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第十三課甜甜的馬水桔一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解馬水桔的品種生長(zhǎng)過(guò)程功效及產(chǎn)地文化2過(guò)程與方法通過(guò)討論觀察記錄等方法培養(yǎng)學(xué)生獲取信息整理信息和表達(dá)交流的能力3情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)特產(chǎn)的自豪感培
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甜甜的馬水桔第十三課美麗陽(yáng)江家鄉(xiāng)物產(chǎn)目錄01無(wú)公害嶺南佳果02馬水桔的功效03馬水桔的產(chǎn)地與影響美麗陽(yáng)江家鄉(xiāng)物產(chǎn)視頻里的水果有人吃過(guò)嗎味道如何陽(yáng)春甜桔在明朝末年已開(kāi)始種植距今已有約400年的歷史陽(yáng)春甜桔因原產(chǎn)于
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甜甜的秘密人音版三年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入新知講解歌曲借物抒情，通過(guò)饒有趣味的活動(dòng)，揭示了學(xué)生的心理，唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。新知講解新知講解節(jié)奏訓(xùn)練新知講解節(jié)奏訓(xùn)練新知講解視唱練習(xí)找到旋律中的休止符新知講解視唱練習(xí)找到旋律中變化重復(fù)的兩個(gè)樂(lè)句新知講解視唱練習(xí)畫一畫唱一唱新知講解
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甜甜的秘密教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而表達(dá)對(duì)老師的尊重和愛(ài)戴之情。2、學(xué)唱歌曲甜甜的秘密，有感情地演唱歌曲，唱出A樂(lè)段悄悄的心情，唱出B樂(lè)段急切的心情。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲節(jié)奏。掌握附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符。輪唱教學(xué)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。二、秘密藏節(jié)奏。1、導(dǎo)入：小朋友們，你們心中有小
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甜甜的秘密33013301|50303-|同學(xué)好同學(xué)好同學(xué)好33013301|20606-|同學(xué)好同學(xué)好同學(xué)好33013301|50303-|同學(xué)好同學(xué)好同學(xué)好老師好老師好老師好33013301|20606-|同學(xué)好同學(xué)好同學(xué)好
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小班綜合活動(dòng)甜甜的糖果活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，并認(rèn)識(shí)漢字紅、黃、綠。2、幼兒愿意參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)幼兒一件折紙的衣服、一顆中間寫有字的糖果。2、糖果頭
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甜甜的秘密教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲甜甜的秘密，有表情地演唱歌曲，唱出A樂(lè)段悄悄的心情，唱出B樂(lè)段急切的心情，表達(dá)出歌曲的情趣和對(duì)老師的愛(ài)。2、聆聽(tīng)長(zhǎng)大后我就成了你，體會(huì)歌曲所表達(dá)的意境，進(jìn)一步提升對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴之情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱甜甜的秘密，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲
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教學(xué)設(shè)計(jì)甜甜的秘密年級(jí)：小學(xué)音樂(lè)第六冊(cè)綜合課教學(xué)分析：甜甜的秘密是一首朗朗上口、輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情，通過(guò)饒有興趣的活動(dòng)揭示了學(xué)生的心理，唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲44拍，由兩個(gè)樂(lè)段組成。第一樂(lè)段較多的運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄”動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。第二樂(lè)段以較自由的節(jié)奏展開(kāi)，樂(lè)句從弱拍起，曲調(diào)的跳進(jìn)形成高低起伏與孩子的親切語(yǔ)氣非常
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甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教材情況:人民音樂(lè)出版社三年級(jí)下冊(cè)單元課題：第七課老師你好教材分析：甜甜的秘密是一首曲調(diào)輕快，活潑的兒兒童歌曲，歌曲F調(diào)、44拍，由兩個(gè)樂(lè)段組成。歌曲借物抒情，通過(guò)饒有趣味的活動(dòng)，揭示了學(xué)生的心里，唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲第一樂(lè)段多處運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄”動(dòng)作表現(xiàn)的淋漓盡致、栩栩如生。第二樂(lè)段較自由的節(jié)奏展示，樂(lè)句從弱拍起，曲調(diào)的跳進(jìn)形
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甜甜的秘密教學(xué)課例實(shí)錄【教學(xué)內(nèi)容】人音版小學(xué)第六冊(cè)第七課甜甜的秘密【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)三年級(jí)【教學(xué)理念】新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“以音樂(lè)審美為核心”，要求“在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把握音樂(lè)的表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵。”本課以“情”為導(dǎo)線貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，關(guān)注音樂(lè)本體，創(chuàng)設(shè)特定的情感氛圍，喚醒學(xué)生的尊師意識(shí)。在故事中學(xué)習(xí)歌曲
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三年級(jí)音樂(lè)課甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、情感態(tài)度價(jià)值觀：用真摯的歌聲，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴之情。二、過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，將開(kāi)展秘密活動(dòng)、歌唱、表達(dá)心聲結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力和創(chuàng)新性。三、知識(shí)與技能：學(xué)唱歌曲甜甜的秘密
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甜甜的秘密課型歌唱綜合課教學(xué)內(nèi)容甜甜的秘密選自人民音樂(lè)出版社、安徽文藝出版社音樂(lè)教科書三年級(jí)第六冊(cè)第七單元老師您好。學(xué)情分析參與本課學(xué)習(xí)的是三年級(jí)的學(xué)生，雖年齡小，但好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，能初步體會(huì)歌曲感情。在表現(xiàn)方面，已具備了一定的歌唱及表現(xiàn)能力，能夠主動(dòng)的參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。教材分析甜甜的秘密這是一首曲調(diào)輕
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甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲甜甜的秘密，并以輕快、活潑的聲音唱出對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴之情。唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老師早點(diǎn)知道自己送出的秘密。2.聆聽(tīng)我愛(ài)米蘭，體會(huì)歌曲所表達(dá)的意境，感受對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴之情。學(xué)情分析：1在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了八分休止符，也對(duì)八分休止符有了一定的了解和應(yīng)用。本節(jié)課是在此
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教案首頁(yè)課題甜甜的秘密課型唱歌教學(xué)課時(shí)一授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)聽(tīng)唱、律動(dòng)、跟隨等方法，學(xué)生能用明快、有彈性的聲音演唱歌曲甜甜的秘密，并能控制好氣息，唱出八分休止符的效果。2.通過(guò)聆聽(tīng)，學(xué)生能夠聽(tīng)辨出我愛(ài)米蘭飛來(lái)的花瓣不同的演唱形式，并能為甜甜的秘密設(shè)計(jì)多種演唱形式表現(xiàn)
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甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教唱甜甜的秘密教材分析：這是一首曲調(diào)輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情，通過(guò)饒有興趣的活動(dòng)，揭示學(xué)生的心理，唱出對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲由兩個(gè)樂(lè)段組成。第一樂(lè)段較多地運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄”的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生。第二段節(jié)奏比較舒展，表達(dá)了學(xué)生盼望老師發(fā)現(xiàn)秘密的急切心情。學(xué)情分析：參與本課學(xué)習(xí)的是三年級(jí)的學(xué)生
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甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:甜甜的秘密是人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育教科書三年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容。這是一首以學(xué)校生活為題材的兒童抒情歌曲，曲調(diào)輕快、活潑，它通過(guò)孩子們的一項(xiàng)“秘密活動(dòng)”，展示了師生之間的深厚感情唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲為44拍，大調(diào)式，由兩個(gè)樂(lè)段組成。第一樂(lè)段較多地運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄”的動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生。第二樂(lè)段以較自由的節(jié)奏展開(kāi)
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ltlt甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：這是一首年曲調(diào)輕快、活潑的兒童歌曲。歌曲借物抒情通過(guò)饒有趣味的活動(dòng)，揭示了學(xué)生的心理，唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲為44拍、大調(diào)式，由兩個(gè)樂(lè)段組成。第一樂(lè)段較多地運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄“動(dòng)作表現(xiàn)的淋漓盡致、栩栩如生。第二樂(lè)段以教自由的節(jié)奏展開(kāi)，樂(lè)句從弱拍起，去掉的跳進(jìn)形
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甜甜的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析甜甜的秘密是一首意境優(yōu)美、感情動(dòng)人的歌曲，它饒有趣味的內(nèi)心活動(dòng)，揭示了學(xué)生的心理，唱出了對(duì)老師的熱愛(ài)之情。歌曲由二個(gè)樂(lè)段組成，第一樂(lè)段較多地運(yùn)用了八分休止符，把學(xué)生一連串“悄悄”動(dòng)作表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生；第二樂(lè)段從弱拍起，以較自由的節(jié)奏展開(kāi)，表達(dá)了學(xué)生盼望老師發(fā)現(xiàn)“秘密”的急切心情。教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)表演唱甜甜的秘密
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人音版第六冊(cè)第七課甜甜的秘密教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)演唱本課歌曲感受歌曲所表達(dá)的對(duì)老師的贊美之情用歌聲表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。2、能用明快、活潑的聲音演唱歌曲甜甜的秘密并能控制好氣息唱出歌中休止符的效果以表達(dá)學(xué)生對(duì)老師深深的愛(ài)。3、掌握比較常用的單純音符、休止符的時(shí)值并能在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中聽(tīng)辨及運(yùn)用。學(xué)情分析：三年級(jí)的小學(xué)生是
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甜甜的秘密微課設(shè)計(jì)說(shuō)明微課名稱甜甜的秘密知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科：音樂(lè)年級(jí)：三年級(jí)教材版本：人音版知識(shí)點(diǎn)描述歌曲為44拍、大調(diào)式，由二個(gè)樂(lè)段組成教學(xué)目標(biāo)有感情地演唱歌曲甜甜的秘密，通過(guò)引導(dǎo)，體驗(yàn)、感受體會(huì)本首歌曲所表達(dá)的情景及感情。適用對(duì)象小學(xué)三年級(jí)微課類型（注：可選擇如下選項(xiàng)，也可以補(bǔ)充填寫）知識(shí)點(diǎn)講解試題剖析與
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