教育出版社出版日期2013年6月教學目標1了解常見的運動損傷類型包括擦傷關節扭傷和骨折2掌握
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基礎教育精品課關于常見運動損傷的預防和緊急處理學科體育與健康年級初中基礎教育精品課緊急處理方法三三運動損傷類型E預防運動損傷三三三導入回顧E目錄導入回顧E日在體育鍛煉中是否曾經歷過摔倒扭傷或骨折等情況呢有哪些常
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10.2分子動理論的初步知識教學設計一、教學目標（一）.知識與技能1.知道分子動理論的基本觀點：物質是由大量分子組成的，分子間有空隙；分子在永不停息地做無規則的運動；分子間存在著相互作用的引力和斥力。2.了解擴散現象和分子熱運動，知道溫度越高，分子的無規則運動越激烈。3.了解固、液、氣三態分子的特點。4.會利用分子動理論的知識解釋有關簡單的現象。（二）過程與方法經歷一系列的實踐活動
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102分子動理論的初步知識1知道物質是由分子組成的，一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。2能識別擴散現象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。3知道分子熱運動的快慢與溫度的關系。4知道分子之間存在相互作用的引力和斥力。教學重點：1.分子熱運動的觀點；2.分子間存在相互作用力。教學難點：分子間存在相互作用的引力和斥力。多媒體課件，玻璃缸(一
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湖南科學技術出版社有限責任公司教師的出發點和歸宿點分別是什么前言不忘初心怎樣實現湖南科學技術出版社有限責任公司前言為什么教教到什么程度教什么怎么教教得怎么樣課程標準（宏觀）教材（學生活動手冊）（中
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