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北師大版生物八年級下冊第21章生命的發生和發展綜合題訓練1下圖是米勒研究生命起源過程的實驗裝置，請你按要求完成探究實驗報告：（1）提出問題_____（2）作出假設_____（3）實驗裝置A中的氣體有氨、_____、_____、_____等氣體，裝置A是模擬_____；裝置B是模擬_____；裝置A中設置電極進行火花放電是模擬_____。（4）米勒在實驗中收
上傳時間：2022-12-13 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：58
第一單元生命多美好地質版七年級上第三課敬畏生命守護生命新知導入生命美麗生命神奇生命偉大生命是首讀不完的詩篇我們有講不完的故事發不完的議論抒不盡的感情面對奇妙而多彩的生命世界面對自己獨特而珍貴的生命我們承諾敬畏生命
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
第一單元生命多美好地質版七年級上第一課奇妙的生命世界萬物之靈繽紛的生命新知導入生命如花在繽紛的四季里競相綻放生命如歌在成長的韻律中叮咚唱響生命如炬在夢想的激勵下熊熊燃燒面對大千世界的蕓蕓生命你是否有敬畏的情感懂得如何
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
珍愛生命拒絕毒品年級六年級學科生命生態安全據2023年中國毒品形勢報告顯示截止2023年全國現有吸毒人員約2553000名據世界衛生組織統計全球每年約有10萬人死于吸毒毒品是指鴉片海洛因嗎啡大麻可卡因以及國務院規定
上傳時間：2023-10-24 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級六年級學期春季課題珍愛生命拒絕毒品教科書書名生命生態安全教材出版社人民教育出版社出版社四川教育出版社出版日期2021年02月教學目標1了解毒品的常見種類認識到毒品的危害性2了解到毒品具有
上傳時間：2023-10-24 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
成就生命的精彩教學目標1理解堅持與毅力的價值2學會設定并實現個人目標3培養面對困難的積極態度4發展解決問題的策略和技能新知導入有位著名企業家曾說我和很多人最大的不同不在于我比他們聰明也不在于我比他們幸運很重要的
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第4單元可能性第1課時事件發生的可能性課題事件發生的可能性新授課教學目標1.初步體驗事件發生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果。能結合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發生的確定性和不確定性。2.借助猜測、實驗、交流等活動，培養學生的邏輯思維能力和口頭表達能力。3.通過學生對確定現象和不確定現象的體驗，體會數
上傳時間：2023-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
3.當沖突發生同步練習（含答案）一、填空題1在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人__________的情況。2處理矛盾的方式不同，__________也就不同。3當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請___________等人來幫助調解。4在同學被欺負時，我們要跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“_________”。5學會_____
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第二節發生在肺內的氣體交換教學目標：知識與技能1.通過測量胸圍差等活動，會描述肺與外界氣體的交換過程。來源:學科網ZXXK2.通過資料分析等活動，會描述肺泡與血液的氣體交換過程。過程與方法：通過觀察模型與演示實驗，提高觀察、判斷、推理以及科學實驗能力。情感態度與價值觀：通過本節課的學習，進一步理解生物體結構與功能是相適應的特點。教學重點：外界氣體如何進入到肺，肺內
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
1金屬與酸反應金屬和酸反應時較活潑的金屬優先反應如將鋅鐵合金放入稀鹽酸中鋅優先與稀鹽酸反應2一種金屬與混合鹽溶液反應當一種金屬遇到混合鹽溶液時金屬優先與活動性最弱的鹽溶液反應最弱的鹽溶液反應完后如果金屬還有剩余金屬繼續
上傳時間：2023-08-13 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
它們發生了什么變化教材分析本節課的主要任務是對水和紙橡皮泥等物質的一些變化進行對比本質上是讓學生對物理變化和化學變化本質進行對比理解從而讓學生對本單元的學習進行反思物理變化指物質的狀態雖然發生了變化但一般說來物質本身的組成成
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
第一單元水第8課時它們發生了什么變化冬天河里的水結冰時水發生了什么變化冰融化成水發生了什么變化水的狀態發生了變化固態液態液態固態思考媽媽在晾衣服時衣服慢慢地曬干了衣服上的水變成了什么變成了水蒸氣要求表格中的現象
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
它們發生了什么變化教學設計教材簡析本課是水單元的最后一課隸屬于義務教育小學科學課程標準物質科學領域指向物質在發生變化時構成物體的物質可能改變也可能不變這一科學概念學生通過前面的學習知道了水有三態變化也初步建立起了物質
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
3當沖突發生學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C正確認識解決矛盾結果抵抗變本加厲同學老師正確的方法采取措施合理CACAAC控制情緒，保持冷靜；交換意見，講清道理；換位思考，理解他人；商議辦法，和諧相處；請人調解，解決沖突。故意打、推、撞、踢同學。辱罵、取笑、諷刺同學。給同學起侮辱性的外號。捉
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：68
14發生災害來救援通過本課學習了解災害尤其是火災帶來的危害讓學生具備防災意識并理解救援的意義在掌握必要的急救知識和技能的基礎上學會使用救援器材能進行正確的逃生自救互救與急救一素養目標1認識家庭常備的消防救援器材知道這些
上傳時間：2024-04-07 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
想一想：同學們，當你看到夜晚明亮的街燈、電視機屏幕上絢麗的畫面、收音機中播放出悠揚的音樂、電飯鍋煮出香噴噴的米飯，是否想到這些現象都與電有關，那么你知道電能是從哪里來的呢？18.1電能的產生1.了解常見電池的種類、結構及能量轉化。2.了解目前常用的幾種發電方式中能量的轉化過程、開發利用的可持續發展情況。3.了解各種電池和火力發電方式存在的環境污染，提高環境保護意識。電池1.電池：把
上傳時間：2022-03-20 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
課題18.1電能的產生課型共課時教學目標知識與技能1、知道常見電池的能量轉化及使用注意事項。2、了解常用的幾種發電方式中能量的轉化過程及可持續發展情況。3、了解各種電池和火力發電方式存在環境污染，提高學生的環境保護意識。過程與方法了解常用的幾種發電方式中能量的轉化過程及可持續發展情況情感態度與價值觀了解各種電池和火力發電方式存在環境污染，提高學生的環境保護意識
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教學設計課題2.1聲音的產生與傳播課時1班別教具時間教學目標1知識和技能：知道不同介質的傳聲速度不同。理解回聲。2過程和方法：通過觀察，知道我們是如何聽到聲音的。3情感、態度、價值觀：使學生樂于探索自然、生活中的物理學道理。重點學生對聲音的產生與傳播過程的探究難點聲現象的分析、解釋教學過程內容及流程教師
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
粵科版科學四年級上冊第17課時教學設計課題聲音的產生單元3學科科學年級四學習目標科學知識初步認識聲音是由物體振動產生的。科學探究1、能觀察、比較、描述物體發聲和不發聲時的現象；2、能根
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第1單元第2課聲音是怎樣產生的（1課時）【教學目標】科學概念目標聲音是由物體的振動產生的。科學探究目標1.能觀察、比較、描述物體發生和不發生時的不同狀態，并記錄下來。2.能從多個物體發生的觀察事實中對原因進行假設性解釋。科學態度目標1.在探究的過程中，積極大膽的闡述自己的發現。2.樂于與他人合作，養成細致觀察的習
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