熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
活動的由來4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作能力有明顯發展，因此所表現出的年齡特點是活潑、好動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得了結膜炎，每天都需
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：135
教科版科學一年級上2.3用手來測量教學設計課題用手來測量單元2學科科學年級1學習目標科學概念目標1、測量可以量化比較結果。2、人體可以作為一種測量工具方便測量。3、知道“拃”是張開的拇指到中指間的長度測量時每一拃要首尾相連。科學探究目標1、能對桌子的高度進行預測。2、能用手來測量桌子的高度并標記測量過程。3、會觀察、比較紙帶上的標記的相同和不同之處
上傳時間：2020-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：168
科學學科一年級上冊教案第3課總10課課題用手來測量課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標測量可以量化比較結果人體可以作為一種測量工具方便測量知道拃是張開的拇指到中指間的長度測量時每一拃要首尾相連科學探究目標能對
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
3用手來測量教材簡析用手來測量是教科版科學一上年級比較和測量的第三課本課通過使用非標準的測量單位如他們自己的手開展測量活動學生的學習活動開始轉向測量在用手測量活動中學生領悟到使用非標準的測量單位將導致結果的多樣性同時在
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
比較與測量科學教科版一年級上冊天天小青天天比我跳得遠多少測量使比較更準確我們的身體也是測量工具我們能用自己的手測量嗎大拇指食指中指無名指小指拃用拇指和中指間的最大距
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
第三課時用手來測量教學設計一教學目標科學觀念1人體可以作為一種測量工具方便測量2知道作是張開的拇指到中指的長度測量時每一作要首尾相連科學思維1體會測量的實用性和準確性2意識到比較和測量是人們認識世界的基本方法探
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：17 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
用手來測量學習目標1了解人體可以作為一種測量工具方便測量2學習拃是張開的拇指到中指間的長度測量時每一拃要首尾相連學習重難點1學會使用手進行測量2理解用手觀察比較的方法與紙帶上標記的相同和不同之處學習過程一新知學習
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
用手來測量教學設計教材簡析用手來測量是教科版一年級上冊第二單元比較與測量的第三課本課是在學生學會了對物體的外部形態進行比較的方法知道了起點終點和距離間的關系的基礎上將通過使用非標準單位測量桌子的高度完成從比較活動到測量活動的轉
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：27
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：35
2.3用手來測量練習一、填空題1、人體可以作為一種測量工具，例如______、______和______等。2、張開的拇指和中指的長度稱為______。3、每拃之間首尾_____相連的。（填“是”或“不是”）4、借助紙帶測量桌子高度是需確定______和______。二、判斷題，對的打，錯的打。1、測量紙帶有幾拃要用相同的手指。（）2、每次測量桌子高度的拃數會有不同的結果
上傳時間：2020-09-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：153
義務教育教科書科學一年級上冊比較bjio與y測量cling3.用手來測量yngshulicling同學們有時候我們需要比較，有時候還需要測量。測量有許多工具，我們的身體也可以作為測量工具。我們身體的什么部位能當作測量工具呢？你怎么用它測量的？聚焦測量，使比較更準確。我們的身體也是測量工具。我們能用自己的手測量嗎？拃zh用
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：66
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
