<ul id="wiiyg"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第二單元物質的變化第5課時鐵生銹了【教學目標】科學概念鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質。鐵生銹的原因與水和空氣有關。過程與方法通過觀察、實驗獲得證據，確定鐵銹是一種不同于鐵
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：105
鐵生銹教學設計青島版小學科學【教材分析】鐵生銹是青島版五年級上冊物質的變化單元的第四課時。本節課通過對鐵生銹條件的探究，既能鞏固學生前兩課所學的知識，又能豐富他們對物質變化的認識，培養他們做對比實驗的能力，引導他們用所學的科學知識改善生活。教材主要包括三個活動?；顒右唬鸿F在什么條件下容易生銹？通過探究實驗，觀察鐵生銹的現象，發現鐵生銹的條件，引發學生的興趣和對變化的思考，親歷探究過程
上傳時間：2021-06-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：116
1、在蠟燭燃燒實驗中我們發現，燒杯壁變得，手觸摸內壁感覺，加入澄清的石灰水振蕩后變。實驗證明，蠟燭燃燒后產生和。2、燃燒的紙、白醋泡雞蛋等物質變化現象，它們在生成新物質的變化過程中，常常伴隨著、等現象。生活中這樣的現象很多，如發霉的饅頭，等。4、生活中物質變化生成新物質在生活中的應用很廣泛，如，。5、有些物質變化生成新物質是有益的，如蒸饅頭
上傳時間：2021-06-11 | 頁數：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：135
第1課生銹與防銹1、教學目標1、知道金屬生銹產生新物質2、通過實驗了解金屬生銹的條件3、知道防止金屬生銹的常用方法4、體驗科學探究的樂趣，養成嚴謹細致的科學態度。二、教學重難點重點：了解金屬生銹的因素及如何防止生銹難點：通過對照實驗探究金屬生銹的條件三、教學準備PPT課件、學生活動手冊、生銹的鐵片、未生銹的鐵片、鐵釘、試管、食用油、水、鹽等4
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
4生銹與防銹教學目標1、引導學生針對金屬生銹和防銹的問題，開展專題研究，指導學生學習科學探究的基本方法。2、啟發學生通過提出問題，設計活動，實驗研究，探求新知等過程的經歷，培養學生的自主學習精神。3、綜合培養學生的觀察能力、設計實驗能力和閱讀能力。教學準備1、各種生銹的金屬物品和多種金屬材料。2、有關金屬生銹的各種資料。教學過程設計
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：71
4.生銹與防銹教學目標科學知識1.能說出金屬生銹后有新的物質生成。2.能歸納出鐵生銹的條件。3.能說出防止鐵生銹的方法?？茖W探究1.能從生活中常見的金屬生銹現象中提出可探究的科學問題。2.能對鐵生銹的條件作出假設。3.能通過觀察、實驗、查閱資料等方式獲取有關鐵生銹及防銹的信息。4.能用圖表記錄整理信息，表述結果。5.能運用分析、比較、推理、概括等方式分析
上傳時間：2023-03-02 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題生銹與防銹一教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一教學目標科學知識1了解
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
課程基本信息課例編號學科小學科學年級六學期上課題生銹與防銹二教科書書名義務教育教科書科學六年級上冊出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標一教學目標科學知識
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
課程基本信息課例編號13學科小學科學年級五學期上課題生銹教科書書名：科學出版社：湖南科學技術出版社出版日期：2020年8月教學目標教學目標：科學知識目標：知道鐵銹和鐵不是同一種物質，知道鐵變成鐵銹是物質發生變化的過程，也產生了新的物質。知道鐵生銹與潮濕環境有關?？茖W探究目標：通過鐵和鐵銹在光澤、顏色等特征比較，在是
上傳時間：2021-09-27 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
大象版科學2017六年級下冊33怎樣防止鐵生銹教案教學設計教學分析前一課中學生認識到鐵銹是鐵變化后產生的新物質對生產生活具有一定的危害本課將引導學生探究影響鐵生銹的因素從而探尋科學的防銹技術有了上節課的學習基礎學生在教
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
第三單元物質的變化3怎樣防止鐵生銹鐵生銹后不僅失去鐵的特性也變得不再堅固耐用了怎么防止鐵生銹呢引起鐵生銹的因素有哪些探究鐵生銹的原因保持干燥用橡膠塞密封保持干燥不密封將鐵釘完全浸泡在水中用橡膠塞密封將鐵釘一半浸泡
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
3生銹生銹是生活中常見的現象我們在哪里見到過生銹的物體從圖片中發現了什么生銹是怎么回事觀察鐵和鐵銹探究鐵和鐵銹相同嗎實驗任務討論要研究鐵與鐵銹可以從哪些方面進行比較顏色光澤軟硬導電性是否被磁鐵吸引實驗觀
上傳時間：2024-01-16 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：27
第三單元物質的變化33怎樣防止鐵生銹鐵生銹后不僅失去鐵的特性也變得不再堅固耐用了怎么防止鐵生銹呢引起鐵生銹的因素有哪些探究鐵生銹的原因保持干燥用橡膠塞密封保持干燥不密封將鐵釘完全浸泡在水中用橡膠塞密封將鐵釘一半浸
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
冀人版五年級科學上冊第四課生銹與防銹金屬生銹是一種常見的現象，大家想一想，你們都在哪見過生銹的物品？不僅鐵會生銹，鋁、銅等很多金屬都會生銹鋁銹：黑色銅銹：綠色那么，金屬生銹以后會發生什么樣的變化呢？1比較鐵和鐵銹觀察鐵銹和鐵制品，比較它們有什么不同要求：先用感觀觀察它們有什么不同？再從金屬的特征進行比較？鐵片的顏色是銀白色的，鐵銹是黃褐色的；鐵片有光澤，鐵銹沒有1、用鐵釘
上傳時間：2023-02-27 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第14課專題探究鐵生銹的條件教學設計一教材分析專題探究鐵生銹的條件是粵教科技版科學五年級上冊第3單元物質的變化的第4課本課基于上一節學生認識鐵和鐵銹的不同后探究鐵生銹的條件加深學生對
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
粵教科技版科學五年級上冊教學設計1第13課鐵生銹了教學設計一教材分析鐵生銹了是粵教科技版科學五年級上冊第3單元物質的變化的第3課本課將觀察物質變化的目光由科學實驗轉移至日常生活揭示物質變化存在于日常生活中并影響著我們的生
上傳時間：2023-11-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
2鐵釘生銹【課標落實】1.本單元通過一系列動手制作、實驗驗證、查找資料等活動，落實課程標準高年段的課程目標?？茖W知識初步了解常見的物質的變化?？茖W探究能基于所學的知識，從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出可探究的科學問題。能基于所學的知識，從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出有針對性的假設，并能說明假設的依據。能基于所學的知識，制訂比較完整的探究計劃，初步具備實驗設
上傳時間：2021-09-06 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
2.鐵釘生銹【課標落實】1本單元通過一系列動手制作、實驗驗證、查找資料等活動，落實課程標準高年段的課程目標。科學知識初步了解常見的物質的變化。科學探究能基于所學的知識，從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出可探究的科學問題。能基于所學的知識，從事物的結構、功能、變化及相互關系等角度提出有針對性的假設，并能說明假設的依據。能基于所學的知識，制訂比較完整的探究計劃，初步具備實驗設
上傳時間：2021-09-06 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
蘇教版小學科學六年級上冊第一單元物質的變化2.鐵釘生銹了鐵釘怎么了？你還見過哪些生銹的鐵制品？研究鐵銹與鐵的不同探究鐵釘生銹的條件
上傳時間：2021-09-06 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
第二單元物質的變化第7課時控制鐵生銹的速度【教學目標】科學概念水和空氣的共同作用，使鐵生銹。在平常生活中，鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：82
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
