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人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.7 用計(jì)算器探索規(guī)律-教案.doc

第3單元小數(shù)除法第7課時(shí)用計(jì)算器探索規(guī)律課題用計(jì)算器探索規(guī)律新授課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能會(huì)用計(jì)算器計(jì)算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法，并有利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的意識(shí)。二、過(guò)程與方法在利用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算時(shí)，學(xué)生能通過(guò)觀察、分析發(fā)現(xiàn)算式中的規(guī)律，并能按規(guī)律直接填得數(shù)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀在引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、描述規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)中

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人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)3.5 用計(jì)算器探索規(guī)律-課件.ppt

用計(jì)算器探索規(guī)律綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第三單元小數(shù)除法0.36364110.4545511一、復(fù)習(xí)舊知用計(jì)算器計(jì)算下面各題。1110.09092110.18183110.2727綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探索新知1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你發(fā)現(xiàn)

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青島版（五年制）四上數(shù)學(xué)1.2 用計(jì)算器探索規(guī)律課件.pptx

用計(jì)算器探索規(guī)律課前導(dǎo)入用計(jì)算器計(jì)算的步驟怎樣用計(jì)算器計(jì)算方法一課前導(dǎo)入用計(jì)算器計(jì)算的步驟怎樣用計(jì)算器計(jì)算方法二用計(jì)算器計(jì)算下面各題你能發(fā)現(xiàn)什么探究新知用計(jì)算器計(jì)算

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西師大版三上數(shù)學(xué)第4單元2.探索規(guī)律課件.ppt

探索規(guī)律西南師大三年級(jí)上冊(cè)議一議填一填我發(fā)現(xiàn)第組圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是第組的倍我發(fā)現(xiàn)規(guī)律后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的倍我發(fā)現(xiàn)第組圖形中小正方形的個(gè)數(shù)是第組的我發(fā)現(xiàn)一半

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冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.1.6探索規(guī)律教案

第六課時(shí)探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容66頁(yè)67頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷探索事物中隱含規(guī)律的過(guò)程。2能發(fā)現(xiàn)事物中的規(guī)律，并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。3對(duì)身邊有規(guī)律的事物具有好奇心，培養(yǎng)探索

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冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.1.6探索規(guī)律教學(xué)反思

教學(xué)反思“探索規(guī)律”這一教學(xué)內(nèi)容是鍛煉學(xué)生思維能力的一個(gè)好素材，它能培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、歸納的思想方法，教材主要呈現(xiàn)了探索數(shù)列的規(guī)律，圖形的規(guī)律，實(shí)際生活中蘊(yùn)涵的規(guī)律等幾個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容。鑒于學(xué)生已經(jīng)有

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冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.1.6 探索規(guī)律教學(xué)課件

探索規(guī)律復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)回顧與整理知識(shí)梳理有一個(gè)方桌桌面，去掉一個(gè)角還剩（）個(gè)角A.5個(gè)角B.4個(gè)角C.3個(gè)角腦筋急轉(zhuǎn)彎BC復(fù)習(xí)導(dǎo)入A.2B.1C.3樹上有3只鳥，開槍打死一只，還剩（）只我們可以從以下幾個(gè)方

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冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.1.6 探索規(guī)律同步練習(xí)題

1.6探索規(guī)律1.填空題。1找規(guī)律。14916541081512123581371531632一張紙上有12個(gè)點(diǎn)最多可以連成條線段20個(gè)點(diǎn)最多可以連成條線段。3三角形的內(nèi)角和是

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西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 3.12 探索規(guī)律 PPT課件

探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)的加減法課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入先找規(guī)律，再說(shuō)一說(shuō)。例1窗簾條紋顏色的規(guī)律是沙發(fā)條紋的顏色好有規(guī)律哦探究新知先找規(guī)律，再說(shuō)一說(shuō)。事物的簡(jiǎn)單變化規(guī)律（3

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西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 3.13 探索規(guī)律同步練習(xí)題

3.13探索規(guī)律1先找規(guī)律，再填上合適的數(shù)。（1）510155101551015，。（2）612182430，。（3）124711，。2選擇。（1）12361224，。A32B.36C.48（2）271

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西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 3.12 探索規(guī)律同步練習(xí)題

3.12探索規(guī)律1先找規(guī)律，再填上合適的數(shù)。（1）510155101551015，。（2）612182430，。（3）124711，。2選擇。（1）12361224，。A32B.36C.48（2）2717

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西師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元3.7探索規(guī)律教案.docx

3.7探索規(guī)律n教學(xué)內(nèi)容教材第63-65頁(yè)例1、例2、例3、“課堂活動(dòng)”以及練習(xí)十四n教學(xué)提示“探索規(guī)律”問(wèn)題蘊(yùn)涵著觀察、猜想、歸納的思想方法，是鍛煉學(xué)生抽象思維能力的一個(gè)好素材，教材是從“三角數(shù)

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西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元4.3探索規(guī)律教案.docx

4.3探索規(guī)律u教學(xué)內(nèi)容教材第69-70頁(yè)的“探索數(shù)列中各數(shù)之間的規(guī)律、運(yùn)用圖形進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法計(jì)算”，課堂活動(dòng)及練習(xí)二十的內(nèi)容。u教材提示探索規(guī)律這一節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握了分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序以及會(huì)用

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北京課改版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.7 探索規(guī)律教學(xué)課件.pptx

探索規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)長(zhǎng)方形和正方形的面積課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入用24米長(zhǎng)的繩子圍一塊長(zhǎng)方形或正方形的綠地，它的面積可能是多少平方米？怎樣圍面積才最大？24米為這個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2長(zhǎng)寬24212（米）探究新知用24米長(zhǎng)的繩子圍一塊長(zhǎng)方形或正方形的綠地，它的面積可能是多少平方米？怎樣圍面積才最大？長(zhǎng)寬12（米）111

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北京課改版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)5.7 探索規(guī)律課時(shí)練習(xí)題.docx

探索規(guī)律1.有一根長(zhǎng)為14cm的鐵絲，把他變成一個(gè)長(zhǎng)、寬都為厘米數(shù)的長(zhǎng)方形，有幾種方法，面積最大時(shí)長(zhǎng)、寬分別是幾，面積是多少？并說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？2.用長(zhǎng)20厘米的鐵絲圍一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，有幾種圍法？圍成的最大面積是多少？3.張奶奶想用長(zhǎng)16米的籬笆和一段圍墻圍一個(gè)長(zhǎng)方形的雞舍。怎樣圍成的雞舍占地面積最大？答案：1.有三種方法：長(zhǎng)cm寬cm面

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北京課改版一下數(shù)學(xué)5.2《探索規(guī)律》教案（韓老師公開課）.docx

找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新京教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第85頁(yè)。教材分析：“探索規(guī)律”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)在探索規(guī)律的內(nèi)容中明確說(shuō)明:“發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律”并給出了具體例子。在日常生活中，很多有規(guī)律的總能給人一種美的享受，如節(jié)日里各種美麗的彩燈和彩旗都是有規(guī)律地排列，很多物品上裝飾的圖案也是有規(guī)律地排列，這些從數(shù)學(xué)的

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北京課改版一下數(shù)學(xué)5.2《探索規(guī)律》教案（孫老師公開課）.docx

學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容教科書第8892頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡(jiǎn)單的排列規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“規(guī)律”解決一些實(shí)際問(wèn)題，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。教學(xué)方法與手段1.講授法2.談話法3.討論法4

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北京課改版一下數(shù)學(xué)5.2《探索規(guī)律》教案（周老師公開課）.docx

課題：探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單圖形變化規(guī)律并創(chuàng)造出有規(guī)律的圖案。2、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、推理能力提高學(xué)生合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生感受數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1、探索一些圖形的簡(jiǎn)單排列規(guī)律。2、會(huì)運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、學(xué)習(xí)卡教學(xué)過(guò)程：一、情景

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北京課改版一下數(shù)學(xué)5.2《探索規(guī)律》教案（褚老師公開課）.docx

一年級(jí)數(shù)學(xué)北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)圖形教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，初步體會(huì)“面”在“體”上。初步掌握上述圖形的特征，能辨認(rèn)和區(qū)別這幾種圖形。2、在操作、觀察、分類、比較等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透分類思想，發(fā)展空間觀念。3、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，在

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北京課改版一下數(shù)學(xué)5.2《探索規(guī)律》教案（沈老師公開課）.docx

找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解規(guī)律的含義，能描述和表示規(guī)律。能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行推理，確定后續(xù)事物的排列方式。2、發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。3、感受數(shù)學(xué)規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，能發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的排列規(guī)律。難點(diǎn)：確定后續(xù)事物的變化規(guī)律。教法：探究法教具：ppt一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天來(lái)這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說(shuō)聲“老師好

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