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第十八課畫畫葉子一教材分析線描是美術活動中常見的造型表現形式之一用線對物體進行勾畫不但可以勾畫出靜態事物的輪廓而且能夠勾畫出動態的神韻畫畫葉子一課就是教材中用線描進行寫生的內容之一屬于造型表現學習領域自然界中的葉子種類繁多
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吹吹畫畫教案教學目標一讓學生認識繪畫手段以及工具材料的多樣性充分體驗美術學習的樂趣二培養學生的圖形聯想能力能夠在抽象的圖形上進行創意添畫教學重難點啟發學生發揮想象給吹出的圖形添畫教學課時1課時教學準備吸管水粉范例教學過
上傳時間:2023-07-27 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:13
吹吹畫畫吹畫是作畫形式中的一種顧名思義吹畫將某種顏色的顏料沾一些在紙上用嘴吹來代替畫筆作畫它不僅非常簡單易學而且作畫過程也趣味盎然與此同時畫者可以根據自己的創意喜好等即興地作畫什么是吹畫紙張水粉顏料墨汁大小不等的吸管
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贛美版小學美術二年級上冊吹吹畫畫第5課吹吹畫畫吹畫是作畫形式中的一種顧名思義吹畫將某種顏色的顏料沾一些在紙上用嘴吹來代替畫筆作畫它不僅非常簡單易學而且作畫過程也趣味盎然與此同時畫者可以根據自己的創意喜好等即興地作畫什
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涂涂畫畫教案教學目標1了解美術學習中工具材料的多樣性初步體驗工具材料的基本特性2通過欣賞分析的過程培養學生大膽作畫的能力和對美術學習活動的興趣3培養學生對色彩的感受激發對色彩的喜愛之情教學重點與難點重點體驗美術
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電腦美術筆刷畫畫電腦里有把小筆刷勾輪廓描細線涂底色點點鼠標就能畫畫了試一試用電腦里的筆刷作畫吧
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畫畫大自然的風景教案教學目標:1、學習并掌握風景畫寫生的作畫步驟2、講解演示,學生實踐3、培養學生熱愛家鄉的感恩情懷,感恩大自然給予的靈感。教學重、難點:重點:風景畫寫生的作畫步驟難點:風景畫寫生的作畫步驟教學準備:教師:PPT、寫生作品學生:畫具教學過程:一、導入教師放映幾張家鄉風景圖片,問同學們認不認識引起學生的興趣二、講授新課1.取景選取主要寫生物象,確定
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電腦美術變形畫畫教案教學內容與目標感受電腦繪畫的獨特魅力特別是由于運用了數字化技術而產生的獨特而神奇的繪畫處理方法學習運用電腦繪畫與自己獨特的觀察與想象有機結合運用紙面繪畫作品達不到非常費力才能達到或需要較高技能技巧才能達到的
上傳時間:2023-10-30 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:5
電腦美術變形畫畫教案教學目標1引導學生掌握拉伸扭曲翻轉旋轉等電腦變形的基本方法2培養學生對電腦美術的興趣了解美術中變形在設計與生活中的應用3應用電腦變形的方法設計一張有趣的圖畫教學重難點1引導學生掌握幾種電腦變形的基
上傳時間:2023-10-30 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:8
電腦美術變形畫畫教案教學目標1學生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用2導學生運用畫圖程序上的繪畫工具進行復制粘貼拉伸扭曲和翻轉完成一幅裝飾畫3引導學生通過簡單的創意和操作感受電腦美術課的樂趣從而激發學生學
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電腦美術變形畫畫課件學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞學生作品欣賞討論這些作品有什么特點是運用了菜單欄中的哪項功能制作出來的討論圖畫的旋轉和變形鼠標單擊菜單上圖像中的拉伸扭曲后出現下面的窗口
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電腦美術變形畫畫課件
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電腦美術變形畫畫在電腦畫圖板中復制粘貼和旋轉等功能對于創作電腦美術作品非常便捷學會了它我們就可以輕松的創作出生動的電腦美術作品認識畫圖工具箱拉伸扭曲和翻轉都是電腦畫圖板中的變形工具方法指導1復制2粘貼3
上傳時間:2023-10-30 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:7
電腦美術噴筆畫畫讓我們和數字娃一起遨游神奇的電腦繪畫世界辨析電腦繪畫與傳統繪畫有何不同電子繪畫板文房四寶油畫工具噴筆畫畫闖關NO1用不同繪畫工具畫線條體驗其筆觸的變化鉛筆鋼筆噴筆水彩筆油畫筆蠟筆馬克筆
上傳時間:2023-10-30 | 頁數:12 | 格式:PPT | 瀏覽:8
電腦美術噴筆畫畫教案教材分析從信息技術的角度來看本課主要教學點是畫筆的使用包括畫筆的選擇顏色選擇畫筆粗細的調整繪畫等從課程整合的角度來看是將美術語文課有關知識融入到信息技術課中來通過觀察思考想像畫出最能表達詩文內
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電腦美術筆刷畫畫教案教學目標1指導學生學習WINDOWS畫圖程序的操作方法繪制有趣的裝飾畫2指導學生進一步了解WINDOWS畫圖程序中筆刷工具的功能學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創作3引導學生通過創意和操作感受電腦美
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學做葉子標本教材分析多姿多彩的葉子是山東科技技術版綜合實踐教材三年級上冊的第二個主題學做葉子標本是這個主題下教材設計的第2個活動葉子在學生的生活中隨處可見在不經意間學生就會發現葉子是在不斷地發生著變化從春到冬不同的植物有著不同形狀
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:6
學做葉子標本課標分析學做葉子標本是三年級上學期的一節綜合實踐課綜合實踐活動課程標準36年級明確了綜合實踐課的性質實踐性開放性自主性和生成性綜合實踐活動課程的開發與實施基于如下基本理念1堅持學生的自主選擇和主動參與發展學
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