小學心理健康教育《相信自己我能行》優質教案（江蘇陳老師省級優課）.doc

相信自己，我能行活動目標讓孩子認識到什么是自信，引導孩子正確認識自我、敢于挑戰自己、堅持不斷練習，獲得提升自信的方法。活動重難點重點：認識自信的內涵和重要意義。難點：掌握樹立自信、獲得自信的方法。課前準備1.全班學生分成12人一組圍成一個圈。2.制作好課件。3.教師準備48顆花朵亮點卡、自信體驗表4.學生每人準備一支筆。活動過程1、熱身活動，引入主題1

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小學心理健康教育《相信自己我能行》公開課課件（江蘇陳老師省級優課）.ppt

相信自己，我能行熱身：招募“我能行”隊員樂助人敢挑戰善交往勤學思熱身：招募“我能行”隊員1.請你和你的同伴一起為自己的營隊取一個有意義的名字并設計一句口號。2.隊長帶領隊員一起喊出本隊的口號，由隊長簡單說說隊名的含義。居里夫人說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”自信相信自己，相信自己有能力把事情做好。它是成功的源泉。故事引領，認識自信戰國時期，秦國的軍隊圍攻趙國。趙國派

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魯畫版三年級上心理健康1.相信自己能行-吳老師-教學設計.doc

相信自己能行教學設計教學目標1通過活動使學生了解成功的關鍵是自信2通過活動讓學生體驗到只要不怕困難努力去嘗試就能取得成功3通過游戲和親身體驗培養和提高學生的自信心教學重點感受自信學會自信教學難點幫助學生消除膽怯

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魯畫版三上心理健康1《相信自己能行》課件-王老師-山東省公開課.rar

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魯畫版三年級上心理健康1相信自己能行-王老師-教學設計.doc

相信自己能行教學設計一設計理念莎士比亞說自信是成功的第一步缺乏自信是失敗的主要原因然而很多孩子在學習時遇到困難就退縮在課堂上不敢舉手發言回答問題聲音很小面對挫折就傷心流淚對自己信心不足針對這些現象希望用探究法明辨法

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魯畫版三上心理健康1《相信自己能行》課件-吳老師-山東省公開課.rar

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-教材分析.doc

教材分析本課是培養小學生生活自理能力的教育現在不少家長把教育的重心傾向于知識教育和智力培養凡需要孩子動手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長日久導致孩子依賴性很強缺乏起碼的生活自理能力缺少主動性就連自己應該做

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-課標分析.doc

課標分析為了促進學生綜合素質地形成與提高本課程的教學設計重在培養學生自己在實際生活中的動手能力以及個人的展示實踐的機會在能力目標方面注重培養學生的自主能力認知能力計劃能力表現能力管理能力創造能力和信息的搜集和處理能力在情

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-學情分析.doc

學情分析三年級學生在生活中他們能簡單做些事但在注重生活衛生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學生自己的事情自己做不會做的學著做克服依賴思想養成良好的勞動習慣三年級學生有一定的抽象和邏輯思維能力有一

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-評測練習.doc

評測練習1回家做一張整理物品的手抄報2放學的時候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統一意見匯報預設1把書合上一本一本放進書包預設2把課本和作業分開放預設3放的時候橫著放不能把書亂放把書角折了預設4課桌里面也要看看

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-效果分析.doc

效果分析綜合實踐活動課程強調學生從自身生活和社會生活中發現問題學習運用問題解決的科學方法經歷多樣化的實踐學習方式和實踐體驗過程突出發展學生綜合能力強烈的社會責任感和創新精神綜合實踐活動課程指導綱要自己的事情自己做這一主題活動

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小學綜合實踐活動-自己的事情自己做-趙-課后反思.doc

課后反思1設計理念綜合實踐活動課程強調密切學生與自然與社會與生活的聯系綜合實踐活動是一種向學生生活領域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對孩子管教無法越來越溺愛有的孩子甚至衣來伸手飯來張口孩子依賴性越來越

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幼兒園小班社會主題：自己的事情自己做(社會)教案

自己的事情自己做社會目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備地點中班午睡室（小床

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幼兒園中班社會教學： 自己的事自己做教案

目的要求1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學習詞自己；短句小不點自己穿衣服，自己穿鞋。教學準備地點中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風）人物

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三年級綜合實踐活動教案-不輕易相信陌生人教學設計（全國通用）.doc

不輕信陌生人教學設計1教學目標1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。3、不輕信陌生人的話不吃陌生人的東西不跟陌生人走知道一些陌生人的騙人方法。4、學會和陌生

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三年級下冊綜合實踐活動表格式教案-17、自己的事情自己做-長春版.docx

課題17、自己的事情自己做周次第十六周日期教學目標知識與能力目標了解自己力所能及的事，做到自己的事情自己做。過程與方法目標正確認識自己，擁有事事我能行的心理。樹立服務他人、奉獻社會的意識

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幼兒園中班社會教學： 自己被別人打了怎么辦教案

一、設計意圖人與人之間的沖突總是難以避免的。有的家長教育幼兒“誰打你你就打誰”，這是一種缺乏頭腦的教育方法，最終解決不了問題。針對這一情況，特設計本次活動，在活動教師通過討論、分析等手段，教育幼

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幼兒園中班主題活動教案： 中班：自己做真能干

主題活動自己做，真能干主題思路中班的孩子，對事情的好奇心越來越強了，而且，他們現在已經有了一些自己的想法，遇到事情以后相對比以前依賴性小了很多。自己知道開動腦筋，積極想辦法，處理好問題。例如當他

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幼兒園中班主題活動教案： 中班六則：遇事自己想辦法

幼兒園中班主題系列活動六則遇事自己想辦法主題由來由于幼兒年齡特點，在動作的準確性和自控能力上還比較差，在生活中遇到困難時，幼兒還不會解決問題。如班上的劉琛小朋友汽車走不了了，活動區玩的不高興。于

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幼兒園小班社會主題：幼兒園小班健康活動：自己穿襪子教案

幼兒園小班健康活動自己穿襪子目標1了解襪子的特征，觀察一只襪子的色彩、圖案、大小，找到相應的另一只襪子。2初步學習穿襪子的方法，（把襪口套進去，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟），提高自理能力

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