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R一年級下冊解決問題（1）一、背詩導入春曉3個人折小星星，每個人折了6個。二、探究新知佳佳浩浩小芳666小芳浩浩佳佳3個人折小星星，每個人折了6個。二、探究新知佳佳浩浩小芳他們一共折了多少個小星星？66661218用畫箭頭的方法解答。1218數61218幾種不同的方法，你最喜歡哪一種？為什么？1.爸爸買了3袋蘋果，每袋8個，一
上傳時間：2023-05-26 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
用同數連加解決問題人教版一年級下冊學習目標感受數學與生活的聯系，體驗在探究活動中獲得成功的愉悅，體現數學在生活中的應用價值。在操作探究中體會解決問題的多種策略，掌握求相同加數的和的運算方法；經歷動手操作、合作交流、比較優化，逐漸掌握解決問題策略的過程，提高運用數學知識解決實際問題的能力；舊知復習你會算嗎？請你認真算一算。436372564942比較一下兩道題有什么相
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
用同數連加解決問題人教版小學數學一年級下冊激趣導入知識講解個同學一起折小星星每人折了個他們一共折了多少個小星星知識講解個同學一起折小星星每人折了個他們一共折了多少個小星星知識講解一共有個星星知識講解知識講解知識
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
解決問題數學一年級RJ版下冊激趣導入心靈手巧知識講解58個珠子10個穿一串能穿幾串知識講解5個十8個一能穿5串不夠穿1串5串知識講解也可以分一分5串知識講解如果5個穿成一串這些珠子能穿成幾串知識講解
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運用規律解決問題數學一年級RJ版下冊激趣導入小紅按規律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆我們一起來分析下幫助解決這道題目知識講解先看看珠子的排列順序黃黃藍黃黃藍黃黃藍根據上面的規律我們可以找到規律手鏈是按照
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解決問題人教版小學數學一年級下冊激趣導入用13元錢正好可以買下面哪兩種雜志知識講解我是小學生5元畫報6元卡通世界8元連環畫7元用13元錢正好可以買下面哪兩種雜志知識講解6元8元方法一14元7元13元
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解決問題人教版一年級上冊素養目標能夠解決求兩數之間數字個數的問題用多種方法解決問題并選取最佳方法培養學生認真計算的習慣經歷數學知識的應用過程使學生了解同一問題可以用不同的方法解決重難點能夠解決求兩數之間數字個數的問題解
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
解決問題人教版一年級上冊素養目標會用學過的數學知識解決簡單的實際問題培養學生用不同的方法解決同一個問題的能力重難點會用8和9的加減法正確地解決簡單的實際問題根據已知量和問題之間的關系分析數量關系選擇合適的計算方法并列式計
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
解決問題人教版一年級上冊素養目標注重操作和觀察豐富實物背景理解67的應用在學習的過程中使學生感受學習的快樂引導學生體會用數學解決生活實際問題的樂趣重難點口述題意正確列出算式掌握看圖列算式的方法學會列出相應算式
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解決問題例六人教版一年級下冊學習目標探究解決問題的最優方案的過程，提高分析問題和解決問題的能力。熟練地掌握計算題的數量關系，結合具體情境，綜合運用數學知識解決生活中的實際問題；通過歸納整理，使學生熟練地掌握解決十幾減幾問題的方法；舊知復習計算鋪墊97112137861161681696145815713489能說說你是用什么方法算的嗎？自主
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人教版五年級下冊解決問題學習目標在探索的過程中經歷“嘗試.驗證”的過程，體會用“數形結合”解釋數學問題。能運用所學知識和已有的經驗，通過自主探索、合作交流。反思驗證尋求兩數之和的奇偶性的判斷方法。能正確判斷兩數之和的奇偶性，并利用兩數之和的奇偶性解決簡單的實際問題初步感知兩數之積的奇偶性。復習導入把下面各數分別填在合適的圈內。3948512074208018976
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解決問題人教版五年級下冊學習目標體會數學與現實生活的聯系，養成用簡明、靈活的方法解決問題的習慣。理解并掌握分數的有關知識，解決一些簡單的實際問題；掌握有關分數的問題的解決方法和策略；情景導入同學們，你們喜歡喝牛奶嗎樂樂也很喜歡喝牛奶，他在喝牛奶時遇到了數學問題，今天我們就來研究喝牛奶中的學問。新課講解一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，就
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解決問題人教版一年級下冊學習目標激發探究的欲望，鼓勵大家用不同的方法解決問題，感受數學與生活的聯系。通過觀察、猜測、推理等活動，發現數字更多的排列規律，并能根據規律指出下一個物體；在情境中發現規律，進一步培養初步觀察能力和推理能力；舊知復習猜猜后面藏著誰？這些都是按規律排列的，找準一組重復部分就行了。解決問題小紅按規律穿了一串手鏈，但掉了2顆珠子，掉的是哪兩顆？小
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解決問題人教版一年級下冊學習目標感受數學與生活的密切聯系，體會到數學的實際意義，體會人民幣在商品交換中的作用。學會運用人民幣有關的知識和加法計算解決和人民幣有掛的實際問題。體會解決問題的一般過程，注重羅列和嘗試調整策略；培養學生的觀察能力、動手操作能力和歸納概括能力；舊知復習1元5角（）角32角（）元（）角46角（）元（）角5元=（）角152350
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解決問題（例8）人教版四年級下冊學習目標感受數學與現實生活的聯系，體驗數學在生活中的應用價值。引導學生將運算定律的學習與簡便計算應用及解決現實生活中的實際問題相聯系，靈活選擇算法，注意解決問題策略的多樣化，突破思維定勢，培養學生分析、判斷、推理的能力，增強使用簡便算法的擇優意識；在解決實際問題中，結合具體數據、算式的特點，結合算式的意義，合理選擇算法，使計算更簡便。培養學生的計算能力
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解決問題人教版四年級下冊學習目標體會數學與生活的緊密聯系，感受數學應用的靈活性、廣泛性和優化思想。經歷自主探究“租船費用”最省的過程，感受數據變化的規律性，培養學生獨立思考、獨立解決問題和積極參與學習活動的能力和意識；引導學生通過對“租船費用”問題的研究，掌握先假設再根據假設結果進行逐步調整的基本方法，培養學生的應用知識解決實際問題的能力；合作探究我們一共有32人大船：30元小
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解決問題例五人教版一年級下冊學習目標探究解決問題的最優方案的過程，提高分析問題和解決問題的能力。熟練地掌握百分數計算題的數量關系，結合具體情境，綜合運用數學知識解決生活中的實際問題；通過歸納整理，使學生熟練地掌握解決十幾減幾問題的方法；新課講解計算鋪墊能說說你是怎么計算的嗎？新課講解共有16個人來踢球。現在來了9人。我們隊踢進了4個。還有幾人沒來？看到這個熱鬧激動的
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解決問題例4人教版四年級下冊學習目標利用軸對稱和平移的方法求出不規則圖形的面積，讓學生在上述活動中，欣賞圖形變換所創造出的美，進一步感受對稱、平移在生活中的應用，體會數學的價值。會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形；進步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質，并能在方格紙上畫出個圖形的軸對稱圖形；復習導入求下面圖形的周長和面積。周長：（24）2
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解決問題人教版一年級下冊學習目標在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗數學的樂趣。初步培養在具體的生活情境中收集信息，提出問題并解決問題的能力；通過觀察、探索等學習活動，學生經歷從生活數學問題的抽像過程，感受知識的現實性；新知引入58個珠子，10個穿一串，能穿幾串？新知引入同學們，注意到老師話中的重點了嗎？老師說，58個珠子，10個穿一
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人教版二年級下冊解決問題學習目標在剪紙活動中，鍛煉學生的動力能力，感受圖形的平移和旋轉，培養學生的審美能力、想象力和創造力。通過觀察圖形的形成過程，找出圖中蘊涵的數學規律。初步培養學生的形象思維能力和抽象思維能力，幫助學生建立初步的空間觀念。讓學生能夠剪出連續的對稱圖案。合作探究說說這些都是什么。你能畫出對稱圖形的對稱軸嗎？合作探究旋轉平移平移旋
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