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第三節生物進化的原因教學目標【知識與技能】1.了解英國曼徹斯特地區的兩種樺尺蠖的數量隨環境變化而改變的事例。2.模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。【過程與方法】通過對事例的分析，養成運用生物知識分析生活中現象的能力。培養實際操作及動手能力。【情感態度與價值觀】通過對生物進化事例的分析，使學生形成環保意識，以及環保的重要意義。教學重點和難點
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
第三節生物進化的原因圖中左側為始祖馬（現代馬的祖先）的化石復原圖，身高約30厘米，右側為現代馬，身高約100260厘米。思考始祖馬是怎樣進化為高大的現代馬的呢1.模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。2
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：97
第二節生物進化的歷程教學目標【知識與技能】1.能夠舉例說出研究生物進化的方法；2.概述生物進化的主要歷程；【過程與方法】1.在討論生物進化證據的過程中，鍛煉學生比較和分析的方法和技能；2.在總結生物進化的歷程過程中，培養學生歸納總結的能力；【情感態度與價值觀】1.在學習研究生物進化方法的同時感受科考工作的意義和工作者的艱辛；2.感受到生物進化歷程的漫
第三節生物進化的學說在人類探究生物進化奧秘的歷史上19世紀英國最偉大的科學家達爾文在1859年提出了生物進化學說使當時生物學各領域已形成的概念和觀念發生了根本改變被恩格斯贊譽為19世紀自然科學三大發現之一達爾文1通過小組
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：21
第二節生物進化的歷程資料生命誕生之初地球上只有最簡單的單細胞生物而今的地球上到處是豐富多彩的各類生物那么現今的生物是從哪里來的呢直到人類不斷發現越來越多的古生物化石以后生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可化石是什么呢生物是
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：26
第三節生物進化的原因教學目標知識目標：1、了解英國曼徹斯特地區的兩種樺尺蠖的數量隨環境變化而改變的事例。2、模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。能力目標：通過對事例的分析，養成運用生物知識分析生活中現象的能力。培養實際操作及動手能力。情感目標：通過對生物進化事例的分析，使學生形成環保意識，以及環保的重要意義。教學重、難點重點：1、模擬保護色的形成過程的探究
上傳時間：2022-03-01 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：65
第三節生物進化的原因一.教學目標知識目標了解生物進化的原因，認同生物進化的基本觀點。能力目標通過案例，培養學生自主推論、主動探究的能力。情感態度目標1通過學習，培養學生保護環境、熱愛大自然
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第三節生物進化的原因教學目標1.知識與能力通過觀察圖片及學生舉例分析生物進化的原因；概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。2.過程與方法通過分析英國曼徹斯特地區樺尺蛾的數量變化，提高學生分析問
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：106
冀教版科學五年級下冊第三單元第三節生物進化的秘密同步練習一、填空題1、在地球上，生活著成千上萬種生物，目前已經命名的有萬種。答案150解析解答地球是一個古老的星球，從上億年前就有生命的存在，成千
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：85
422環境變化與生物進化練習一填空題1生物的進化與的變化密切相關2始祖鳥身上長有可能具有一定的能力且有一定的功能3現在生活在地球上的象只有和兩種二判斷題對的打錯的打1亞洲象的耳朵小非洲象的耳朵大是
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420生物進化的證據練習一填空題1鳥類是由一些古代進化而來2古代生物的是人們認識生物進化過程的一種重要的證據3猴蝙蝠鯨的前肢骨結構基本相同都是由肱骨腕骨腕骨和組成4現存的哺乳動物可能來自于共同的二判斷題
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
冀少版生物學八年級下冊第六單元生物的繁衍和發展第三章生命的起源與生物的進化第二節生物的進化二生物進化的原因拉馬克達爾文身邊事參觀古生物博物館時有些同學發現長頸鹿的祖先脖子短身高與梅花鹿相當而現在的長頸鹿是世界上現存最高的陸生
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
冀少版生物學八年級下冊第六單元生物的繁衍和發展第三章生命的起源與生物的進化第二節生物的進化一生物進化的歷程身邊事在登山或采石的過程中人們偶然會發現有的石頭上清晰的動植物印痕這些帶有印痕的石頭對研究生物的進化能提供哪些信息呢學習
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
章節導入原始生命原始生命誕生以后，在進化的歷程中呈現怎樣的進化趨勢？由簡單到復雜由水生到陸生由低等到高等生物進化的原因是什么呢？北師版八年級下冊生物進化的原因探索新知生物為什么會進化呢？科學家提出了多種有關生物進化的理論，其中，英國博物學家達爾文的自然選擇學說最有說服力。1831年12月27日，22歲的達爾文隨“貝格爾號”皇家海軍探險船，進行了為期5年的環球
上傳時間：2022-12-13 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第三節生物進化的原因（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有1個選項符合題意）1.19世紀中葉，生活在英格蘭曼徹斯特的樺尺蛾大多是淺灰色的，但一百年后，曼徹斯
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教學課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續和發展第三章生命起源和生物進化第三節生物進化的原因一.人工選擇課程講解雞的種類狼山雞白雞斗雞蘆花雞烏骨雞長尾雞請思考這些雞都有哪些作用這些雞與原雞之
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
7.3.3生物進化的原因一課三練提能培優知識點一分析生物進化的原因1.2017廣州質檢18世紀的英國曼徹斯特地區山清水秀，這里的樺尺蛾大多是淺色的，少數是深色的。100年以后，工業污染把樹皮熏成了黑褐色，深
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：50
上傳時間：2020-03-24 | 頁數：52 | 格式：PPT | 瀏覽：51
第2節生物的進化一、教學目標：【知識與能力】1.舉例說出生物進化的主要依據化石。2.概述生物進化的主要里程，形成生物進化的觀點。3.概述自然選擇學說，形成生物進化的基本觀點。【過程與方法】1.通過觀察馬的進化，培養學生觀察能力，分析處理資料的能力。2.通過有關樺尺蛾數量變化情況的資料分析，培養學生的信息分析和綜合能力。【情感、態度與價值觀】1.通過
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生物進化的歷程教學設計生物進化的歷程教學設計教學目標1了解地球原始生命起源于非生命物質的基本觀點，并通過對比對生命起源認識的不同觀點，對學生進行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科學的觀點。2在了解動物、植物進化的大致歷程基礎上，歸納總結、初步認識生物進化的基本規律。3了解人類進化的歷程，認識人類的生物學地位。4在學習動物、植物以及人類進化的知識過程中，了解研究生物進化課題的一些基本方
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