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11白樺課題白樺課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識本課“繡、瀟”等8個生字，會寫本課“樺、涂”等11個生字，學會本課新詞、生字詞，了解課文內容。2.有感情地朗讀這首詩
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白樺創新教案一、朗讀詩歌，各種形式朗讀1.學生用自己喜歡的方式讀詩，可以小組合作讀，自讀，賽讀，要求讀準字音，讀通順。2.小組賽讀，男女同學賽讀。3.小組交流通過朗讀這首詩，再看看前面的四首詩，你有
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滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇這就是白樺，這就是詩人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩人的吟誦，來學習今天的這首現代詩。第一課時第二課時11白樺葉賽寧（1895-1925），蘇聯田園派詩人，他五歲開始閱
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11白樺課時練第一課時一、看拼音寫詞語。bihumornrnxioshusumnln（）（）（）（）（）二、按課文內容補充詞語。（）的樹枝（）的枝頭（）的花邊
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白樺說課稿一、說教材本文作者以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約。除了感受詩歌意境的美之外，還可以強烈
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聽寫課件四年級語文下11白樺白樺涂改繡花瀟灑花穗bihutgixihuxioshusu朦朧mnglng寂靜jjng朝霞zhoxi涂抹tm毛茸茸morngrng
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11白樺四年級語文下hu音序：H偏旁：木10形近：樺樹樺林白樺筆順：組詞：結構：筆畫數：中華嘩啦左右t音序：T左右偏旁：氵10形近：涂色涂料糊里糊涂筆順：組詞：結構：筆畫數：剩余賒賬除法rng音序：R偏旁：艸9形近：鹿茸松茸茸毛筆順：組詞：結構：筆畫數：高聳耳朵餌料上下xi音序：X
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新課導入滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇這就是白樺，這就是詩人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩人的吟誦，走近俄羅斯的國樹白樺。11.作者簡介葉賽寧（18951925），蘇聯田園派詩人，他五歲開始閱讀，八九歲就能寫詩。1914年發表抒情詩白樺。代表作品：夜狗之歌我記得等。白樺樹干可達25米高，50厘米粗，喜陽，生命力強，常形成大片白樺林，是形成天然林的主要樹種之一。白樺樹是俄
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白樺林好地方教學目標：1、了解加拿大的風土人情了解白樺林并有感情的演唱加拿大民歌白樺林好地方。2、能夠在課余時間創編贊美自己家鄉的歌詞抒發對大自然的熱愛保護大自然。教學重難點：學唱歌曲有感情的演唱全曲。教學準備：課件，鋼琴。教學過程：一、組織教學。師生問
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白樺林好地方同學們有沒有聽說過加拿大加拿大是一個很美麗的地方，那里有美麗的白樺林、安大略湖等等。我們先來欣賞一組加拿大的圖片吧！尼亞加拉大瀑布安大略湖欣賞完美麗的加拿大，今天我們來學習一首加拿大民歌白樺林好地方。這是一首F調的歌曲，我們先來聽一遍，聽一聽這首歌應該用什么樣的語速來唱。我們再來學習一下這首歌的歌詞，請一位同學來朗誦一下，看看在歌詞里面都出現了哪
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白樺引入新課滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇這就是白樺，這就是詩人葉賽寧筆下的白樺。今天，讓我們跟隨詩人的吟誦，來學習今天的這首現代詩。葉賽寧（1895-1925），蘇聯田園派詩人，他五歲開始閱讀，八九歲就能寫詩。1914年發表抒情詩白樺。代表作品：夜、狗之歌、我記得等。引入新課引入新課白樺：樹干可達25米高，50厘米粗。有白色光滑像紙一樣的樹皮，白樺喜歡陽光，生命力強，在大火燒毀的
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白樺詩歌賞析首節總寫白樺的特點。用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。一個“涂”字準確表現出樺樹主干上一層潔白的細皮；一個“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。次節寫樺樹的枝葉。既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，白色的樹梢尖兒，映襯著紫色的樹枝，仿佛給樺樹鑲了一道“雪繡的花邊兒”。那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗
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柳樹銀杏樹榕樹楓樹白樺樹葉賽寧18951925蘇聯田園派詩人1914年發表抒情詩白樺1924年出版了轟動文壇的詩集莫斯科酒館之音展示了詩人抑郁消沉的心靈其代表作品有詩集蘇維埃俄羅斯長詩憂郁的人等作者簡介白樺落葉
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：33 | 格式：PPT | 瀏覽：27
左右結構上下結構筆順樺茸瀟朦寂涂繡穗朧霞hu部首木結構左右組詞白樺黑樺形近字嘩字義落葉喬木或灌木樹皮白色灰色黃色或黑色有的是片狀或紙狀分層剝落葉子互生左窄右寬華下邊的橫筆略寬于化抹
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白樺一導入新課滿身的雪花雪繡的花邊潔白的流蘇這就是白樺這就是詩人葉塞寧筆下的白樺今天讓我們跟隨詩人的吟誦走近俄羅斯的國樹白樺板書課題樺字是本課要求會寫的字左窄右寬的字對于四年級的我們來說不難書寫留意穿插避
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：29
11白樺第二課時自我介紹尊敬的各位評委老師大家上午好我是語文組號考生我今天試講的課題是白樺下面我的試講正式開始禮儀同學們今天可真精神都準備好了嗎下面我們開始上課同學們好請坐一談話導入同學們上節課我們認識了
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：4 | 格式：PDF | 瀏覽：44
白樺說課稿一說教材本文作者以白樺為中心意象從不同角度描寫它的美滿身的雪花雪繡的花邊潔白的流蘇在朝霞里晶瑩閃亮披銀霜綻花穗亭亭玉立豐姿綽約除了感受詩歌意境的美之外還可以強烈地感受到詩人對家鄉和大自然的熱愛之情這首詩前
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