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初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類。價值體認學生通過積極參加本次生活茶藝的班團隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。問題解決通過泡茶初體驗環節，找到問題，發現問題，并且提出問題。教學重、難點1、了解
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類，學會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。價值體認學生通過積極參加本次生活茶藝的班團隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。能主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認識，通
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
課題6班級生活有規則第1課時課型教學目標1初步建立規則的概念2懂得學校的生活離不開規則3初步樹立規則意識開始將小學生守則等學校規則內化教學重難點重點知道學校處處有規則明白遵守規則的重要性難點做自覺遵守規則的人教
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
課題6班級生活有規則第2課時課型教學目標1初步建立規則的概念2懂得學校的生活離不開規則3初步樹立規則意識開始將小學生守則等學校規則內化教學重難點重點知道學校處處有規則明白遵守規則的重要性難點做自覺遵守規則的人教
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
12低碳生活每一天教案教學目標知識與能力1引導學生了解地球變暖導致全球范圍內的氣候異常進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害樹立危機意識和環保意識2引導學生反思自己的生活嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式減少碳排放過
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上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
生活與百分數教材第16頁。1.結合具體情境經歷綜合運用所學知識解決理財問題的過程。2.學會理財能對自己設計的理財方案作出合理的解釋。3.感受理財的重要性培養科學、合理的理財觀念。重難點學會理財
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
生活茶藝初中綜合實踐社會實踐領域自編版一碗喉吻潤，二碗破孤悶。三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。四碗發輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。五碗肌骨清，六碗通仙靈。七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生。紫砂壺紫砂壺品紫砂壺茶杯茶盤公道杯茶濾茶托杯墊茶荷茶巾茶藝六用茶道六君子茶容茶針茶匙茶夾茶則茶漏放茶葉倒水倒茶喝
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初中綜合實踐活動課程生活茶藝【學案】教師寄語：以茶待客，以茶行道，以茶雅志。班級：組別：組員1、學習目標1、通過積極參加本次活動，了解茶道禮儀，了解茶葉的基本分類。2、通過積極參加本次生活茶藝的班團隊活動，加深對中國茶文化傳承的價值體驗。3、通過泡茶初體驗環節，找到問題，發現問題，并且提出問題。二、學習重、難點
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：23
初中綜合實踐活動課程生活茶藝【學案】教師寄語：以茶待客，以茶行道，以茶雅志。班級：組別：組員一、學習目標了解茶藝禮儀，了解茶葉的基本分類，學會紫砂壺泡茶的步驟及注意事項。主動分享泡茶的體驗和感受，與老師、同伴交流思想認識，通過泡茶實操體驗活動，發展興趣特長。傳承中
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初中綜合實踐社會實踐領域自編版生活茶藝通過本節課你有什么收獲與感受？以茶待客以茶行道以茶雅志將良好的禮儀變成自己肢體語言的一部分帶著感恩的心為親人泡一杯好茶謝謝初中綜合實踐社會實踐領域自編版
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時，與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開，主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：134
第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時，與第一課時緊密相連，圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：192
第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：108
第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
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第三課時課時內容BletslearnLookandtalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續圍繞“上個周末”這一話題展開，主要通過對話學習單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
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第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第三單元第五課時。圍繞“生活充滿好消息和壞消息”這一話題展開，主要通過閱讀文本學習詞匯basketpartlickedlaugheddressup以及
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第一課時課時內容ALetslearnListenanswerandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第三單元第一課時。圍繞Wheredidyougo這一話題展開，主要通過對話學習詞組rodeahorserodeabikewentca
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第一單元第六課時，與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。主要通過Letscheck.和L
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