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第二十課畫家筆下的童話一教材分析本課為第一學(xué)段中的欣賞評(píng)述領(lǐng)域課型課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)為觀賞自然景物和學(xué)生感興趣的美術(shù)作品用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)感受教材中所選用的梨子提琴神筆馬良愛麗絲夢(mèng)游仙境等插畫都來自經(jīng)典的童話故事而繪本作為
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畫家筆下的色彩（第二課時(shí)）年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：美術(shù)（湘教版）學(xué)習(xí)色相環(huán)的基本知識(shí)，掌握色彩運(yùn)用中的對(duì)比與和諧。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和健康的審美情感。三維目標(biāo)通過圖示法和講授法習(xí)得色相環(huán)的基本知識(shí)，理解表現(xiàn)色彩對(duì)比與和諧的方法。色相：色彩的相貌名稱，如紅、黃、藍(lán)等。知識(shí)復(fù)習(xí)色彩的三要素純度：色彩的飽和度。明度：色彩的明亮程度。三原色，指色彩中不能再分解的三種基本顏
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畫家筆下的色彩（第一課時(shí)）年級(jí)：七年級(jí)學(xué)科：美術(shù)（湘教版）認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)，了解色彩是表達(dá)情感的重要手段。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和健康的審美情感。三維目標(biāo)通過圖示法和講授法習(xí)得色彩的基本知識(shí)，理解不同色彩帶來的不同感受。看看圖上這些生活照片，你覺得它們?nèi)鄙倭耸裁矗窟@些照片給你什么感受？失去色彩的世界變得黯淡無光，了無生趣人的視覺能夠區(qū)別成千上萬種顏色的微妙差
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題第三課畫家筆下的色彩（第一課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)出版社：湖南美術(shù)出版社出版日期：2012年5月教學(xué)目標(biāo)1.通過演示法和圖像法，學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)；2.知道色彩具有傳遞情感的作用。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)色彩的基本知識(shí)；2.體會(huì)色彩具有傳遞情感的作用。教學(xué)難點(diǎn)
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科美術(shù)年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題第三課畫家筆下的色彩（第二課時(shí)）教科書書名：義務(wù)教育教科書美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)出版社：湖南美術(shù)出版社出版日期：2012年5月教學(xué)目標(biāo)1.通過演示法和圖像法，學(xué)習(xí)色相環(huán)和色彩關(guān)系的基本知識(shí)；2.理解表現(xiàn)色彩對(duì)比與和諧的方法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)色相環(huán)和色彩關(guān)系的基本知識(shí)；教學(xué)難點(diǎn)：1.理
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第1課畫家筆下的快樂童年小八路1979肖峰宋韌這是張表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的作品你感受到了嗎？你在畫中看到了誰？她們?cè)诟墒裁矗拷o你什么感受？三毛迎解放1982張樂平（中國(guó)畫）這是誰？從哪些地方表現(xiàn)出了快樂喜悅？他為什么這么開心？三月三1984臧恒望、李宏修（版畫）三月三1984臧恒望、李宏修（版畫）耍孩兒現(xiàn)代馮遠(yuǎn)（中國(guó)畫）觀察色彩上有什么不
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第一課畫家筆下的快樂童年1、教材分析本課屬于“欣賞評(píng)述”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材圖例中提供了大量不同時(shí)代、不同表現(xiàn)形式的中外畫家筆下表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品。本課主要是學(xué)生從畫面內(nèi)容和畫面細(xì)節(jié)兩個(gè)方面感受不同時(shí)代的美術(shù)作品，并能在教師的引導(dǎo)下大膽的對(duì)畫面感受進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。以提高初步的圖像識(shí)讀與審美判斷能力，提高美術(shù)欣賞的興趣和水平。本課須多緯度地欣賞童年生活的美術(shù)作品，學(xué)生通過了解不
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畫家筆下的快樂童年教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)美術(shù)作品內(nèi)容的欣賞，了解美術(shù)作品表達(dá)的主題與風(fēng)格。2.能說出本課所涉及的自己感興趣的畫家的美術(shù)作品。3.在對(duì)比、發(fā)現(xiàn)、模仿中學(xué)會(huì)通過局部細(xì)節(jié)刻畫主題的欣賞辦法，初步了解畫面主體與背景的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能說出本課自己感興趣的畫家和美術(shù)作品。難點(diǎn)：用簡(jiǎn)短的話語大膽表達(dá)自己對(duì)畫面內(nèi)容、主體與背景的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備
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畫家筆下的快樂童年教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術(shù)作品，了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。2、能用自己的語言簡(jiǎn)單描述畫家的作品，并能說說自己的感受。3、感受美術(shù)作品中表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活，增強(qiáng)幸福、快樂的情感體驗(yàn)，激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品，用自己的語言簡(jiǎn)單描述畫家的作品及欣賞的感受
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畫家筆下的快樂童年畫家筆下的快樂童年兩小無猜這幅畫表達(dá)了什么？說說你的看法！光著腳丫的小女孩畫中的小女孩在干什么？小鴨子這幅畫屬于什么類型的？你喜歡這種類型的畫嗎？大白鵝你童年的動(dòng)物小伙伴是什么？跟畫中的小孩的小伙伴一樣嗎？小貓你們養(yǎng)過寵物嗎養(yǎng)的是什么寵物？小貓？小狗？你們有這樣洗過澡嗎？你們覺得畫中的小女孩感覺怎么樣？畫家筆下的童年畫作欣賞
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畫家筆下的快樂童年畫家筆下的快樂童年你知道這幾幅畫里畫的人都是誰嗎你覺得他們的心情怎樣？為什么？這三幅畫不僅表現(xiàn)了不同的快樂童年，而且繪畫的種類也是不同的，你知道這三幅畫分別屬于什么畫種嗎這幅畫屬于什么畫種？這幅畫畫了什么內(nèi)容？小女孩快樂嗎？猜一猜小女孩可能在說什么悄悄話？為什么？洗澡畫了什么？畫面主要從哪些方面來表現(xiàn)快樂幸福的？請(qǐng)你說說畫面中的小朋友在干什么？這
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畫家的調(diào)色板教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)繪畫的顏色是“調(diào)和”出來的。2、能夠簡(jiǎn)單的用三原色調(diào)出其他顏色。3、意識(shí)到顏色的變化需要多加練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單調(diào)色。2、增加對(duì)調(diào)色嘗試的興趣。3、增加調(diào)色的理性認(rèn)識(shí)。課前準(zhǔn)備：水彩顏色、調(diào)色盤、水彩筆、水彩紙。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、談話：顏色是不是都是從
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17畫家凡高教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能初步了解凡高的生平與作品風(fēng)格。了解如何對(duì)一名畫家及其作品進(jìn)行專題性研究。學(xué)習(xí)從多角度欣賞、認(rèn)識(shí)美術(shù)作品，提高學(xué)生們的欣賞評(píng)述能力、合作學(xué)習(xí)能力和自主探究能力
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美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)人美版第17課畫家凡高關(guān)于畫家27歲學(xué)畫，37歲停止創(chuàng)作；10年的時(shí)間創(chuàng)作了約1700幅作品，平均每?jī)商炀蜁?huì)完成一幅作品；他是世界油畫拍賣最高的畫家之一；另外說個(gè)有趣的方面，他也是最愛畫
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畫家凡高教學(xué)設(shè)計(jì)1、教材分析:畫家凡高是一節(jié)以一名畫家為專題的“欣賞評(píng)述”課。教材是基于小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)中年級(jí)學(xué)生提出的要求，即“觀賞各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。”凡高曲折而短暫的一生是悲劇性的，而這位天才型畫家在短短十年的繪畫生涯中，卻留下了大約800多件油畫以及幾乎相同數(shù)目的素描作品。這種驚人的創(chuàng)作速度是凡高對(duì)繪畫藝術(shù)
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小蝸牛住下玩吧孩子發(fā)芽爬呀好久回來已經(jīng)全變綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)對(duì)媽全回開頭點(diǎn)出蝸牛的家在小樹林旁邊為下文故事的發(fā)展做了鋪墊小蝸牛一共去了幾次樹林小蝸牛分別是什么時(shí)候出發(fā)的又是什么時(shí)候回來的這時(shí)候樹林里
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粗心的小畫家教案教材分析：這是一首十分有趣的兒童歌曲，曲調(diào)流暢，詞曲結(jié)合十分好，尤其是四個(gè)“畫只”都用附點(diǎn)八分音符和十六分音符來表現(xiàn)，使歌曲更加生動(dòng)、有趣味性。歌曲以生動(dòng)詼諧的曲調(diào)，講述了一個(gè)粗心的小畫家，因?yàn)槠綍r(shí)不注意觀察事物，又因?yàn)轵湴磷源螅研?dòng)物的形象都畫錯(cuò)可的有趣情景。教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲粗心的小畫家。2、給歌曲粗心的小畫家改畫改歌詞。教學(xué)目標(biāo)
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粗心的小畫家教案教學(xué)內(nèi)容：唱粗心小畫家。表演粗心小畫家。教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)歌曲，啟發(fā)學(xué)生善于觀察事物，教育學(xué)生做事要認(rèn)真，細(xì)心。2、通過歌曲表演培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。教材分析：這是一首十分有趣的兒童歌曲，曲調(diào)流暢，詞曲結(jié)合十分好，尤其是四個(gè)“畫只”都用附點(diǎn)八分音符和十六分音符來表現(xiàn)，使歌曲更加生動(dòng)、有趣味性。歌曲以生動(dòng)詼諧的曲調(diào)，講述了一個(gè)粗心的小畫家
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