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第二課生氣的刺鲀新知導(dǎo)入準(zhǔn)備工具制作刺鲀的要點(diǎn)制作刺鲀分享評(píng)價(jià)目錄課堂總結(jié)課后作業(yè)0102C學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽勞動(dòng)觀念認(rèn)識(shí)到動(dòng)手制作刺鲀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性尊重他人在制作過(guò)程中的努力并珍惜自己通過(guò)
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活動(dòng)一雨點(diǎn)變奏曲小雨指尖敲指尖中雨用一個(gè)手的食指中指敲另一手掌大雨用力鼓掌狂風(fēng)暴雨跺腳鼓掌活動(dòng)二小夢(mèng)怎么了小夢(mèng)生氣了小夢(mèng)生氣了小夢(mèng)生氣了小夢(mèng)生氣了小夢(mèng)生氣了小夢(mèng)生氣了活動(dòng)三我為什么生氣在生活中你會(huì)因?yàn)槭裁词虑?/p>
上傳時(shí)間：2023-09-30 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：90
第二課我生氣了教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)知道生氣是一種正常的情緒每個(gè)人都會(huì)生氣生氣并不可怕2情感目標(biāo)在生氣時(shí)能選擇合適的方式緩解情緒3行為目標(biāo)養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)知道生氣是一種正常的情緒難點(diǎn)
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當(dāng)我們生氣時(shí)候。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道每個(gè)人都有不高興的時(shí)候。2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。3、初步學(xué)會(huì)與朋友交往的簡(jiǎn)單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備教師平時(shí)注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例。活
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我們生氣時(shí)候（社會(huì)）活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道每個(gè)人都有不高興的時(shí)候。2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。3、初步學(xué)會(huì)與朋友交往的簡(jiǎn)單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師平時(shí)注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例
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我們生氣的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒知道每個(gè)人都有不高興的時(shí)候。2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。3、初步學(xué)會(huì)與朋友交往的簡(jiǎn)單方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師平時(shí)注意本班幼兒較突出的不高興的實(shí)例。活動(dòng)
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高興和生氣的時(shí)候小班心理健康活動(dòng)一、設(shè)計(jì)思路隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康問(wèn)題已日益引起全社會(huì)的重視。關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。新綱要指出“要高度重視幼
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一活動(dòng)目標(biāo)1嘗試用表演的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。2樂(lè)意為小動(dòng)物動(dòng)腦筋想辦法，語(yǔ)言表達(dá)清楚完整。3知道生氣不利于身心健康。二活動(dòng)準(zhǔn)備教師單頁(yè)多幅故事圖片一張（正反面）、小動(dòng)物頭
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幼兒園中班故事教案生氣豬上天一、活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試用表演的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。2、樂(lè)意為小動(dòng)物動(dòng)腦筋想辦法，語(yǔ)言表達(dá)清楚完整。3、知道生氣不利于身心健康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備課件、小動(dòng)物頭飾（小
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出處上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園作者張美一、設(shè)計(jì)思路現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)使他們“以自我為中心“的性格明顯展露，因此，在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶?zhuān)约赫加?/p>
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紅星幼兒園吉莉活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解“生氣”對(duì)人的影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。2、能關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。活動(dòng)準(zhǔn)備1、圖片PPT；2、木偶；3、關(guān)于各種消氣方法的卡片
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老師呀請(qǐng)你別生氣教案教材分析老師呀請(qǐng)你別生氣是一首四四拍的兒童歌曲，曲調(diào)生動(dòng)、活潑，充滿(mǎn)了童趣。附點(diǎn)與節(jié)分音的運(yùn)用增強(qiáng)了歌曲的語(yǔ)氣感，演唱進(jìn)來(lái)更為真摯、親切。歌曲中采用了數(shù)板的形式，生動(dòng)地描繪出了一個(gè)頑皮的小男孩的形象，演唱部分以第一人稱(chēng)表達(dá)了三年級(jí)的小男生渴望理解、盼望成長(zhǎng)的美好心愿。這首歌音域較寬，演唱起來(lái)有一定難度，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇合適的音調(diào)，高音部分要求學(xué)生不要大
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老師呀請(qǐng)你別生氣歌曲學(xué)習(xí)聽(tīng)一聽(tīng)：你可以用哪些方法去模仿呢？作業(yè)本上開(kāi)大炮隊(duì)列集合站不齊課外活動(dòng)鈴聲響操場(chǎng)上踢球最積極來(lái)不及跑回教室里你能為這段數(shù)板加上合適的伴奏嗎？老師呀請(qǐng)你別生氣樂(lè)段分析第一樂(lè)段你會(huì)唱了嗎？第三樂(lè)段你能自己學(xué)歌曲第三樂(lè)段嗎？拓展活動(dòng)歌詞創(chuàng)編（將歌詞中的小男生換成小
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湘教版心理健康課件小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第7課爸媽生氣了游戲?qū)胗挈c(diǎn)變奏曲游戲規(guī)則教師給出令學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作指相互敲擊中兩輪拍雙腿掌暴跺腳過(guò)天晴雙作太陽(yáng)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)1故事中誰(shuí)生氣了2她為什么生氣2她的表情動(dòng)
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第14課我不生氣教學(xué)設(shè)計(jì)課題我不生氣單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解青少年時(shí)期情緒抑郁波動(dòng)不穩(wěn)定的特點(diǎn)明白憤怒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理2知道憤怒調(diào)控的一些有效方法3尊重他人關(guān)注他人的感受適時(shí)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人的情緒重點(diǎn)
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