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統(tǒng)編三語上第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會用多種感官去觀察身邊的事物。2.會把自己的發(fā)現(xiàn)說給別人聽，注意說得通順、有條理，并寫下來。3.培養(yǎng)自己觀察生活的能力，并樂于把自己在觀察中的所聞、所想、所感寫下來。試著將下面的成語補充完整。新課導(dǎo)入熱（）朝（）車（）馬（）莊嚴(yán)（）（）歡（）笑（）燈火（）（）莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式車水馬龍的菜市場熱火朝天的體育比賽等
上傳時間：2021-08-13 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
習(xí)作：我們眼中的繽紛世界教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.能了解作者是怎樣觀察的，進(jìn)一步體會作者觀察的細(xì)致。（重點）2.能繼續(xù)仔細(xì)觀察一種動物、植物或一處場景，把觀察所得寫下來。（重點）3.能展示觀察所得，與同伴分享自己的觀察感受。（重點）教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入這段時間我們觀察了身邊的不少事物，你一定有了新的發(fā)現(xiàn)。這一次習(xí)作，就讓我們把最近觀察時印象最
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：211
習(xí)作我眼中的繽紛世界教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會用多種感官去觀察身邊的事物2會把自己的發(fā)現(xiàn)說給他人聽注意說得通順有條理再寫下來3培養(yǎng)自己觀察生活的能力并樂于把自己在觀察中的所見所聞所想所感寫下來教學(xué)重難點培養(yǎng)自己觀察生活的
上傳時間：2023-06-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
習(xí)作我們眼中的繽紛世界部編版三年級上冊第五單元教材分析我們眼中的繽紛世界是部編版教材三年級上冊第五單元習(xí)作它要求學(xué)生寫近期觀察的印象最深的一種事物或一處場景并向同學(xué)介紹自己的觀察所得可以看出觀察是這個單元的主題它突出了習(xí)作關(guān)
上傳時間：2023-10-15 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：23
留心周圍的事物我們就會有新的發(fā)現(xiàn)細(xì)致的觀察可以讓我們對事物就更多更深的了解觀察與發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計表觀察與發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計表10人繽紛世界例文我愛故鄉(xiāng)的楊梅例文楊梅圓圓的和桂圓一樣大小遍身生著小刺等楊梅漸漸長熟刺也漸漸軟了
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我們眼中的繽紛世界我們眼中的繽紛世界秋天的景色形形色色的人校園生活場景我們眼中的繽紛世界秋天的景色形形色色的人校園生活場景我們眼中的繽紛世界我家的倉鼠發(fā)財樹我的文具盒多功能榨汁機(jī)動物植物文具生活用品繽紛世界景
上傳時間：2023-10-15 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPT | 瀏覽：14
我們眼中的繽紛世界教學(xué)目標(biāo)1能抓住關(guān)鍵詞審清題目的意思2回顧本單元所學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)梳理觀察的方法3能運用多種感官從多角度對事物進(jìn)行細(xì)致觀察寫下自己的新發(fā)現(xiàn)教學(xué)重難點能運用多種感官從多角度對事物進(jìn)行細(xì)致觀察寫下自己的新
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上傳時間：2023-10-15 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：17
習(xí)作我們眼中的繽紛世界教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會觀察事物的方法能夠觀察出事物的變化重點2能夠觀察一個事物或者一處場景并將觀察所得寫下來難點養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣樂于與別人分享自己的觀察感受復(fù)習(xí)導(dǎo)入本組課文我們學(xué)習(xí)了兩篇文章搭船的
上傳時間：2023-11-22 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
他人眼中的我教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中指出在小學(xué)高學(xué)段心理健康教育中需要幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自身的優(yōu)缺點欣然接納自己對自己充滿信心幫助高年級學(xué)生客觀地認(rèn)識自我與建立自信心是高年級心
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湘教版心理健康課件五年級下冊第5課他人眼中的我課堂約定積極參與用心體驗尊重他人認(rèn)真傾聽猜一猜全身胖乎乎身穿藍(lán)衣有一雙圓溜溜的眼睛心地善良樂于助人隨身攜帶百寶箱很聰明總能在朋友有困難的時候幫助他度過難關(guān)設(shè)計T恤初識
上傳時間：2024-05-06 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
習(xí)作我們眼中的繽紛世界說課稿一說教材本次習(xí)作主題是我們眼中的繽紛世界引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來語言流暢內(nèi)容具體重點把自己印象最深的按一定順序?qū)懢唧w寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)二說學(xué)情1基于閱讀
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三上核心素養(yǎng)目標(biāo)教案習(xí)作我們眼中的繽紛世界核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信寫自己觀察的一種事物或一處場景體會觀察之樂語言運用引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來語言流暢內(nèi)容具體思維能力感受作者觀察的細(xì)致初
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：30
三上核心素養(yǎng)目標(biāo)教案課題習(xí)作我們眼中的繽紛世界主備教師核心素養(yǎng)目標(biāo)文化自信寫自己觀察的一種事物或一處場景體會觀察之樂語言運用引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來語言流暢內(nèi)容具體思維能力感受作者觀
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：13 | 格式：DOC | 瀏覽：20
習(xí)作我們眼中的繽紛世界課后反思成功之處習(xí)作指導(dǎo)課到底應(yīng)該怎樣上沒有一個固定的模式老師們都在探索我也一直在嘗試本節(jié)課我進(jìn)行了精心的設(shè)計從觀察描寫布局謀篇等幾個方面進(jìn)行了講解學(xué)生們學(xué)到了一些寫作知識收到了預(yù)期的效果小
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
習(xí)作我們眼中的繽紛世界教學(xué)反思本次習(xí)作要求寫我們眼中的繽紛世界其實就是讓學(xué)生學(xué)會觀察生活無論是風(fēng)景還是人文都要求學(xué)生能自己用眼睛去看用耳朵去聽用心去想用語言去交流去表達(dá)作文前的輔導(dǎo)應(yīng)該以鼓勵學(xué)生為主提高學(xué)生的表達(dá)積極性
上傳時間：2024-06-25 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
3朋友眼中的我教學(xué)設(shè)計課題朋友眼中的我學(xué)科心理健康年級二年級教材分析二年級學(xué)生的客觀我還在混沌狀態(tài)自我評價的能力弱個體渴望在追求自己價值的過程中還在一定程度上依賴于他人的評價所以朋友對他們的評價與肯定是他們前進(jìn)的最大動力朋友
上傳時間：2025-03-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：4
3朋友眼中的我北師大版心理健康二年級上冊兩人一組一人扮演鏡子另一人扮演照鏡子的人照鏡子的人做什么動作鏡子就模仿什么動作可以由簡單到復(fù)雜由慢到快游戲角照鏡子游戲示范游戲小發(fā)現(xiàn)為什么你的小伙伴能夠像鏡子一樣做出跟你一樣
上傳時間：2025-03-22 | 頁數(shù)：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
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