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1白鷺第一課時課時目標1認識6個生字會寫宜鶴嫌朱嵌框匣哨恩韻10個生字重點2正確流利地朗讀課文整體把握課文內容重點猜謎霜衣雪花青玉嘴群捕魚兒溪水中驚飛遠映碧山去一樹梨花落晚風白鷺這
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白鷺第二課時自讀6-8自然段，邊讀邊想象畫面，給每一幅畫起個名字。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為
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白鷺郭沫若初讀課文1.自由讀，要求讀準字音，讀通句子。2.想一想，作者是怎樣贊美白鷺的？適宜白鶴鑲嵌蓑毛長喙嗜好望哨鏗鏘作者是怎樣贊美白鷺的？白鷺是一首精巧的詩。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。讀一讀1-5小節，邊讀邊想邊畫，從哪些地方感受到白鷺是一首精巧的詩？色素的配合身段的大小一切都很適宜。默讀第3-5自然段，說一說：色素的配合
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白鷺霜衣雪發青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。杜牧兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。白鷺天津市西青區東碾坨咀中心小學孫靈成郭沫若（18921978）文學家、歷史學家中國新詩的奠基人之一中國歷史劇的開創者之一學識淵博，生平著述很多詩集女神歷史劇蔡文姬屈原圈畫不理解的字詞句，多讀幾
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白鷺（第二課時）義務教育教科書語文五年級上冊第1課白鷺外形美外在：樸素自然在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一
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一花一鳥總關情一花一鳥總關情兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。1白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。喙蓑毛在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚
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九華和平科大小學周思蕾白鷺1白鷺統編版小學語文五年級上冊白鷺是一首精巧的詩。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。自由讀一讀課文的第6-8自然段，邊讀邊想象畫面，并給每個畫面取一個自己喜歡的名字。閱讀提示在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了
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11白鷺部編版義務教育教科書五年級上冊21白鷺3白鷺1開頭：白鷺是一首精巧的詩。4白鷺1開頭：白鷺是一首精巧的詩。結尾：白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。5白鷺1請同學們自由讀課文，找一找哪些句子可以表現出“白鷺是一首精巧的詩”，并畫出來。6白鷺1色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。7白鷺1色素的配
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在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。水田釣魚圖學法：1.畫關鍵詞，想畫面；2.談感受，有感情地朗讀；3.給畫面起一個名字。黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。把你心中白鷺飛行的畫面寫下來，別忘了抒發你的感情哦。白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。白鷺是
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九華和平科大小學周思蕾白鷺1白鷺統編版小學語文五年級上冊兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。唐杜甫西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。唐張志和漠漠水田飛白鷺，zhun陰陰夏木囀黃鸝。唐王維自由讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文主要寫了什么？初讀提示蓑毛恩惠清澄鏗鏘嫌黛韻長喙鏡匣學習字詞那雪白的蓑毛那全身的流線型
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墨梅元王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。選文一我剛走到有一片開闊地的河岸邊時，突然發現有一只純白色的鳥，在河邊的綠草地上棲息，一只腿縮在肚子底下，一只腿單獨挺立，頭縮在脖子里形成一彎優美的弧線體，它的體型不大也不小，全身純白，羽無雜色，頸和頭成S型，兩腿細長呈黑色。于是我蹲下身來靜靜地觀察，過了一會兒它開始伸長身子，拉開長腿在河岸邊的綠草地上行走了
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義務教育教科書（五四學制）1.白鷺（第1課時）五年級上冊桂花雨珍珠鳥初步了解課文借助具體事物抒發感情的方法。寫一種事物，表達自己的感情。1234567891011白鷺是一首精巧的。白鷺本身不就是一首很優美的嗎？白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文。詩歌詩白鷺本身就是一首很優美的歌。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺
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1白鷺白鷺是一首精巧的詩。一切都很適宜。那那那那在清水田里，時有一兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有
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白鷺是一首精巧的詩。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。嵌：也就是山谷深的樣子。現指把較小的東西卡進較大東西上面的凹處
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五年級語文上冊y音序：Y上下偏旁：宀8形近：適宜宜居宜人筆順：組詞：結構：筆畫數：宣傳宣布宣紙h音序：H左右偏旁：鳥15形近：仙鶴白鶴鶴立雞群筆順：組詞：筆畫數：喜鵲鵲橋聲名鵲起結構：xin音序：X左右偏旁：女13形近：嫌棄嫌疑不計前嫌筆順：組詞：筆畫數：謙虛謙和謙讓結構：zh音序
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白鷺知識錦囊白鷺，鷺的一種，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等，也叫鷺鷥。1白鷺郭沫若走近作者郭沫若(1892-1978)，原名郭開貞，筆名沫若。四川省樂山客家人，著名文學家、劇作家、詩人，是中國新詩奠基人之一。同時，還是歷史學家、古文學家、書法家、學者、社會活動家，致力于世界和平運動。郭沫若著述頗豐，主編中國史稿和甲骨文合集，全部作品編成郭沫若全集38卷。教學目標1.認
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白鷺西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。在中國人的筆下，白鷺是經常入詩入畫的動物。白鷺到底是一種什么鳥兒？竟受到文人墨客的如此青睞。今天讓我們一起走進課文細細地欣賞它們的美吧！引入新課白鷺欣賞引入新課鷺嫌黛嵌匣嗜lxindiqinxish字詞識讀大聲讀課題，我們先一起認識一下“鷺”字吧。白鷺l字詞識讀下面這些
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白鷺說課稿部編版小學語文五年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文五年級上冊第一單元的課文白鷺下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課
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