魯畫版三年級(jí)上心理健康1.相信自己能行-吳老師-教學(xué)設(shè)計(jì).doc

相信自己能行教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解成功的關(guān)鍵是自信2通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到只要不怕困難努力去嘗試就能取得成功3通過(guò)游戲和親身體驗(yàn)培養(yǎng)和提高學(xué)生的自信心教學(xué)重點(diǎn)感受自信學(xué)會(huì)自信教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生消除膽怯

上傳時(shí)間：2025-04-02   |   頁(yè)數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：1

魯畫版三上心理健康1《相信自己能行》課件-王老師-山東省公開(kāi)課.rar

上傳時(shí)間：2025-04-02   |   頁(yè)數(shù)：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：5

魯畫版三年級(jí)上心理健康1相信自己能行-王老師-教學(xué)設(shè)計(jì).doc

相信自己能行教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)理念莎士比亞說(shuō)自信是成功的第一步缺乏自信是失敗的主要原因然而很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難就退縮在課堂上不敢舉手發(fā)言回答問(wèn)題聲音很小面對(duì)挫折就傷心流淚對(duì)自己信心不足針對(duì)這些現(xiàn)象希望用探究法明辨法

上傳時(shí)間：2025-04-02   |   頁(yè)數(shù)：5   |   格式：DOC   |   瀏覽：4

魯畫版三上心理健康1《相信自己能行》課件-吳老師-山東省公開(kāi)課.rar

上傳時(shí)間：2025-04-02   |   頁(yè)數(shù)：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：6

小學(xué)心理健康教育《相信自己我能行》優(yōu)質(zhì)教案（江蘇陳老師省級(jí)優(yōu)課）.doc

相信自己，我能行活動(dòng)目標(biāo)讓孩子認(rèn)識(shí)到什么是自信，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自我、敢于挑戰(zhàn)自己、堅(jiān)持不斷練習(xí)，獲得提升自信的方法。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自信的內(nèi)涵和重要意義。難點(diǎn)：掌握樹(shù)立自信、獲得自信的方法。課前準(zhǔn)備1.全班學(xué)生分成12人一組圍成一個(gè)圈。2.制作好課件。3.教師準(zhǔn)備48顆花朵亮點(diǎn)卡、自信體驗(yàn)表4.學(xué)生每人準(zhǔn)備一支筆。活動(dòng)過(guò)程1、熱身活動(dòng)，引入主題1

上傳時(shí)間：2021-01-04   |   頁(yè)數(shù)：6   |   格式：DOC   |   瀏覽：685

小學(xué)心理健康教育《相信自己我能行》公開(kāi)課課件（江蘇陳老師省級(jí)優(yōu)課）.ppt

相信自己，我能行熱身：招募“我能行”隊(duì)員樂(lè)助人敢挑戰(zhàn)善交往勤學(xué)思熱身：招募“我能行”隊(duì)員1.請(qǐng)你和你的同伴一起為自己的營(yíng)隊(duì)取一個(gè)有意義的名字并設(shè)計(jì)一句口號(hào)。2.隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員一起喊出本隊(duì)的口號(hào)，由隊(duì)長(zhǎng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)隊(duì)名的含義。居里夫人說(shuō)：“恒心和自信心，尤其是自信心。”自信相信自己，相信自己有能力把事情做好。它是成功的源泉。故事引領(lǐng)，認(rèn)識(shí)自信戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)圍攻趙國(guó)。趙國(guó)派

上傳時(shí)間：2021-01-04   |   頁(yè)數(shù)：17   |   格式：PPT   |   瀏覽：697

幼兒園小班社會(huì)主題：自己的事情自己做(社會(huì))教案

自己的事情自己做社會(huì)目的要求1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室（小床

上傳時(shí)間：2019-12-07   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：268

幼兒園中班社會(huì)教學(xué)： 自己的事自己做教案

目的要求1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞自己；短句小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備地點(diǎn)中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）人物

上傳時(shí)間：2019-12-07   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：78

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-自己的事情自己做-趙-效果分析.doc

效果分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生從自身生活和社會(huì)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)習(xí)運(yùn)用問(wèn)題解決的科學(xué)方法經(jīng)歷多樣化的實(shí)踐學(xué)習(xí)方式和實(shí)踐體驗(yàn)過(guò)程突出發(fā)展學(xué)生綜合能力強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要自己的事情自己做這一主題活動(dòng)

上傳時(shí)間：2024-10-02   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：4

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-自己的事情自己做-趙-課后反思.doc

課后反思1設(shè)計(jì)理念綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)密切學(xué)生與自然與社會(huì)與生活的聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延伸的綜合性課程隨著生活水平的不斷提高部分大人對(duì)孩子管教無(wú)法越來(lái)越溺愛(ài)有的孩子甚至衣來(lái)伸手飯來(lái)張口孩子依賴性越來(lái)越

上傳時(shí)間：2024-10-02   |   頁(yè)數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：9

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-自己的事情自己做-趙-教材分析.doc

教材分析本課是培養(yǎng)小學(xué)生生活自理能力的教育現(xiàn)在不少家長(zhǎng)把教育的重心傾向于知識(shí)教育和智力培養(yǎng)凡需要孩子動(dòng)手出力操心的事舍不得讓孩子去做父母全部承包天長(zhǎng)日久導(dǎo)致孩子依賴性很強(qiáng)缺乏起碼的生活自理能力缺少主動(dòng)性就連自己應(yīng)該做

上傳時(shí)間：2024-09-30   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：7

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-自己的事情自己做-趙-課標(biāo)分析.doc

課標(biāo)分析為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)地形成與提高本課程的教學(xué)設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生自己在實(shí)際生活中的動(dòng)手能力以及個(gè)人的展示實(shí)踐的機(jī)會(huì)在能力目標(biāo)方面注重培養(yǎng)學(xué)生的自主能力認(rèn)知能力計(jì)劃能力表現(xiàn)能力管理能力創(chuàng)造能力和信息的搜集和處理能力在情

上傳時(shí)間：2024-09-30   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：4

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-自己的事情自己做-趙-學(xué)情分析.doc

學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生在生活中他們能簡(jiǎn)單做些事但在注重生活衛(wèi)生料理自己的日常起居做到生活基本自理方面函待提高本課著重教育學(xué)生自己的事情自己做不會(huì)做的學(xué)著做克服依賴思想養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣三年級(jí)學(xué)生有一定的抽象和邏輯思維能力有一

上傳時(shí)間：2024-09-30   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：9

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-自己的事情自己做-趙-評(píng)測(cè)練習(xí).doc

評(píng)測(cè)練習(xí)1回家做一張整理物品的手抄報(bào)2放學(xué)的時(shí)候你是怎樣整理書包的小組交流討論形成統(tǒng)一意見(jiàn)匯報(bào)預(yù)設(shè)1把書合上一本一本放進(jìn)書包預(yù)設(shè)2把課本和作業(yè)分開(kāi)放預(yù)設(shè)3放的時(shí)候橫著放不能把書亂放把書角折了預(yù)設(shè)4課桌里面也要看看

上傳時(shí)間：2024-10-02   |   頁(yè)數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：6

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-不輕易相信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）.doc

不輕信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。3、不輕信陌生人的話不吃陌生人的東西不跟陌生人走知道一些陌生人的騙人方法。4、學(xué)會(huì)和陌生

上傳時(shí)間：2019-12-30   |   頁(yè)數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：177

幼兒園中班社會(huì)教學(xué)： 我能行教案

一、活動(dòng)目標(biāo)1知道日常生活中會(huì)遇到許多的困難，應(yīng)充滿信心，開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。2體驗(yàn)自己解決困難的喜悅。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1童話故事（附后）的電腦課件。2立體環(huán)境

上傳時(shí)間：2019-12-07   |   頁(yè)數(shù)：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：97

人民出版社六年級(jí)下勞動(dòng)10《移栽定植我能行》教案.docx

10移栽定植我能行為了便于幼苗的精細(xì)管理和環(huán)境控制常在小面積培育大量幼苗隨著苗木生長(zhǎng)植株間營(yíng)養(yǎng)空間變小光照不足故要及時(shí)移苗定植通過(guò)起苗間苗移植定植的操作學(xué)生掌握不同農(nóng)作物移栽定植的時(shí)間和操作技術(shù)一素養(yǎng)目標(biāo)1學(xué)會(huì)移栽

上傳時(shí)間：2023-09-01   |   頁(yè)數(shù)：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：225

人民出版社五年級(jí)上勞動(dòng)5《簡(jiǎn)易木材加工我能行》教案.docx

5簡(jiǎn)易木材加工我能行內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1了解木材的來(lái)源種類和用途能初步區(qū)別天然木材和人造木材樹(shù)立保護(hù)環(huán)境節(jié)約木材的意識(shí)2進(jìn)一步鞏固畫線夾持直線鋸割等技能學(xué)會(huì)制作燕魚發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力3感受木藝文化的

上傳時(shí)間：2023-09-01   |   頁(yè)數(shù)：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：281

人民出版社五年級(jí)上勞動(dòng)12《濃香燉菜我能行》教案.docx

12濃香燉菜我能行內(nèi)容解析總體概述1教學(xué)目標(biāo)1掌握白菜燉豆腐的基礎(chǔ)用料加工方式及燉制方法和步驟2了解關(guān)于燉制菜肴的制作技巧和加工竅門3掌握正確的用刀用火方法學(xué)習(xí)安全操作4體會(huì)烹飪過(guò)程分享烹飪成果感受勞動(dòng)的樂(lè)趣和收

上傳時(shí)間：2023-09-01   |   頁(yè)數(shù)：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：232

人民出版社三年級(jí)下勞動(dòng)14《傷口消毒我能行》教案.docx

14傷口消毒我能行勞動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)我們已經(jīng)做了很多但學(xué)生的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)對(duì)于如何自我保護(hù)如何處理傷口沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的了解本課以學(xué)生了解傷口處理的基本技巧和方法為目標(biāo)通過(guò)清洗傷口包扎傷口等實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)安全防護(hù)意識(shí)面對(duì)勞動(dòng)

上傳時(shí)間：2023-09-01   |   頁(yè)數(shù)：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：107