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搭配不當1主謂搭配不當例他那和藹可親的笑容循循善誘的教導時時出現在我眼前解析這句話的病因在于主謂搭配不當主語中心語教導和謂語中心語出現不搭配將循循善誘的教導刪去即可2動賓搭配不當例我們參觀了這個學校開展學英雄活
上傳時間:2023-08-26 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:11
一提干法句子較長難以理解時可采取提取主干的方法例如1這次網絡短訓班的學員除北大本校人員外還有來自清華大學等15所高校的教師學生和科技工作者也參加了學習主干是學員教師學生和科技工作者誰參加了學習呢顯然是教師學
上傳時間:2023-09-04 | 頁數:10 | 格式:DOCX | 瀏覽:22
初中語文病句修改方法訓練題一辨析病句的幾種方法1語感覺察法審讀病句可以從感覺上察覺毛病按習慣的說法會覺出別扭以上搭配不當語序不當語義重復的地方都可以用此法辨析修改2提取主干法運用語法分析的方法光將句子的附加成分定
上傳時間:2023-09-07 | 頁數:11 | 格式:DOCX | 瀏覽:6
第一種句子成分殘缺指句子不完整缺少某一個成分使表達的意思不明白的一種病句例如1下課了在操場上玩游戲這句話缺少了誰這個主語部分誰在操場上玩游戲呢意思不明白2我們學校書法競賽活動這句話中因做什么這個謂語部分不完
上傳時間:2023-09-18 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:11
一發現介賓短語開頭的句子看是否缺少主語介詞結構在句首易導致句子無主語如例1通過讀了徐遲的黃山記讓我受到一次深刻的美感教育例2南北朝時期由于北方民族的大融合工商業經濟的發展為隋統一全國創造了條件解析在一個句子中當介
上傳時間:2023-10-26 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:8
小學語文修改病句類型及方法技巧附練習及答案九種病句類型1成分殘缺句子里缺少了某些必要的成分意思表達就不完整不明確例如為了班集體做了很多好事誰做了許多好事不明確2用詞不當由于對詞義理解不清就容易在詞義范圍大小褒貶等
上傳時間:2023-09-04 | 頁數:17 | 格式:DOCX | 瀏覽:27
11修改病句提分卷班級______姓名______得分______時間:40分鐘滿分:100分一、下列句子中沒有語病的一項是()(10分)A南京長江大橋是我國人民建造和設計的。B延安,我把你追尋的作者是祁念曾寫的。C通過為中華之崛起而讀書,使我深受啟發,明白了落后就要挨打的道理。D學校操場北邊墻上滿是爬山虎。二、判斷下列句子的病因,并修改句子。(20分)1雖然被老麻
上傳時間:2020-12-09 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:159
11修改病句班級__________姓名__________得分__________時間:40分鐘滿分:100分一、下列句子中沒有語病的一項是()(3分)A昨天的語文課上,劉老師回憶了過去的往事。B每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。C他那崇高的革命品質,經常浮現在我的腦海中。D看了青銅葵花這本書,使我受益匪淺。二、下列句子的病因是什么?選一選。(18分)A用詞不當B
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5修改病句提分卷班級______姓名______得分_____時間:40分鐘滿分:100分一、下面病句的病因是什么?請選擇相應的字母填在括號里。(14分)1我用了整整九天左右的時間才把這本書看完。()2快放假了,應該更加努力地學習。()3我是諸元素之女:冬將我孕育,夏讓我成長,春使我開放,秋令我昏昏睡去。()4中央人民政府秘書長林伯渠宣揚典禮開始。()5高高的山上開滿
上傳時間:2020-12-09 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:126
9修改病句班級__________姓名__________得分__________時間:40分鐘滿分:100分一、下面病句的病因是什么?(填字母,28分)A成分殘缺B語序混亂C前后矛盾D用詞不當E搭配不當F語義重復G指代不明1他大約花了十天左右的時間才做完暑假作業。()2經過大家共同努力,完成了制作班級網頁的工作。()3黃山美景不僅享譽世界,而且聞名全國
上傳時間:2020-12-09 | 頁數:7 | 格式:DOC | 瀏覽:201
看到介賓短語開頭的句子不放過介詞結構在句首易導致句子缺少主語主語如例1通過讀了徐遲的黃山記讓我受到一次深刻的美感教育例2南北朝時期由于北方民族的大融合工商業經濟的發展為隋統一全國創造了條件在一個句子中當介詞或介詞結構位于
上傳時間:2023-08-17 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:35
8修改病句提分卷班級______姓名______得分______時間:40分鐘滿分:100分一、下列句子錯在哪兒?(填字母,18分)1校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。()2異口同聲地說:“贊成!”()3我愛看小蜜蜂小溪流小學生學習報等課外書。()4小組討論會上,大家的發言很猛烈。()5在老師的教育下,他提高了學習態度
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