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綜合實踐活動方案設計生活垃圾的研究綜合實踐活動方案設計生活垃圾的研究適用年級四年級活動背景生活垃圾的研究是海燕版綜合實踐活動資源包四年級上冊的活動主題垃圾是伴隨人類生產生活而產生的隨著人們生活水平的迅速提高產生的垃圾越來越多它
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
課標分析中小學綜合實踐活動課程指導綱要指出綜合實踐活動課程要面向學生完整的生活世界引導學生從日常學習生活社會生活或與大自然的接觸中提出具有教育意義的活動主題使學生獲得關于自我社會自然的真實體驗建立學習與生活的有機聯系要避免
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
學情分析本課的教學對象是6年級學生已經有一定的探究基礎也有一定的實踐經驗學生對調查實踐探究等很有興趣對綜合實踐活動課的探究欲望濃厚具備了一定的探究能力小組合作能力以及發現問題和解決問題的能力小組合作效率較高能夠進行自
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
課后反思本堂課以大情景來展開讓學生跟隨者情景主人公邋遢大王以歷險記的方式展開將兩個目標巧妙的融合進邋遢大王變化的過程課件用希沃白板制作交互式程度高科技化程度好并運用了前沿的虛擬現實技術是教育信息化20的大背景下一次有益的
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：31
效果分析學習內容學習效果圖片導入激發學生的學習興趣智慧云平臺預習檢測云平臺課前推送電子書包互動課堂游戲檢測預習內容信息化與傳統教學相融合課堂活躍接受知識方便針對目標開展學習內容課中利用希沃白板制作翻牌游戲利用班級優化大師隨機
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
開展調查生活垃圾的調查活動
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：15
六年級綜合實踐生活垃圾的探究邋遢大王歷險記走近垃圾分類教學評一致性設計課題邋遢大王歷險記走近垃圾分類課型新授課課標分析中小學綜合實踐活動課程指導綱要指出綜合實踐活動課程要面向學生完整的生活世界引導學生從日常學習生活社會生活或與大自
上傳時間：2024-09-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：26
關于生活垃圾的研究綜合實踐活動指導三年級上新知導入生活中存在的亂扔垃圾現象這些行為對嗎你認為我們該如何處理這些生活垃圾新知講解學習目標1學會正確處理生活垃圾養成良好的衛生習慣2掌握垃圾分類的方法3呼吁大家一起保護
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
三年級綜合實踐活動生活中的垃圾研究主題教學設計活動目標1知識目標使學生明白生活中的垃圾的來源危害及處理方法養成不亂扔垃圾的習慣2能力目標培養學生搜集整理資料及探究問題的能力3情感態度和價值觀目標樹立學生的環保意識
上傳時間：2024-03-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
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生活中的垃圾舊物改造再次利用創意生活變廢為寶麥桿立體畫是中國悠久文化藝術中一顆燦爛耀眼的明珠距今已有兩千余年的歷史利用高科技手段和民間傳統工藝對麥桿進行一系列無公害處理后巧奪天工堪稱畫鄉一絕謝謝
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：23
生活垃圾的調查與處理教材分析本課是山東文藝出版社出版的綜合實踐活動五年級下冊的內容本課是一節探究性學習課學生采用自主探究的學習方法調查自己家中的垃圾狀況了解生活垃圾的產生種類以及數量掌握一定的垃圾分類的知識在小組活動中進一步
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
關注生活垃圾教材分析關注生活垃圾是山東科學技術出版社小學四年級上冊綜合實踐活動活動和探究的第一個主題本課以生活垃圾為活動和探究主題共安排了生活垃圾小調查垃圾處理學問大減少垃圾我行動三個教學活動使學生從了解生活垃圾開始
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
關注生活垃圾學情分析四年級的學生在日常生活中天天要和生活垃圾打交道我們居住的環境垃圾幾乎無處不在本課在學生已有的生活經驗的基礎上進行活動和探究讓學生在學習中學習垃圾分類的新知識同時樹立環保意識節約保護人們賴以生存的地球
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
生活垃圾的調查與處理課程標準分析綜合實踐活動是從學生的真實生活和發展需要出發從生活情境中發現問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程本課程強調學生綜合運用各學科知識認識分析和解決現實
關注生活垃圾課標分析綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活的體現對知識的綜合運用的實踐性課程注重轉化學生的觀念認識綜合實踐課以新的學習狀態走進綜合實踐活動課孩子們在學校當中與在其他場合當中一樣需要享受一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
生活垃圾的調查與處理學情分析垃圾問題是社會比較關注的環保問題是學生在現實生活中每天都會接觸到的問題容易調動學生的興趣五年級的學生具備了一定的調查走訪分析總結的經驗和能力這次活動學生通過實地調查咨詢家長查閱資料網上搜索等
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
生活垃圾的調查與處理評測練習1我認為我知道生活垃圾的危害有2我們身邊的垃圾都屬于什么垃圾你能舉幾個例子嗎3可回收垃圾有很大的再利用的價值比如
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
關注生活垃圾評測練習連線題必答題1我國城市一般把垃圾分成幾類它們分別是什么2請列舉四個可回收垃圾的名稱3請列舉3種廚余垃圾4請列舉4種有害垃圾的名稱
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
生活垃圾的調查與處理教后反思1課前學生用了三天時間對自己家庭的生活垃圾進行了調查對生活垃圾的產生種類及數量有了初步的了解在此基礎上教師引導學生從一個家庭產生的垃圾數量到全班的所有家庭全校的所有家庭全鄒城市的所有家庭產生的垃圾
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
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