熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第1課電和我們的生活【教學目標】科學概念目標1.通過學習了解到電與生活緊密相連。2.電很危險，我們要注意安全用電。科學探究目標1.頭腦風暴分享交流關于電所了解的內容和想知道的問題。2.調查家中的用電器。科學態度目標1.對自然現象保持好奇心，樂于參與調查活動。2.積極參與交流和討論，勇于接受不同人的想法。科學、技術、社會與環
上傳時間：2021-01-13 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：84
第1課電和我們的生活【教材簡析】本課是電單元的起始課，教材采用“頭腦風暴”的形式，了解學生們對電的原有認識。接著讓學生們提出他們想知道的“關于電的問題”，激發學生的學習興趣，為后面的學習打下基礎。然后，通過調查家中的用電器來認識不同的電源和電都能為我們做什么，初步建立電是生活中不可缺少的能源的概念。學生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當地了解一點有關電荷的知識，尋找靜電的生活體驗中開始
上傳時間：2021-02-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
教科版科學四年級下2.1電和我們的生活教學設計課題電和我們的生活單元2學科科學年級4教材分析本課是電單元的起始課，教材采用“頭腦風暴”的形式，了解學生們對電的原有認識。接著讓學生們提出他們想知道的“關于電的問題”，激發學生的學習興趣，為后面的學習打下基礎。然后，通過調查家中的用電器來認識不同的電源和電都能為我們做什么，初步建立電是生活中不可缺少的能源的概念。學生對靜電有比較豐富
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：122
第五單元電第五課電和我們的生活一、教學目標1.科學知識知道電是重要的能源，電改變了我們的生活，和我們的生活息息相關。知道發電廠發的電通過輸電網被輸送到千家萬戶。2.科學探究調查家里用電情況，根據電的相關知識和已有經驗，能搜集相關信息寫出家庭用電調查報告。3.科學態度、STSE有將所學有關電的知識與生活實踐結合的意識。懂得節約用電，以實際行動節約用電并積極參與節電宣傳。二
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：73
咱們從小講禮貌教學目標：1、通過歌曲咱們從小講禮貌的學習，讓學生從小養成講文明禮貌的好習慣。2、通過創編活動，引導學生體驗、感受到做一個講文明、講禮貌的好孩子的快樂與自豪，提高學生的創造力和綜合表演能力。教學重難點：1、歌曲中八分休止符、連音線的掌握。2、歌曲中附點音符的演唱。教具準備：電子琴、錄音機、課件等。教學過程：一、組織教學師生問好。二
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
咱們從小講禮貌什么是禮貌？禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范。欣賞歌曲：咱們從小講禮貌怎樣做個有禮貌的孩子？一、尊敬老師二、團結友愛三、講究衛生四、遵守紀律不小心把同學的書本碰到地上了對不起讓阿姨幫忙拿書請同學發書了謝謝你好你好再見再見早晨上學遇到同學放學了
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：16
生活中，我們應該節約哪些能源1、節約電能。要注意隨手關燈，可以使用高效節能燈泡。據美國的能源部門估計，使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：135
4我們的公共生活學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】隨著社會的發展，多樣的公共資源讓人們的生活越來越豐富多彩。為了保障公共生活的正常秩序，我們不能隨意占有和浪費公共資源、毀壞公共設施、侵犯他人的合法的公共權益。選項A、B、C正確；選項D不正確，所有人都有權利參與公共生活、享受公共利益。本題為逆向選擇題，故選D。【答案】D【解析】選項A
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：94
第二單元空氣第8課時空氣和我們的生活地球大氣層火星空氣稀薄氧氣很少大部分是二氧化碳火星宇航服提供哪些保護和支持火箭發射火箭發射降落傘緩沖火箭氣囊沙塵暴臺風龍卷風風力發電在火星上宇航服破裂會怎么樣植
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
觀察月相教學設計教材簡析本課作為材料單元的起始課重在幫助學生建立兩個世界的概念讓學生從材料的視角審視世界本課立足于學生對材料的原有認識從我們生活的世界這一熟悉的場景引入引領學生認識自然世界和人工世界并初步建立材料視角
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
空氣和我們的生活教學設計教材簡析本課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣地球是動植物和人類的家園通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
我們生活的世界教學設計教材分析我們生活的世界是教科版二年級上冊材料單元起始課該課旨在讓學生建立自然世界和人工世界的概念引出材料的視角學生觀察和思考身邊的物品是由哪些材料做的指認常見材料并把物品按材料類別分類這使教師有機
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
空氣和我們的生活教學設計教材分析本課作為單元的收尾課從空氣是一種資源的角度引導學生認識空氣通過本課開展的調查交流學習活動學生能從更多維度更深入地了解空氣與動植物以及人類生產生活密不可分的關系同時本課也是對本單元學習內容
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
科學教科版二年級上冊材料常見的材料纖維是由細絲組成的物質天然纖維合成纖維動物的毛棉花麻尼龍滌綸纖維1玻璃塑料陶瓷木頭橡膠金屬橡膠制品橡皮橡皮筋橡皮泥輪胎手套2有些物品由一種材料組成有些物
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：26
教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感綜合實踐活動包
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
學情分析通過兩年多的學習五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解多數孩子學習紀律好善于團結協作對綜合實踐這門課程有比較濃厚的興趣但是他們的研究能力還停留在網上查找資料的層面缺乏動手實驗探究的興趣和方法因此目前亟待解決的問題是
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
課標分析綜合實踐活動課是一門高度綜合的課程這是一門非學科領域是基于生活實踐領域的課程它是基于學習者的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在我國基礎教育新課程體系中綜合實踐活動課程是一門與各
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
評測練習明集一小綠化面積統計表分組測量1組2組3組4組5組總計面積平方米明集一小生均綠化面積綠化總面積平方米學校人數生均綠化面積平方米
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
效果分析本次實踐活動孩子們能夠在老師的引領下自主的進行觀察調查測量計算對比分析等活動因為此次活動和孩子們的生活密切相關孩子們參與的積極性比較高取得了不錯的活動效果通過活動提高了學生搜集信息整理信息及分析處理信息的實踐
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="88g8o"></ul>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
