<ul id="qg4eu"></ul>
<button id="qg4eu"></button>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：26
電和我們的生活教學設計【教材分析】本節課作為單元起始課，教學的起點定位在了學生的原有認知上。本課延續新教材“班級記錄表”這一工具，通過“頭腦風暴”的形式，調查了解學生“關于電的已有認識”以及他們想學習的“關于電的問題”。學生分享的觀點被記錄下來，他們的想法獲得了尊重，他們的學習目標也明確了。同時，這一班級記錄表可應用于整個單元的學習，可以設置打勾的記號方式逐一對照學完這個單元后問題有無解決，或
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
5電和我們的生活關于電你現在都知道什么電是重要的能源我們的生活離不開電說一說電在哪些方面改變了人們的生活呢電怎樣改變了我們的生活上圖中的情景是如何體現電改變我們的生活的電使我們的生活更便捷更舒適我們的生活已經離不開電
上傳時間：2024-01-17 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：22
教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯很久以前，人們就開始了對電的探索。1879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。從此，各種不同用途的電器就陸續出現了。電能讓電器運轉，這里面的奧秘是什么呢？讓我們了解電路，進行更多有趣的探索吧！從此，各種不同用途的電器就陸續出現了。電能讓電器運轉，這里面的奧秘是什么呢？讓我們了解電路，進行更多有趣的探索吧！通電后，電器就能工作，為我們
上傳時間：2021-01-10 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：296
第1課電和我們的生活【教學目標】科學概念目標1.通過學習了解到電與生活緊密相連。2.電很危險，我們要注意安全用電。科學探究目標1.頭腦風暴分享交流關于電所了解的內容和想知道的問題。2.調查家中的用電器。科學態度目標1.對自然現象保持好奇心，樂于參與調查活動。2.積極參與交流和討論，勇于接受不同人的想法。科學、技術、社會與環
上傳時間：2021-01-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：84
2021年春教科版科學精品課件四年級下冊1.電和我們的生活通電后，電器就能工作，為我們的生活、學習和工作帶來方便。我們對電有哪些了解？知道哪些有關電的知識？我們是怎樣知道這些知識的？用討論的方式記錄我們對電的認識我們生活中常見的電器有哪些呢？調查家中的家用電器吹風機電廠吹風冰箱電廠存放食物如果沒有電，我們的生活會變成什么樣子？晚上非常黑，伸手不見五指，夏天的時候，大
上傳時間：2021-01-27 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：229
上傳時間：2021-01-27 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：96
我們對電有哪些了解？知道哪些有關電的知識？我們是怎樣知道這些知識的？探索一：用討論的方式記錄我們對電的認識。探索二：調查家中使用的電器。用電安全提示1.墻壁插座內的電，是發電廠通過電網輸送到各家各戶的，一旦觸及能引發事故、致人死亡，所以千萬不能直接觸摸！2.不能用插座中的電做任何實驗！在本單元的學習中，我們只用干電池來做實驗。3.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線。當看到斷開
上傳時間：2021-02-19 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：85
第1課電和我們的生活【教材簡析】本課是電單元的起始課，教材采用“頭腦風暴”的形式，了解學生們對電的原有認識。接著讓學生們提出他們想知道的“關于電的問題”，激發學生的學習興趣，為后面的學習打下基礎。然后，通過調查家中的用電器來認識不同的電源和電都能為我們做什么，初步建立電是生活中不可缺少的能源的概念。學生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當地了解一點有關電荷的知識，尋找靜電的生活體驗中開始
上傳時間：2021-02-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
2.1電和我們的生活練習一、填空題1、生活中使用的電都是由______提供的。2、1879年，______點亮了世界上第一盞電燈。3、墻壁插座內的電是發電廠通過_____輸送到各家各戶的。二、判斷題，對的打。錯的打1.通電后，電器就能工作。（）2.生活中一旦觸電能致人死亡。（）3.手機、石英鐘是由電池供電。（）4.發電廠發出的電直接送到千家萬戶。（）5.關于電的
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：172
教科版科學四年級下2.1電和我們的生活教學設計課題電和我們的生活單元2學科科學年級4教材分析本課是電單元的起始課，教材采用“頭腦風暴”的形式，了解學生們對電的原有認識。接著讓學生們提出他們想知道的“關于電的問題”，激發學生的學習興趣，為后面的學習打下基礎。然后，通過調查家中的用電器來認識不同的電源和電都能為我們做什么，初步建立電是生活中不可缺少的能源的概念。學生對靜電有比較豐富
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：122
電和我們的生活科學教科版四年級下新知導入很久以前，人們就開始了對電的探索。1879年，愛迪生點亮了世界上第一盞電燈。各種不同用途的電器從此陸續出現，通電后就能工作，為我們的生活、學習和工作帶來極大方便新知導入我們對電有哪些了解？知道哪些有關電的知識？我們是怎樣知道這些知識的聚焦新知講解探索（一）對電的認識我們知道多少？還想知道哪些？問問你新知講解溫馨提示
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：199
2.1電和我們的生活課件（28張PPT）+教案+練習+素材預覽：新版教科版四年級下冊科學2.1電和我們的生活課件（28張PPT）.pptltspanstyle=color:rgb(102102102)font-family:MicrosoftYaheibackground
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：198
第五單元電第五課電和我們的生活一、教學目標1.科學知識知道電是重要的能源，電改變了我們的生活，和我們的生活息息相關。知道發電廠發的電通過輸電網被輸送到千家萬戶。2.科學探究調查家里用電情況，根據電的相關知識和已有經驗，能搜集相關信息寫出家庭用電調查報告。3.科學態度、STSE有將所學有關電的知識與生活實踐結合的意識。懂得節約用電，以實際行動節約用電并積極參與節電宣傳。二
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：73
咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：15
科學教科版二年級上冊材料常見的材料纖維是由細絲組成的物質天然纖維合成纖維動物的毛棉花麻尼龍滌綸纖維1玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎手套2有些物品由一種材料組成有些物
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
觀察月相教學設計教材簡析本課作為材料單元的起始課重在幫助學生建立兩個世界的概念讓學生從材料的視角審視世界本課立足于學生對材料的原有認識從我們生活的世界這一熟悉的場景引入引領學生認識自然世界和人工世界并初步建立材料視角
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
空氣和我們的生活教學設計教材簡析本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣地球是動植物和人類的家園通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
我們生活的世界教學設計教材分析我們生活的世界是教科版二年級上冊材料單元起始課該課旨在讓學生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的視角學生觀察和思考身邊的物品是由哪些材料做的指認常見材料并把物品按材料類別分類這使教師有機
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
