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第6單元1120各數(shù)的認(rèn)識第4課時用數(shù)序解決問題課題用數(shù)序解決問題新授課教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能鼓勵學(xué)生靈活運(yùn)用自己的方法解決問題，如“數(shù)數(shù)”“畫圖”等，從而進(jìn)一步深化基數(shù)、序數(shù)、數(shù)的大小、數(shù)序的綜合運(yùn)用，學(xué)會解決求兩數(shù)之間數(shù)字個數(shù)的生活問題。（二）過程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷捕捉信息、發(fā)現(xiàn)問題、探究方法、解決問題的全過程，體會策略多樣性，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：62
第4課時解決問題義務(wù)教育人教版三年級下冊小數(shù)的初步認(rèn)識7復(fù)習(xí)導(dǎo)入芬芬有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎？方法1：936（元）65答：夠。方法2：358（元）98答：夠。3元5元探究新知閱讀與理解說一說知道了哪些信息，要解決的問題是什么。分析與解答106.83.2（元）方法一：2.50.63.1（元）3.13.2，小麗
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第6課時解決問題（2）義務(wù)教育人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入54318（次）答：用這輛卡車18次能運(yùn)完。探究新知三年級女生進(jìn)行集體舞表演。老師將參加表演的60人平均分成2隊(duì)，每隊(duì)再平均分成3組。每組有多少人？閱讀與理解你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？自學(xué)提示：（1）獨(dú)立思考，寫出解答過程。（2）組內(nèi)交流：解答時你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出來的是什么
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第6課時解決問題義務(wù)教育人教版三年級下冊面積5復(fù)習(xí)導(dǎo)入12平方分米（）平方厘米5米（）分米800平方分米（）平方米1200508一間客廳的地面是長方形，長6米，寬3米。用邊長3分米的正方形地磚鋪滿這間客廳的地面，一共要用多少塊地磚？閱讀與理解你知道了哪些信息？我先算出沿客廳的長邊和短邊分別可以鋪多少塊地磚，然后用乘法計(jì)算出6米60分米
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第5課時解決問題（1）義務(wù)教育人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)4復(fù)習(xí)導(dǎo)入一本故事書，我每天讀12頁，20天能讀多少頁？1220240（頁）答：20天能讀240頁。仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？探究新知閱讀與理解某超市一個月賣出5箱保溫壺，每箱12個。每個保溫壺售價45元，一共賣了多少錢？自學(xué)提示：（1）獨(dú)立思考，寫出解答過程。（2）組內(nèi)交流：分析解答時你
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第3課時用除法估算解決問題除數(shù)是一位數(shù)的除法義務(wù)教育人教版三年級下冊2復(fù)習(xí)導(dǎo)入6408500560320044200612002802070010050600口算下面各題。探究新知李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計(jì)一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。閱讀與理解你從題目中知道了哪些信息？“估計(jì)大約騎行多
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第6單元年、月、日第4課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、初步學(xué)會計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。2、能夠認(rèn)識時間與時刻的區(qū)別。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：區(qū)別時間與時刻。難點(diǎn)：計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、學(xué)前準(zhǔn)備1、口答。（1）平年全年有多少天？1天有多少時
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第7單元小數(shù)的初步認(rèn)識第4課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握運(yùn)用小數(shù)加、減法解決生活中的問題的方法，會解答一些數(shù)學(xué)問題。2、體會解決問題的多樣化，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：會正確計(jì)算一位小數(shù)的加、減法。能通過小數(shù)加法解決生活中的實(shí)際問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、探究新知
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第5單元面積第7課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、鞏固復(fù)習(xí)面積和面積單位，區(qū)別面積單位和長度單位，長方形、正方形的面積公式和周長公式。2、提高綜合運(yùn)用面積知識解決問題的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確運(yùn)用長度單位和面積單位，面積公式和周長公式。難點(diǎn)：正確靈活地運(yùn)用面積知識解決問題。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程
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第4課時解決問題四則運(yùn)算1義務(wù)教育人教版四年級下冊情境導(dǎo)入你能說說這是什么活動嗎限乘6人我們一共有32人。探究新知怎樣租船最省錢閱讀與理解說一說：從圖中你了解到哪些信息合作要求:（1）算一算：大船每個座位多少錢？小船每個座位多少錢？（2）寫一寫：可以怎樣租船？把每種方案寫下來，并計(jì)算出需要付多少錢。（3）比一比：哪種租船方案最省錢？（4
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第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】牢固掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動的變化規(guī)律，并會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、l000倍。教學(xué)重點(diǎn)：會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍【教學(xué)重難點(diǎn)】1.會應(yīng)用規(guī)律把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍。2.向右移動時位數(shù)不夠要在右邊添“0”，前面最高位
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第5課時解決問題分?jǐn)?shù)的加法和減法義務(wù)教育人教版五年級下冊6情境導(dǎo)入小樂同學(xué)在喝果汁的時候遇到了一個數(shù)學(xué)問題，我們一起去研究一下吧！果汁你知道了哪些信息？第一次：一杯純果汁，喝了杯。第二次：兌滿水，又喝了杯。問題：一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？探究新知一杯純果汁，小樂喝了半杯后，覺得有些甜，就兌滿了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小樂一共喝了
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第6單元分?jǐn)?shù)的加法和減法第5課時解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第99頁例3。1.能借助畫圖的方法，分析解決生活中的實(shí)際問題。2.通過操作，讓學(xué)生通過觀察思考，理解利用畫圖轉(zhuǎn)化的解題方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重難點(diǎn)：通過畫圖分析找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)單位“1”，利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化來解決問題。教學(xué)過程：一、談話引入師：同學(xué)們喜歡喝牛奶嗎？樂樂同學(xué)很喜
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同數(shù)連加解決問題教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用同數(shù)連加解決問題的方法。2、經(jīng)歷探索問題、解決問題的過程，不斷積累解決問題的策略。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握了解解決問題的一般步驟，不斷積累解決問題的策略。2、知道同數(shù)連加就是幾加幾。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT
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第2單元百分?jǐn)?shù)（二）第5課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問題。2.通過歸納整理，使學(xué)生熟練地掌握解決百分?jǐn)?shù)問題的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)整理前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分
上傳時間：2023-06-02 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
第3單元圓柱與圓錐1.圓柱第6課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1、通過觀察比較，掌握不規(guī)則物體的體積的計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括的能力，利用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過觀察比較，掌握不規(guī)則物體的體積的計(jì)算方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)利用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的
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第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第5課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘、除法知識解決有關(guān)問題，發(fā)展應(yīng)用意識形成評價與反思的意識。2.形成解決問題的一些策略、方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。對不懂的地方或不同的觀點(diǎn)有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行討論。【教學(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：掌握應(yīng)用題的一般解題步驟理解并掌握
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義務(wù)教育人教版六年級下冊第5課時解決問題第2單元百分?jǐn)?shù)（二）情境導(dǎo)入促銷活動探究新知某某品牌的裙子搞促銷活動，在A商場打五五折銷售，在B商場按“每滿100元減50元”銷售。媽媽要買一條該品牌標(biāo)價230元的裙子。（1）在A、B兩個商場買，各應(yīng)付多少錢？（2）選擇哪個商場更省錢？閱讀與理解“每滿100元減50元”是什么意思？就是在總價中取整百元部分，每個100
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義務(wù)教育人教版六年級下冊第6課時解決問題1.圓柱第3單元圓柱與圓錐復(fù)習(xí)導(dǎo)入求下面各圓柱的體積。（只列式不計(jì)算）1.底面半徑是3厘米，高是5厘米。2.底面周長是25.12分米，高是2分米。3.14353.14(25.123.142)2探究新知一個底面內(nèi)直徑是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶蓋擰緊，把瓶子倒置、放平，無水部分是圓柱形，高度是18cm。這個
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人教版五年級下冊解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)在探索的過程中經(jīng)歷“嘗試.驗(yàn)證”的過程，體會用“數(shù)形結(jié)合”解釋數(shù)學(xué)問題。能運(yùn)用所學(xué)知識和已有的經(jīng)驗(yàn)，通過自主探索、合作交流。反思驗(yàn)證尋求兩數(shù)之和的奇偶性的判斷方法。能正確判斷兩數(shù)之和的奇偶性，并利用兩數(shù)之和的奇偶性解決簡單的實(shí)際問題初步感知兩數(shù)之積的奇偶性。復(fù)習(xí)導(dǎo)入把下面各數(shù)分別填在合適的圈內(nèi)。3948512074208018976
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