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第一章生物的生殖和發育（總分100分時間90分鐘）一、選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共60分。每小題只有1個選項符合題意）1下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A椒草的葉長成新的植株B玉米
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
第四節鳥的生殖和發育思考詩中提到了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，描述的是鳥類的什么行為錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能
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第二節昆蟲的生殖和發育腦筋急轉彎一只毛毛蟲來到河邊，它是怎么過河的毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的。思考毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的1.舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點。2.通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：62
第二節昆蟲的生殖和發育教學目標1知識與技能：舉例說出昆蟲的生殖和發育過程及特點；通過觀察和飼養家蠶等實踐活動，理解變態發育的概念和過程；培養學生觀察思考的能力，知識歸納、概括的能力；訓練學生對提出的問題進行評價的能力。2過程與方法：通過比較，分析完全變態和不完全變態的過程的異同；通過飼養家蠶等的實踐活動，培養觀察能力的同時，了解昆蟲的生殖發育過程。3情感、態度與
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第四節鳥的生殖和發育（一）教學目標1、知識與技能1.說出鳥卵適于在陸地上發育的結構特點；2.概述鳥的生殖和發育過程。2、過程與方法1.通過設計實驗方案，培養創新能力；2.通過觀察、分析、合作討論，培養自主學習和合作學習的能力，提高探究水平；3、情感、態度與價值觀1.通過閱讀“科學技術社會”內容或組織參觀家禽養殖廠活動，認同學習生物科學知識、掌
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第三節兩棲動物的生殖和發育教學目標：1知識與技能描述兩棲動物的生殖和發育過程及特點；通過調查和查閱資料，培養學生收集、整理和分析資料的能力；2過程與方法通過比較分析蝌蚪與魚的相似之處，認識兩棲動物生殖發育過程受到水的束縛；比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認識青蛙的變態發育；通過調查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發育與環境的相互關系。3情感、態度與價值觀
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冀少版生物學八年級下冊第六單元生物的繁衍和發展第一章生物的繁殖第二節動物的生殖和發育二兩棲類鳥類的生殖和發育身邊事春天來了萬物復蘇大地披上了綠裝池塘邊青蛙在高聲地鳴叫這是雄蛙正在求偶召喚雌蛙呢樹林里小鳥在枝頭上歡快地唱
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冀少版生物學八年級下冊第六單元生物的繁衍和發展第一章生物的繁殖第二節動物的生殖和發育一昆蟲的生殖和發育身邊事兒歌欣賞請思考一只毛毛蟲來到河邊它是怎么過河的毛毛蟲是變成蝴蝶飛過去的蝴蝶的發育有什么特點學習目標1舉例說出昆
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第四節鳥的生殖和發育教學目標1.知識與能力描述鳥的生殖和發育過程及特點；通過調查和查閱資料，培養學生收集、整理和分析資料的能力。2.過程與方法通過比較分析母雞下蛋并孵出小雞的過程，認識鳥的生殖和
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第一節植物的生殖（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個選項符合題意）1如圖所示，以下相關說法正確的是（）A.這種生殖方式屬于有性生殖B.是砧木
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第七單元生物圈中生命的延續和發展第一章生物的生殖和發育第一節植物的生殖思考金秋季節，你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、形態各異的菊花嗎（如圖）農藝師或花農是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊
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教學課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續和發展第一章生物的生殖和發育第一節植物的生殖金秋時節，你見過一株菊花植株上盛開著顏色、形態各異的菊花嗎通過什么方法能讓一株菊花植株盛開不同的菊花呢
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第二節人的生殖教學目標一、知識和技能目標1.概述男性和女性生殖系統的結構和功能。2.描述受精過程和胚胎發育的過程。二、過程和方法目標通過小組活動培養合作能力；通過觀察圖片、看錄像提高觀察能力
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第七單元生物圈中生命的和發展第一章生物的生殖和發育第一節植物的生殖教學目標：【知識與技能】1.描述植物的有性生殖和無性生殖2.列舉一些常見植物的無性生殖?！具^程與方法】1.引導學生通過資料分析或小組討論活動來獲得結論培養學生的推理判斷能力2.通過探究活動嘗試植物的扦插。【來源：21世紀教育網】【情感態度與價值觀】通過對花的觀察引發學生
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第二節人的生殖【教學目標】知識與技能1.概述男性生殖系統的結構和功能2.概述女性生殖系統的結構和功能3.描述受精過程和胚胎發育的過程過程與方法1.通過小組活動培養合作能力；2.通過觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。情感態度與價值觀通過本節的學習，樹立正確的倫理觀和價值觀；增強孝敬父母的情感。【教學重點】男女生殖
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課題專題復習生物的生殖、發育和遺傳教學設計學科生物教材書名：生物學出版社：魯科版（五四學制教材分析本專題教材以生物的生殖和發育和遺傳變異為主線，將人的生殖和發育、動物的生殖和發育、綠色開花植物的生殖和發育及生物的遺傳和變異綜合在一起，使學生對生物界存在的生殖方式和發育類型的多樣性，對生物通過遺傳和變異來實現個體繁殖和種族延續，建立全面客觀的認知。魯科版（五四制）生物
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專題七生物的生殖、發育和遺傳課前準備：1.背誦白皮書A本P28-312.準備好白皮書專題本、黑紅兩色筆要求：認真聽課，做好筆記
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專題七生物的生殖、發育和遺傳評測練習精擊重點一、植物的生殖（1）用毛桃種子繁殖屬于哪種生殖方式，判斷依據是什么？（2）用什么方法能將毛桃改良成水蜜桃品種？誰做接穗？后代表現誰的性狀？這屬于哪種繁殖方式？這種繁殖方式的優點是什么？二、動物的生殖和發育（1）潛葉蛾和葉蟬的生殖和發育特點？它們危害農作物最嚴重的時期和防治最佳時期？（2）生物防治病蟲害，健康無污染。青蛙和大山雀都是
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第五節生物的變異（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項符合題意）1下列哪項屬于可遺傳的變異（）A野外工作者膚色較黑B無光條件下韭菜葉長成黃
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一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1PaulsavedalittleboyfromadeepriverHowbhewas2Wehadtostayathomethewdaybecauseo
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