熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
進行曲男生賈里新傳船歌人音版三年級下教學目標新知導入你認識這個樂器嗎？新知講解一種既能獨奏又能伴奏的簧片樂器，音色豐富，手指和風箱的巧妙結合，能演奏豐富的和聲及多種不同風格的樂曲。自從一百多年前手風琴流傳到古俄羅斯，俄羅斯人便對這件樂器愛不釋手，不斷進行改良，到現在已經成為俄羅斯典型的大眾化的民間樂器。新知講解新知講解進行曲的場合：世俗性的禮儀活動，像節日巡游，接待外賓等
上傳時間：2023-01-12 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
男生賈里新傳主題曲教學內容：男生賈里新傳主題曲教學目標：欣賞歌曲，感受歌曲旋律了解電影，講述賈里是個什么樣的孩子？教學用具：課件，錄音機教學時間：一課時教學過程：1、導入播放電影男生賈里片段，導入本課課題2、欣賞歌曲播放歌曲，學生欣賞，感受歌曲旋律3、提問聽到歌曲，你想到了哪些畫面？學生討論自由發言4、你
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：31
男生賈里新傳主題曲故事主要講述男生賈里和他的同學們在初二的學習和生活中所經歷的酸甜苦辣。(1)班的同學們決定自己選班長，張瀟灑、魯智勝大膽應征，賈里在同學的攛掇下也加入了競選班長的行列。雖然競選過程不太順利，但最終(1)班同學還是選出了自己心目中的班長和副班長魯智勝和賈里。(1)班和一直相互競爭的(2)班結下矛盾，但轉校生莊靜的到來，使得兩個班的關系有了轉圜的余地，兩班議和的結果是，通過
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：21
第1課時男生女生第二課青春的心弦憶一憶小時候自己最喜歡的玩具或者游戲兩組照片哪一組更容易區分性別12到了青春期男生女生在生理方面的差異更加明顯一他和她男生與女生的性別差異有哪些問題11生理差異2性格特征3興趣愛
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：38 | 格式：PPT | 瀏覽：13
4男生女生教學設計課題男生女生學科心理健康年級六年級教材分析教材先以心情話吧環節引導學生了解在青春期同學的交往之間的困惑并思考如何正確與異性同學相處在心靈港灣里幫助了解男生女生之間的磁場效應了解異性同學交往應該當把握好分
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：2
北師大版心理健康六年級上冊男生女生教學目標正確認識異性同學之間的情感交往與友誼理解男女生的交往中的敏感差異現象學會運用恰當的方式與異性交往我們在成長中生理上發生變化心理上也發生變化隨著年齡漸漸增長男女生之間的差異越來越
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
活動一：性格大揭秘請你來說說男孩子和女孩子有哪些地方不一樣。頭發衣服愛好身體器官男生女生大不同身體器官的不一樣要按性別進入衛生間、浴室、商場試衣間等公共場所。你知道為什么要分男衛生間和女衛生間嗎？保護私密部位s泳衣遮蓋的地方就是我們的私密部位zhgi哪些地方不可以觸碰呢？男生女生非安全觸碰哪些地方是可以觸碰呢？男生女生
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：286
男生女生教學設計一、教學目標：知識與技能：1、了解男女生存在性格差異，各有優勢。2、正確認識男女生交往，樹立正確的交友意識。過程與方法：1、能把握與異性同學交往的原則。2、在面對異性的時候，能正確地分析、解決問題。3、學會男女同學之間互相合作。情感態度價值觀：1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學之間的友誼。2、樹立責任意識、合作意識，能理智面對問題。二、教學重難點教
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：572
投入，有收獲多舉手表達，多鼓勵聽清楚要求再行動一個聲音：在我們的約定發言人、記錄員、記分員男生女生大不同！？火眼金睛請告訴我哪邊是男人哪邊是女人？你認為下面的行為和想法來自男生還是女生？猜猜“我”是男生還是女生？男性與女性的差異男性與女性的差異男性與女性的差異（實驗一）心理學家找來一對男女做一個表情識別測試，并回答這些面部表情對他而言是正面
上傳時間：2021-05-12 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：182
男生女生大不同教學設計（斗門區第四中學，黃敏嬋）專題名稱男生女生大不同專題學時40min教學對象初二年級學生一、教學目標（一）、認知目標認識社會性別、性別差異及性別平等。（二）、情感目標尊重性別平等，創建一個性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。（三）、能力目標破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。二、教學重難點（一）、教學重點破除性別刻板印象
上傳時間：2021-05-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：303
第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生課題男生女生課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與復習資料一、【教學目標】（一）知識目標：1.知道男生女生生理特征區別，了解男生女生的各有優勢及互補。2.正確認識性別角色的積極作用和消極作用。（二）能力目標：1.面對男女生交往中的困惑，獲得感性認識和理性認識。2.提高性別角色的認識能力，避
上傳時間：2022-03-10 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
男生女生教學設計教學目標1、說一說男生女生的外貌特征差異，了解各自喜歡的物品和活動。2、仔細觀察比較，能大膽畫出男生女生的特征。3、明白男生女生都有自己的優點，相互學習、幫助，每個人都是獨立而精彩
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：96
2019年春季學期心理健康教育男生女生大不同教學設計教學內容：男生女生大不同教學目標：1、讓學生從小就科學地認識男女生在性別上的差異引起的外貌，體能，興趣愛好、個性心理等方面的不同。學會科學的對待這些差異，這些差異沒有優劣之分，只是特點不同而已。2、引導學生學會發現異性同學的優勢，學會揚長避短、取長補短，共同進步！教學重難點：了解男生女生各方面的特征差異，這些差異沒有優劣之分，只是特點
上傳時間：2021-01-04 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
男生女生教學設計一、教學理念:思想品德課是一門理論性與實踐性都很強的學科為達到教育的最佳效果在教學中必須把情感態度與價值觀的形成與基礎知識的掌握、運用知識的能力有機的統一起來必須注重培養學生的自主學習、自我發展、自我完善的能力培養學生關注書本之外的知識的能力培養學生運用所學知識分析解決問題的能力。并能把所學知識、情感融入于日常生活中，達到預期效果。通過讓學生合作、討論、探究，在教師
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：47
男生女生教學設計一、【教學目標】情感態度與價值觀正確對待青春期的男女生不同的性別角色，積極對待性別角色帶來的變化，取長補短，珍惜青春時光。能力目標了解男女生的性別差異與性別優勢，克服性別刻板印象，在學習過程中能夠相互合作、不斷探究、優勢互補。知識目標認識男女生的差異和性別特征，正確對待性別角色的好處與性別優勢和劣勢。二、【重點難點】教學重點：男生女生的差異。男生女生的
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
2.1男生女生（教學設計）一、教學目標：知識目標：1.認識男生女生不同的性別差異2.認識男生女生各自的優勢能力目標：1.接納自己的性別特征2.理解男生女生優勢互補的意義情感目標：在增進性別意識、男生和女生互相取長補短的意識的同時，把握青春友誼。二、重點難點重點：1.男生女生不同的性別特征2.理解男生女生優勢互補的意義難點：性別刻板印象對人們認識性別的影響三、設
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
青春的心弦學教設計1、學教依據1.課標解讀中國學生發展核心素養：責任擔當，健康生活。課標：學會用恰當的方式與同齡人交往，建立同學間的真誠友誼、正確認識異性同學之間的交往和友誼，把握原則和尺度。了解青春期心理衛生常識，體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理沖動。我的思考：參考思品的相關課標，結合本課的核心素養責任擔當、健康生活，我
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
他OR她？他OR她？1青春期男生和女生的差異有哪些？興趣愛好小調查1青春期男生和女生的差異有哪些？思維方式的差異思維方式的差異1青春期男生和女生的差異有哪些？你認為下面的描述哪些屬于男性特征，哪些屬于女性特征？感性體貼心思縝密喜歡文藝敏感果斷理性責任感強強壯大膽陽光1青春期男生和女生的差異有哪些？性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
男生女生教學設計課題愛在家人間學情分析進入青春期，初中生開啟生命成長的新旅程，身體上產生了劇烈變化；生理上，以第二性征的發育為主要標志。他們對青春期的男生女生不同的生理變化感到困惑，他們對男生女生之間的差異有一定的理解但是不深刻，不知道怎樣面對這種變化和不同。一方面對異性充滿好奇和好感，有著強烈的交往欲望，渴望在異性面前表現自己，另一方面又心存戒備，有意疏遠與異性同學的關系教材分析
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
第二課第一節男生女生教學設計【教材地位與作用】本課是繼第一課后繼續講述青春期的生理和心理變化，為下一節如何處理男生女生之間的關系奠定基礎。第一目“他和她”引導學生了解男生女生性別特征的不同，認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異；第二目“優勢互補”引導學生發現男生女生各自的性別優勢，形成男女生要取長補短、優勢互補的意識。【學情分析
上傳時間：2022-09-09 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
