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人教版一年級上冊數學5.4《用數學2》教學課件.ppt

解決問題（減法）綠色圃中小學教育網http:www.L綠色圃中學資源網http:cz.L第五單元：610的認識和加減法一、復習舊知還可以437?？梢詮牟煌嵌扔^察。？個你看到了什么？能說說圖的意思嗎？為什么要用加法？綠色圃中小學教育網http:www.L綠色圃中學資源網http:cz.L“？只”表示還剩幾只。二、探究新知一共有7只，跳走2只。還

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人教版一年級上冊數學5.3《用數學1》教學課件.ppt

解決問題（加法）第五單元：610的認識和加減法看圖說說圖的意思。怎樣解答？一、復習舊知看圖說一說算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。（只）能解答嗎？一、復習舊知這幅圖的意思看明白了嗎？看圖說一說算式表示什么意思。把左邊的3個蘋果和右邊的4個蘋果合并在一起。（個）二、探究新知42？只一共有幾只？12345

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人教版一年級下冊數學4.8《用數學》教案含教學反思.docx

第4單元100以內數的認識第8課時用數學【教學目標】1.使學生結合數的組成，正確分析題意，正確地解答并驗算。2.經歷數學信息的收集、問題的提出和解決驗證的全過程，培養學生分析和解決實際問題的能力。3.加強數學與生活的聯系，體會生活中處處有數學，培養學生學習數學的積極情感。4.初步培養學生良好的學習習慣和獨立思考的精神

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小升初復習沖刺卷模塊過關卷(五) 巧用數學.doc

小升初復習沖刺卷模塊過關卷(五)巧用數學一、填空。(每空2分，共28分)1觀察圖形的排列規律。第2018個圖形是()。2找規律填數。(1)10，14，22，38，70，134，262，()，()。(2)1，()，()。3觀察下列式子找規律。13142

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人教版一年級下冊數學2.10《用數學（2）》教案含教學反思.docx

第2單元20以內的退位減法第10課時用數學（2）【教學目標】1使學生掌握比較兩數多少的方法。2使學生初步學會解答求一個數比另一個數多幾的應用題，初步培養學生【教學重難點】重點：分析理解求一個數比另一個數多幾（或少幾）的應用題的數量關系。難點：讓學生弄清楚較大數是由和較小數同樣多的部分與比較小數多的部分組成的。【教學過程】一、復習

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人教版一年級下冊數學6.10《用數學（1）》教案含教學反思.docx

第6單元100以內的加法和減法（一）第10課時用數學（1）【教學目標】1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，并能正確運用連加來解決問題，知道連加算式的含義和運算順序，能比較熟練的口算。2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。【教學過程】（一）創設情境，導入新課出示主題圖。他們在做什么呢

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人教版一年級下冊數學6.11課時用數學（2）》教案含教學反思.docx

第6單元100以內的加法和減法（一）第11課時用數學（2）【教學目標】1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，并能正確運用連減來解決問題。2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力?！窘虒W過程】（一）創設情境，導入新課今天老師帶你們去看看昨天的三個小朋友又給我們

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人教版一年級下冊數學2.9《用數學（1）》教案含教學反思.docx

第2單元20以內的退位減法第9課時用數學（1）【教學目標】1、使學生學會分析解決問題中的數量關系，學會判斷并選擇必要的已知條件來解決問題。2、培養學生的應用意識和解決問題的能力。【教學重難點】重點：培養學生能夠從圖文中發現信息，提出問題。難點：掌握一步實際問題的結構和數量關系?！窘虒W過程】一、復習回顧1口算。12-8

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人教版一年級上冊數學6.5《數學樂園》教學課件.ppt

數學樂園一、實踐準備從7數到17。從9數到15。從20數到8。按要求，一個一個地數。綠色圃中小學教育網1雙襪子有幾只？可以2只2只的圈一圈。二、數一數幫他數數一共有幾雙襪子。一共有7雙襪子。綠色圃中小學教育網88626三、數的組成7513592和6綠色圃中小學教育網1個十和5個一組成幾？7個一和1個十組成幾？2個十是多少？1

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人教版三年級上冊數學9.數學廣角-集合-教案.doc

第9單元數學廣角-集合集合課題集合新授課教學目標（一）知識與技能1適度讓學生親歷集合思想方法的形成過程，初步理解集合知識的意義。2讓學生借助直觀圖理解集合圖中每一部分的含義，通過語言的描述和計算的方法，能解決簡單的重復問題。（二）過程與方法通過觀察、操作、實驗、交流、猜測等活動，讓學生在合作學習中感知集合圖形成過程，體會集合圖的優點，能直觀看出重復

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人教版三年級上冊數學9.數學廣角-集合-課件.ppt

數學廣角集合第九單元數學廣角第一種：黃明，他的爸爸黃偉光。李玉，他的爸爸李文華。一、巧用對比初悟“重復”第二種：汪聰，他的爸爸汪立成；汪立成的爸爸汪華東。一、巧用對比初悟“重復”一、巧用對比初悟“重復”二、善用例題情境引入二、善用例題情境引入盧強陳東馬超劉紅王愛華李芳趙軍丁旭徐強于麗劉紅楊明朱小東周曉李芳陶偉楊明

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人教版六年級下冊數學6.4.1《數學思考（1）》教案.docx

第6單元整理和復習4.數學思考第1課時數學思考（1）【教學目標】1.使學生通過畫圖，由簡到繁，發現規律，總結規律，進一步鞏固、發展學生找規律的能力，體會找規律對解決問題的重要性。2.體會一些數學思想、方法在解決問題中的作用，掌握一些數學思想和數學方法，會用一些數學思想方法解決生活中的問題。3.進一步體驗充滿著探索與創造的數學活動，激發學生學習數學、探索

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人教版六年級下冊數學6.4.3《數學思考（3）》教案.docx

第6單元整理和復習4.數學思考第3課時數學思考（3）【教學目標】1.理解掌握利用等式性質進行等量代換求圖形代表的數值。2.利用等式性質及幾何知識，推導兩角相等。3.通過學習活動滲透多元方程及幾何證明中的數學思想【教學重難點】重點：利用等式性質進行等量代換及幾何證明。難點：代換及證明的格式要求【教學過程】一、復習舊知以前我們

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人教版六年級下冊數學6.4.2《數學思考（2）》教案.docx

第6單元整理和復習4.數學思考第2課時數學思考（2）【教學目標】1.學生根據已知條件通過列表等直觀手段進行推理、判斷，得出結論。2.初步培養學生有序地、全面地思考問題的意識。3.培養學生的合作意識，同時激發了學生探索數學規律的興趣?！窘虒W重難點】重難點：根據已知條件，運用排除法判斷得出結論。【教學過程】一、情境導入教師：同學們喜歡

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人教版六年級下冊數學《★《自行車里的數學》教學課件.pptx

義務教育人教版六年級下冊自行車里的數學問題導入普通自行車變速自行車你知道自行車工作的原理嗎？原理：腳踏板帶動前齒輪，前齒輪帶動后齒輪，后齒輪又帶動后輪轉動。活動探究1.研究普通自行車的速度與內在結構的關系。想一想普通自行車蹬一圈，能走多遠？普通自行車方法一：可是這樣誤差會較大。蹬一圈，直接測量。方法二：腳踏板蹬一圈，帶動前齒輪轉一圈。前齒輪轉一圈的齒數和

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