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科目物理課題生活中的透鏡課型新授教學目標知識與技能:(1)知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡知道透鏡的主光軸，光心，焦點，焦距(2)知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用過程與方法：(1)學習用太陽光測凸透鏡的焦距的方法，體會凸透鏡對光的會聚作用(2)通過觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用的室驗，訓練學生的觀察實驗能力和概括，歸納能力，學會注意觀察事物的本
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
課題：第5章第2節(jié)生活中的透鏡教學內(nèi)容：了解生活中的透鏡以及簡單原理教材簡析：照相機、投影儀與放大鏡是生活中最常見的透鏡應用，通過對應用的學習，加深對透鏡的認識。教學目標：1.了解透鏡在日常生活中的應用。2.掌握照相機、投影儀（幻燈機）、放大鏡的成像特點3.掌握實像和虛像的主要特征教學重難點：知道照相機、投影儀、放大鏡成像的性質(zhì)，通過觀察和制作，在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富具
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
第2節(jié)生活中的透鏡一教學目標一知識與技能1了解透鏡在日常生活中的應用2知道照相機投影儀放大鏡的成像原理和特點3了解實像和虛像能描述凸透鏡成實像和虛像的特征二過程與方法1通過講解照相機的結(jié)構(gòu)及制作模型照相機的過程了解照相
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
第2節(jié)生活中的透鏡第五章透鏡及其應用1能說出透鏡在日常生活中的應用實例。2能描述照相機、投影儀（幻燈機）、放大鏡的成像特點。3經(jīng)歷制作簡易照相機的過程，并逐步了解照相機的成像原理。4對凸透鏡成實像、虛像進行對比分析，能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。學習目標你知道透鏡在生活中有哪些應用嗎？新課引入鏡頭照相機的構(gòu)造鏡頭
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
第五章透鏡及其應用第2節(jié)生活中的透鏡設(shè)計說明“生活中的透鏡”這一節(jié)主要是讓學生了解透鏡在日常生活中的應用，知道凸透鏡在三種常見儀器上所成像的不同，能初步區(qū)分照相機、投影儀、放大鏡的成像特點。教學中，可以讓學生通過查找資料，對放大鏡、照相機、投影儀的應用有初步的認識；也可以通過實物和模型，使學生對三種儀器的構(gòu)造和使用有更多的了解，讓學生交流自己的體會，可以提高興趣，活躍思維。課堂上可以組
上傳時間：2020-11-14 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
第2節(jié)生活中的透鏡課前預習1.照相機的鏡頭相當于一個，在膠片上成一個、的像.2.投影儀的鏡頭相當于一個，投影片上的圖案通過它形成一個、的像.3.放大鏡實際上是一個，物體通過它能形成一個、的像.4.實像是有實際光線會聚而成，用光屏承接，物體和像分別位于凸透鏡的；虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：80
第2節(jié)生活中的透鏡01知識管理1照相機結(jié)構(gòu)：其鏡頭相當于一個________，膠卷相當于________成像特點：相對于物體來說，像是________、________的________像2投影儀結(jié)構(gòu)：其鏡頭相當于一個________，平面鏡是用來________________的成像特點：相對于物體來說，像是________、________的________像說明：投影儀中平
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第2節(jié)生活中的透鏡教學目標知識與能力：1.了解透鏡在日常生活中的應用.2.知道照相機、幻燈機、放大鏡成的像.教學重點：通過觀察和制作，使學生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富、具體的感性認識.教學難點：通過觀察照相機、投影儀、放大鏡的像，再經(jīng)過分析、綜合、最后得出它們成的像.教學用具：照相機、投影儀、幻燈機、放大鏡、硬紙板、凸透鏡、半透明塑料薄膜或蠟紙、毛玻璃.教學過程一
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第2節(jié)生活中的透鏡教學目標一、知識和技能了解透鏡在日常生活中的應用。二、過程和方法1.經(jīng)歷制作模型照相機的過程，了解照相機的成像原理。2.能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。三、情感態(tài)度價值觀1.通過模擬相機的制作和使用，獲得成功的喜悅。2.具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理。3.初步建立將科學技術(shù)應用于實際的意識。教學重點：通過觀察和制作
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：62
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上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：0 | 格式：DOC | 瀏覽：87
第2節(jié)生活中的透鏡教學目標知識與能力1了解透鏡在日常生活中的應用2知道照相機幻燈機放大鏡成的像教學重點通過觀察和制作使學生在頭腦中形成透鏡及其成像的豐富具體的感性認識教學難點通過觀察照相機投影儀放大鏡的像再經(jīng)過
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52生活中的透鏡1了解照相機的結(jié)構(gòu)及其成像特點2了解投影儀的結(jié)構(gòu)及其成像特點3了解放大鏡的結(jié)構(gòu)及其成像特點4了解凸透鏡形成實像和虛像的原因照相機閱讀課本第94頁第95頁完成下列填空1照相機的前面都有一個鏡頭鏡頭相
上傳時間：2024-05-26 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
毛筆書法教案第十六課教學版塊課題生活中的書法課時40分鐘教學目標通過搜集整理了解書法與生活緊密聯(lián)系感受中國書法的魅力培養(yǎng)學生熱愛中國傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容了解扇面上寫字是書法藝術(shù)中人見人愛的表現(xiàn)形式學習創(chuàng)作一幅扇面作品教學重難豎折
上傳時間：2024-04-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第4課生活在集體中定義和重要性1集體的力量2在集體中的人際關(guān)系3我為集體做了什么4PART定義和重要性1定義和重要性定義集體一群有著共同目標和價值觀的人組成的團體集體的重要性集體可以提供個體所需的支持和鼓勵
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
生活中的交通工具教案教學目標知識與技能1學習掌握常見的生活中的交通工具名稱和特點2能夠正確使用交通工具的詞匯和表達方式過程與方法1通過觀察討論和實踐活動培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力2引導學生主動參與課堂培養(yǎng)合作意識
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
生活中的垃圾舊物改造再次利用創(chuàng)意生活變廢為寶麥桿立體畫是中國悠久文化藝術(shù)中一顆燦爛耀眼的明珠距今已有兩千余年的歷史利用高科技手段和民間傳統(tǒng)工藝對麥桿進行一系列無公害處理后巧奪天工堪稱畫鄉(xiāng)一絕謝謝
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：23
成語是中華文庫的瑰寶漢語言的菁華在小學階段成語呈現(xiàn)的形式多樣內(nèi)容分散為了幫助學生系統(tǒng)地梳理學習成語的方法提高恰當運用成語的能力也為了幫助學生今后進一步學習語言提高文學素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)我整合了小學階段所有的成語內(nèi)容準備了這樣一節(jié)專
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
教材分析綜合實踐活動主要指以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)以與學生學習生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性綜合性實踐性問題為內(nèi)容以研究性學習為主導學習方式以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的一類新型課程具有以
在小學階段不少學生只有新華字典很少有成語詞典對成語知之不多知道的也常是一知半解但大部分學生對成語還是比較感興趣讓學生在收集成語和將成語分類的過程中深入了解成語的實質(zhì)內(nèi)涵了解成語故事中蘊涵的豐富的中國文化和中國人文精神從而能正
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：2
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