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u教學反思本節課的教學讓學生在認識100以內數的讀寫的基礎上，學習整十數加一位數及相應的減法，首先故事情景的設置讓學生產生探索問題的欲望，在新授知識部分我通過教師講解，小組合作交流、讓學生動手擺一擺
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1整十數加一位數和相應的減法項目內容1.口算。20-518-3784615397681242.求一共有多少瓶列式為。30表示有個十5表示個一3個十和5個一合起來就是所以得。在加法算
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整十數加一位數和相應的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習5看一看，撥一撥。1個一10個十1個十10個十是10010個10個地數10，20，30，40，708090情境導入一共有多少瓶3個十加5
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第1課時整十數加一位數和相應的減法1.我是神奇小算手。2.看圖列出一道加法算式、兩道減法算式。3.我是開鎖小能手。06答案提示1.95，27，70，76，60，262.50656，56-650，56-5063.2
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1整十數加一位數和相應的減法u教學內容教材第3637頁，整十數加一位數和相應的減法。u教學提示學生在第三單元已掌握了100以內數的認識和讀寫。本節課是讓學生掌握對100以內的整十數加減一位數，并會熟練
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整十數加一位數及相應的減法教材第48頁的內容及練習十一部分習題。1.使學生深入理解100以內數的意義。2.結合數的認識使學生會計算整十數加一位數及其相應的減法。3.培養學生遷移、類推的能力。理解整十數
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整十數加一位數及相應的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習4返回情境導入你能根據這幅圖提出什么數學問題探究新知返回一共有多少本寫字本把寫字本看作兩部分，一部分是成箱的，有30本
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第10課時整十數加一位數及相應的減法1.計算。8059996777335093338663552.蘋果20個，桃子6個，一共多少個3.一共有53個梨，筐外有3個，筐里還有多少個答案提示1.計算859060
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4整十數加一位數及相應的減法1.本節課通過創設情境不僅激發了學生的學習興趣使學生很快投入到積極的思考中同時激活了學生上學期已有的“看圖列式”的知識和經驗。2.新的課程理念強調學生自主性的學習這一
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6整十數加一位數及相應的減法項目內容1.直接寫出得數。10215-519-102.1有3包練習本2本練習本一共有本。列式或者。2一共有32本練習本拿走3包還剩本列式。如果拿走2本還剩
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導學案設計課題10加幾和相應的減法課型新授課設計說明由于本節課是計算教學，為了避免計算教學的枯燥，在教學時，我注重發揮學生動手操作的能力，活躍課堂氣氛，具體教學設計如下：1.探究發現，體驗成功。培養學生的探究學習能力是我們教學的主要目標。通過讓學生動手擺一擺小棒和撥計數器等方法，讓學生發現計算10加幾和相應的減法的方法，從而培養學生自主探究學習的能力，體驗成功的喜悅，激發學習興趣
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第2課時10加幾、十幾加幾和相應的減法教學內容人教版一年級上冊教材第78頁內容及第8081頁練習十八的第14小題。內容簡析根據數的組成進行10加幾、十幾加幾和相應的減法運算了解加、減法算式各部分的名稱。通過動手操作、合作交流等形式鞏固本課知識。教學目標1.掌握10加幾、十幾加幾(不進位)和十幾減幾(不退位)的計算方法并能進行正確的計算。2.知道加減法算式中各部分的名稱初步理解加
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整十數加一位數及相應的減法說課稿1、教學內容整十數加一位數及相應的減法是蘇教版（義務教育課程標準實驗教科書數學）一年級下冊，第三單元整十數加一位數及相應的減法。本節課是在學生掌握100以內的基礎上進行教學的。整十數加一位數及相應的減法的運算過程時，是從數的組成角度去理解這些簡單的加減口算，可以使學生進一步加深對數的認識，鞏固100以內數的組成，同時也為后面正式100以內加、減法的口算和
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第3課時10加幾、十幾加幾及相應的減法義務教育人教版一年級上冊1120各數的認識6你說我答。1個十和1個一。11。1個十和9個一。19。1個十和7個一。17。1個十和3個一。13。1個十和6個一。16。10+3=？（教材第78頁內容）你會算嗎？1可以在計數器上撥一撥。你能再寫出兩道減法算式嗎？3103131331013103
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第6單元1120各數的認識第3課時10加幾、十幾加幾及相應的減法課題10加幾、十幾加幾及相應的減法新授課教學目標（一）知識與技能引導學生在已有知識經驗基礎上，自主探究10加幾、十幾加幾及相應的減法的計算方法，培養學生的知識遷移能力。（二）過程與方法讓學生經歷運用1120各數組成正確計算10加幾、十幾加幾及相應的減法的口算過程。認識加減法算式中各部分的
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10加幾和相應的減法十幾加幾和相應的減法第六單元：1120各數的認識一、復習舊知（一）口算。（二）看圖列式。4610106410464372102964483897二、探究新知你能幫幫他嗎？103131331013103你會在計數器上撥一撥嗎？1121321311加數加數和被減數減數差二、探究新知小朋友們，在加法算式
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第4單元100以內數的認識第9課時整十數加一位數及相應的減法【教學目標】1.結合數的認識，使學生掌握整十數加一位數及相應減法的計算。2.通過學習鞏固數的組成概念，滲透“減法是加法的逆運算”與“加法交換律”等運算定律。【教學重難點】重點:能夠又對又快地口算整十數加一位數及相應的減法。難點：理解整十數加一位數及相應的減法的算理，并熟練的進行計
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第8課時整十數加一位數及相應的減法100以內數的認識義務教育人教版一年級下冊450里面有（）個十。90里面有（）個十。67里面有（）個十和（）個一。8個一和5個十合起來是（）。6個十和4個一合起來是（）。59675864說一說：你從圖中得到了什么信息。桌上有3箱寫字本每箱有10本還有2本寫字本根據這些信息能提一個用加法計算的問
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整十數加一位數及相應的減法人教版一年級下冊學習目標在合作交流中勇于表達自己的想法，學會傾聽他人的意見，通過合理解決實際問題，體驗數學的樂趣。結合數的組成，準確計算整十數加一位數的假發及相應的減法，理解相應的算法；經歷計算過程，探索不同算法。滲透加減法之間的關系和加法交換律；3個十和2個一合起來是（）。325個十和8個一合起來是（）。5846里面有（）個十和（）個一
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整十數加一位數及相應的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業認識100以內的數課堂練習3瞧，小猴們摘了一些桃！情境導入304=3430=344加數加數和被減數減數差想:3個十和4個一合起來是34。想:34里面有3個十和4個一，減去3個十，還剩4個一。探究新知3430說說每個算式中的數的名稱！4、30是加數34是
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