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川教版生命生態安全三年級第1課生存的家園教學設計課題生存的家園單元第1單元學科生命生態安全年級3年級核心素養地球認知能力理解地球是人類和生物共同的家園認識陽光空氣水土壤等自然要素對生命生存的必要性生態保護意識初步感知生態系
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生存的家園川教版三年級下新知導入燕子春來秋去角馬長途遷徙鮭魚逆流洄游它們奔波是為了尋找生存的家園一生命小問號它們為什么奔波新知講解不同的生命樂享不同的家園濕地是鳥兒快樂的家園二生命小博士水草豐茂的草原是牛羊的家
上傳時間:2025-04-08 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:3
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13災害生存自救通過本課的學習讓學生知道災害來臨時怎樣發出求救信號進行自救并能夠在勞動實踐中制作求生哨然后根據3D打印技術制作求生哨的實踐經驗利用生活中的多種材料制作求生哨一素養目標1了解求救信號與簡易求生哨的制作方法2合
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第二單元8.適應生存的本領每年春季,遷徙到頤和園昆明湖畔的鳳頭開始成雙成對地筑巢繁殖下一代。秋去冬來氣溫逐漸降低,大雁從西伯利亞一帶成群結隊地飛到南方過冬。銀鮭魚生活在海洋中但在繁殖期,它們會洄游到自己出生時的淡水河中產卵。卵孵化成幼魚后,在淡水中生活一年或數年,再回到海洋。東非大草原有旱季和雨季兩個季節。每年六七月角馬、水牛等就開始浩浩蕩蕩地從塞倫蓋蒂野生動物保護
上傳時間:2023-02-03 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:90
荒島生存出身于商人之家的魯濱孫,不甘于平庸的生活,私自離家出海航行,去實現遨游世界的夢想。有一次,風暴將船只打翻,魯濱孫一個人被海浪拋到一座荒無人煙的小島上,他克服了許許多多常人無法想像的困的困難,以驚人的毅力頑強地活了下來,在那里度過了28年孤獨的時光,回到英國。然后又去巴西經營種植園,最后終于成了一位大富翁。假設有一天你流落荒島,你最害怕什么?提出問題表達交流事實證據事
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第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標:【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響;2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響,提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境,進一步提高保護環境的意識。二
上傳時間:2023-06-26 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:22
我們的家園荒島上有什么?表達交流表達交流調查得出結論表達交流長江三峽長江三峽水利樞紐拓展活動大自然是博愛的,是美好的,它不僅帶給我們美的感受,還無私地為我們提供了許多生存的資源。我愛大自然,它讓世界變得美麗絢xun爛。陽光、空氣、水,給我們滋養和沐浴。珍惜我們共有的家園吧,讓世界充滿平安!再見
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第二節生物圈是生物的共同家園資料茫茫宇宙中地球是目前人類已知的唯一適合居住和生活的星球我們既要熱愛自己的美好家園更要保護好這個家園地球不僅是人類的繁榮家園也是地球上所有生物的共同家園因此我們提出可持續發展的戰略1通過小
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地球家園中有什么教學設計教材簡析本課是教科版科學二年級上冊第一單元第一課的內容是本單元的起始課暗示了本單元的學習重點是我們的地球家園本課是對地球家園的一個整體認識這也是同學們從學習科學以來第一次接觸地球與宇宙領域的相關內容本課
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信息技術四年級下冊青島版小小設計師“綠色家園”作品展頁面設置將電子板報的頁邊距改為上、下、左、右均為“1厘米”,紙張方向改為“橫向”。電子板報通常包含報頭、版權信息、導讀等內容版式設計我做主版面一般劃分為多個欄目區域,根據欄目區域的內容進行版式設計電子板報有哪些元素組成圖文并茂要搭配圖片、文字巧用配色來換裝綠色調為主藍色調為主發布作品來宣傳怎樣來宣傳你的
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第一單元WPS文字處理第6課“綠色家園”作品展教案一、【教材分析】教學目標知識目標引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。技能目標引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中,掌握制作電子板報的方法,提升操作能力。情感、價值觀培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。教學重點掌握在WPS文字制作電子板報的方
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綠色家園”作品展學案【學習目標】知識目標:引導學生學習在WPS文字中進行頁面設置、如何制作電子板報等操作。技能目標:引導學生積極參與到WPS文字表格操作實踐操作過程中,掌握制作電子板報的方法,提升操作能力。情感態度價值觀目標:培養學生嚴謹的學習態度和審美觀。【重點難點】重點:掌握在WPS文字制作電子板報。難點:掌握在WPS文字制作電子板報。【學習過程
上傳時間:2023-03-29 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:14
綠色家園展”當堂達標【當堂達標】1、怎樣設置頁邊距和紙張方向?2、電子板報通常包含哪些內容?3、制作一張電子板報需要注意哪些事情?【參考答案】1、單擊左上角右側的在下拉菜單中選擇“文件”,找到“頁面設置”命令。在頁面設置對話框中,對“頁邊距”和“紙張方向”進行設置。2、報
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第6課綠色家園作品展學科信息技術課題綠色家園作品展年級四課時6課型新授時間項目內容批注教材分析電子板報是針對學生wps文字前期分散的教學內容進行綜合的整體應用,從而改變枯燥無味的教學過程,可根據該課程與美術學科的海報設計可以進行一定的整合。學情分析通過學習,學生已經對電子板報的設計有了一定的思路,綜合
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我們的地球家園教案教學目標:1、引導學生觀察動物和植物的顏色與紋樣。2、引導學生感受動植物的顏色與紋樣的美。3、引導學生用簡單的話語表達自己的感受,并學會保護我們的地球家園。課前準備:1、學生需收集有漂亮顏色和紋樣的動物植物的照片、圖片、資料、實物或標本。2、教師準備2-3幅藝術家表現動物、植物的作品。教學重、難點:1、是否仔細觀察了動物與植物的顏色及紋樣
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彩墨家園教案教學目標:1、認識了解水墨畫的特性,掌握水墨畫的基本表現方法。2、運用水墨畫的方法,嘗試進行創造表現。3、發展學生的想象力和創造力,提高學生學習水墨畫的興趣。教學重、難點:1、認識、掌握工具材料的使用。2、焦、濃、重、淡、清的畫法。教學過程:一、組織教學教師檢查學生所帶材料、工具并進行調配。二、新課新授1、出示一幅中國畫,并結合課本插
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愛護家園教案教學目標:讓學生通過對周圍景物的觀察、記憶和想象,用集體討論、集體創作的方式畫出自己美麗的家園。培養學生的想象力和創造才能。加強相互合作的群體意識,增強熱愛家鄉的感情。重點和難點:1、集體創作,相互合作完成繪畫作業。2、集體討論繪畫題材、內容繪畫選取哪些有特色的景物和采用什么繪畫方法。課前準備:1、實物投影機。2、為學生提供繪畫材料大
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彩墨家園教案教學目標:復習、鞏固水墨畫的基礎知識。即,工具材料,用筆用墨。學習幾種動物的畫法。教學重、難點:訓練學生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧,以及動物的造型。課前準備:學生準備幾張小動物的照片。準備好筆、墨、宣紙等。教師準備幾幅小動物的圖片。教師準備范圖。教學過程:1.簡要地復習國畫的基礎知識和用筆用墨等作畫技巧。2.教師出示幾幅動物的水墨畫,并結合
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彩墨家園教案教學目標:1、學習中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法;通過對經典作品的賞析,感受并了解中國畫樹和點景的表現方法,以及用筆的疏密及膜的濃淡來表現景物的遠近。2、通過講解、演示等活動,幫助學生理解中國畫樹和葉的畫法、點景的畫法;通過實踐練習活動,讓學生初步掌握中國山水畫的表現方法,體驗國畫的樂趣。3、激發學生學習中國畫的興趣,體會中國山水畫與自然的聯
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