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畫音樂教案教學目標：1、訓練學生用抽象的色彩、點線、筆觸、紋理等美術表現手法，來表達音樂感受的能力。2、通過訓練，使聽覺和視覺的藝術聯系起來，培養他們對抽象繪畫的欣賞和創作能力。教學重點：訓練學生想象、創造思維的能力，讓他們輕松、自由地繪制具有表現力的作品。教學難點：使用各種色彩、筆觸、線條、紋理等表達對樂曲音色、調子、旋律和節奏的感受。教學過程：一、導入。1、欣賞有關音樂的抽
上傳時間：2021-01-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：172
第十六課畫音樂一教材分析畫音樂是浙江人民美術出版社第9冊16課的內容本課屬于造型表現學習領域的內容都說藝術是表達和抒發內心情感的有力途徑表現和傳達內心情感也是藝術作品的功能之一繪畫與音樂正是通過不同的藝術手段從視覺與聽覺上帶
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
你覺得畫面和音樂之間有什么關系畫音樂請你聽一聽這段音樂的節奏和情感用美術的語言來畫一畫吧小試牛刀思考這是一段怎么樣的音樂作曲8號1923作品中哪些元素可以表現這種情緒所有的單音都是單個的點排列組合之后構成曲子或旋律線的
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蘇少版美術四年級下冊在藝術王國里繪畫和音樂是關系親密的好兄弟音樂向繪畫借來了音色繪畫向音樂借來了調子今天我們來用色彩的旋律點線的節奏表達聽音樂的感受欣賞鋼琴小提琴二胡竹笛等樂器演奏的樂曲還可聽聽民樂合奏交響樂協
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小班音樂活動教案音樂欣賞橘子船主題活動教案音樂欣賞橘子船一、活動目標1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗開“橘子船的”的樂趣。二、準備幼兒觀察過橘子的特
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音樂教案音樂游戲全家樂一、活動時間第一周2006年2月20日2006年2月24日二、活動名稱音樂游戲全家樂三、活動目標1、通過游戲教育幼兒尊重老人。2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動作。四、活動準備全家樂
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小班音樂游戲花仙子的音樂盒活動目標1、學習聽辨音源方向，提高聽音能力。2、感受不同的音樂類型。3、使幼兒積極參與游戲，學習遵守游戲規則。活動重點使幼兒在游戲中提高聽辨音樂方向的能力。活動
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音樂游戲小小雞活動目標1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲小小雞。活動準備小雞一群，供幼兒觀看。區域活動中，幼兒自由欣賞歌曲的旋律
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音樂活動教案動物走路小班音樂活動動物走路活動設計胡彩菊、鐘肖微活動預設目標通過活動，引導幼兒感知音樂的“輕與快”、“輕與慢”。培養幼兒的音樂節奏感。活動準備VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾
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小班音樂教案小朋友散步活動目標1、感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。2、探索散步動作，并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。3、遵守游戲規則，并在散步時注意尋找
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小班音樂有趣的聲音有趣的聲音一、活動背景生活中各種各樣的聲音無處不在，而小班的小朋友對傾聽很感興趣，他們對大自然的聲音充滿著好奇和探索，而孩子語言能力的發展又是以傾聽為基礎的，因此，我選擇
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音樂小老鼠歷險記溫州三幼凱祥園區陳瑤活動目標1.引導幼兒感受ABA樂曲的風格，理解小老鼠歷險的故事情節，并建立音樂與故事情節相匹配的概念。2.鼓勵幼兒大膽創編，表現小老鼠找東西吃的動作，感受貓捉
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小班音樂游戲小朋友散步活動目標1、感受和表現音樂的不同性質，并隨著音樂的變化交換動作。2、探索散步動作，并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。3、遵守游戲規則，并在散步時注意尋
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：109
小班音樂活動袋鼠小班音樂活動袋鼠活動目標1.組織幼兒兩人一組按節拍協調地做蹦跳步，并能根據音樂變化表現游戲情節。2.啟發幼兒創編與同伴不同的親熱動作。3.培養幼兒與同伴共同協調一致地做動作，玩游
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小班音樂兩只老虎活動名稱兩只老虎重點領域藝術一、活動目標1、喜歡參加韻律活動，體驗邊唱歌邊做動作的快樂。2、樂意根據歌詞做動作，并能隨著歌曲形象的表演。二、活動準備多媒體課件、老虎胸飾、錄
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：271
小班音樂身體樂器活動目標一、進一步區分對身體主要器官和部位的認識。二、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。三、萌發喜愛打擊類音樂活動。活動準備一、各種打擊樂器4-5
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小班音樂節奏活動小鞋匠活動內容音樂節奏活動“小鞋匠”活動目標1、喜歡參加節奏活動，嘗試集體合奏帶來的快樂。2、能體驗生活中各種玩具工具發出的各種聲響，創造性的探索并使用這些玩具為樂曲伴奏。活
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小班音樂炒豆豆小班音樂歌曲炒豆豆活動目標1、在游戲中了解歌詞熟悉旋律，在教師的引導下學唱歌曲。2、體驗與同伴共同游戲的快樂。活動準備1、每人一個小圍裙2、每人一把小鏟子3、炒豆豆的錄象。活
小班音樂迷路的小花鴨迷路的小花鴨（歌唱）一、活動背景隨著幼兒園藝術教學改革的進程，新的歌唱教學的理念已逐步為大家所接受，接踵而來的是幼兒園的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情節性傳統優秀
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