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10.2電磁波的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1知道電磁波可以攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息2了解電磁波在電報(bào)、無(wú)線電廣播和電視等方面的應(yīng)用3知道電磁波的能量在太陽(yáng)能、激光、射線等方面的應(yīng)用【過(guò)程與方法】1可通過(guò)討論交流的方式，引導(dǎo)出電磁波的應(yīng)用分為信息和能量?jī)蓚€(gè)方面的觀點(diǎn)2經(jīng)歷觀察與思考過(guò)程，了解電磁波的應(yīng)用【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)對(duì)電磁波在生活、生產(chǎn)、科研中廣泛應(yīng)用的了解
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10.2電磁波的應(yīng)用電磁波與我們的生活電視臺(tái)通過(guò)電磁波，將精彩的電視節(jié)目展現(xiàn)給我們。電磁波與我們的生活移動(dòng)通信設(shè)備極大的方便了我們的聯(lián)系。電磁波與我們的生活收音機(jī)電磁波與我們的生活無(wú)線上網(wǎng)設(shè)備電磁波與我們的生活雷達(dá)設(shè)備在軍事、氣象等方面有廣泛的應(yīng)用。汽車(chē)的防盜器通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星已經(jīng)滲入到生活的各個(gè)部分。電磁波的發(fā)射與接收電磁波的產(chǎn)生：缺點(diǎn)：信號(hào)的頻率太低，不適于電
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10.1神奇的電磁波教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)到電磁波是一種波；知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度。2通過(guò)動(dòng)手做，體會(huì)探究過(guò)程和科學(xué)方法的重要性；通過(guò)觀察，體會(huì)人類(lèi)對(duì)電磁波的利用。3通過(guò)動(dòng)手做，體會(huì)探究過(guò)程和科學(xué)方法的重要性；通過(guò)觀察，體會(huì)人類(lèi)對(duì)電磁波的利用。4在實(shí)際操作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察與嘗試操作的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣。5通過(guò)觀察與動(dòng)手做，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理世界的神奇，進(jìn)一步了解物理應(yīng)用于
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10.1神奇的電磁波1認(rèn)識(shí)到電磁波是一種波。2知道光是電磁波，知道電磁波在真空中的傳播速度。3通過(guò)動(dòng)手做，體會(huì)探究過(guò)程和科學(xué)方法的重要性。4通過(guò)觀察，體會(huì)人類(lèi)對(duì)電磁波的利用。以上信息的傳遞都是通過(guò)電磁波進(jìn)行的。電磁波能傳播聲音、文字和圖像，還能進(jìn)行各種遠(yuǎn)距離控制。那么，電磁波是如何產(chǎn)生的呢？一、認(rèn)識(shí)電磁波想一想：電磁波看不見(jiàn)（可見(jiàn)光除外）、摸不著，如何感覺(jué)它的存在呢？我們可通過(guò)實(shí)
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第二十一章信息的傳遞第2節(jié)電磁波的海洋課題21.2電磁波的海洋教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.了解電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道光是電磁波以及電磁波在真空中的傳播速度。3.知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。【過(guò)程與方法】通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生，電磁波在真空中的傳播，提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和概括總結(jié)的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)對(duì)電磁波的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生敢
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十五章第一節(jié)電磁波(北師大版）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）了解電磁波的產(chǎn)生，知道電磁波產(chǎn)生的條件。（2）知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度。（3）知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系，會(huì)用波速公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算（4）了解電磁波的應(yīng)用及對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的影響過(guò)程與方法：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道可以人為地獲取電磁波，知道電磁波產(chǎn)生的條件，培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析、概括的能力（2）通過(guò)類(lèi)比的方法
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北師大版九年級(jí)物理15.1電磁波教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1了解電磁波的產(chǎn)生來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK2知道電磁波怎么傳播，了解描述電磁波的物理量，以及電磁波的傳播特點(diǎn)3知道電磁的波譜，了解電磁波的主要用途過(guò)程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生及電磁波在真空中的傳播；情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)電磁波的知識(shí)，了解科技為人類(lèi)帶來(lái)的便利，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的習(xí)慣；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：電磁
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電磁波教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，周?chē)臻g會(huì)有電磁波向外傳播，借助電磁波可以傳輸信號(hào)和傳遞能量。2、知道什么是振蕩電流及電磁波的頻率，了解頻率的單位。3、知道什么是無(wú)線電波。了解電磁波是一個(gè)大家族。4、知道電磁波的傳播不需要介質(zhì)及電磁波在真空的傳播速度。5、知道電磁波波長(zhǎng)的初
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總課時(shí)數(shù)1課題第十五章怎樣傳遞信息-通信技術(shù)簡(jiǎn)介第一節(jié)電磁波第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道信息的定義，了解人類(lèi)特有的信息有哪三種。2.知道信息和信息傳播活動(dòng)經(jīng)歷的五次巨大變革，了解早期的信息傳播工具，發(fā)現(xiàn)這些工具的優(yōu)缺點(diǎn)。3.使學(xué)生知道當(dāng)導(dǎo)體中有迅速變化的電流時(shí)，周?chē)臻g會(huì)有電磁波向外傳播，借助于電磁波可以傳輸信號(hào)。4.使學(xué)生知道電磁波的頻率、波長(zhǎng)的初步概念，能記住波長(zhǎng)和頻率的關(guān)系
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17.2電磁波及其傳播教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)波的基本特征，知道波能夠傳播周期性變化的運(yùn)動(dòng)形態(tài)、能量、以及信息。了解振動(dòng)的振幅、周期與頻率，波長(zhǎng)與波速的物理意義，知道它們是描述波的性質(zhì)的物理量，知道波長(zhǎng)，頻率與波速的關(guān)系。了解電磁波的意義，體驗(yàn)電磁波的存在。了解電磁波可以在真空中傳播的特性，知道電磁波在真空中傳播的速度。了解電磁屏蔽。知道電磁波譜，了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類(lèi)生活和
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17.2電磁波及其傳播復(fù)習(xí)什么叫信息？人類(lèi)特有的信息是什么？信息和信息傳播活動(dòng)依次經(jīng)歷了哪五次巨大的變革？早期的信息傳播工具有哪些？議一議小明的姐姐在外地工作后天奶奶就要60大壽了如果你是小明你如何用最快的方法通知姐姐趕回來(lái)呢a.在古代的時(shí)候b.在上世紀(jì)50年代c.在21世紀(jì)的今天你已認(rèn)識(shí)的波水波繩波聲波所有的波都是在傳播周期性變化的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，都可以傳播
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15.1電磁波【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1了解電磁波的產(chǎn)生2知道電磁波怎么傳播，了解描述電磁波的物理量，以及電磁波的傳播特點(diǎn)3知道電磁的波譜，了解電磁波的主要用途過(guò)程與方法通過(guò)演示了解電磁波的產(chǎn)生及電磁波在真空中的傳播；情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)電磁波的知識(shí)，了解科技為人類(lèi)帶來(lái)的便利，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)的習(xí)慣；【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生與傳播；難點(diǎn)：電磁波在真空中的傳播
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21.2電磁波的海洋一、教學(xué)分析：（一）教材背景分析：本節(jié)內(nèi)容選自九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材書(shū)物理八年級(jí)下冊(cè)，教材充分挖掘這一部分內(nèi)容有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生身邊的事物講起，讓學(xué)生體會(huì)到了物理學(xué)確實(shí)與我們的生活息息相關(guān)，充分展示了物理學(xué)科的實(shí)用性、趣味性、實(shí)驗(yàn)性和科學(xué)性等特點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的求知欲，引起學(xué)生的思考。當(dāng)今時(shí)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)滲透在人們生活中的各個(gè)領(lǐng)域。雖然
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無(wú)所不在神通廣大信息技術(shù)應(yīng)用一信息技術(shù)就在你身邊在我們的學(xué)習(xí)和生活中處處都有信息技術(shù)的影子在學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)學(xué)習(xí)軟件在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多地利用信息技術(shù)開(kāi)展各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)搜集資料處理數(shù)據(jù)制作作品寫(xiě)作
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15三角函數(shù)的應(yīng)用第一章直角三角形的邊角關(guān)系1正確理解方位角仰角和坡角的概念重點(diǎn)2能運(yùn)用解直角三角形知識(shí)解決方位角仰角和坡角的問(wèn)題難點(diǎn)我們已經(jīng)知道輪船在海中航行時(shí)可以用方位角準(zhǔn)確描述它的航行方向那你知道如何結(jié)合方位
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172勾股定理的逆定理及其應(yīng)用第十七章勾股定理1掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命題定理的概念關(guān)系及勾股數(shù)2靈活應(yīng)用勾股定理及其逆定理解決實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)難點(diǎn)1能證明勾股定理的逆定理能利用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形
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第五章分式54分式方程第3課時(shí)分式方程的應(yīng)用1理解數(shù)量關(guān)系正確列出分式方程難點(diǎn)2在不同的實(shí)際問(wèn)題中能審明題意設(shè)未知數(shù)列分式方程解決實(shí)際問(wèn)題重點(diǎn)導(dǎo)入新課問(wèn)題引入1解分式方程的基本思路是什么2解分式方程有哪幾個(gè)步
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實(shí)際應(yīng)用一仔細(xì)審題填一填每空分共分小強(qiáng)和小亮一起參加學(xué)校的跳高比賽小強(qiáng)獲得第一名成績(jī)?yōu)樾×恋某煽?jī)與小強(qiáng)相差小亮的跳高成績(jī)是年月日元人民幣可以?xún)稉Q日元根據(jù)這一數(shù)據(jù)填表同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校圖書(shū)館捐書(shū)四班人捐了本四班人
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156優(yōu)化思想的應(yīng)用技巧一填一填每空分共分一張餅有面如果烙面要分鐘烙熟一張餅需要分鐘一個(gè)平底鍋能同時(shí)煎個(gè)蛋用它煎個(gè)蛋需要分鐘正反面各分鐘煎個(gè)蛋至少需要分鐘媽媽用這個(gè)鍋煎蛋一共用了分鐘最多煎了個(gè)蛋勞動(dòng)課上同學(xué)們學(xué)煎
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