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小學綜合實踐活動課程巧手打印眼鏡【教案】教學目標1.知識和技能認識3D打印筆，學會使用打印筆畫直線、曲線及平面能夠使用用3D打印筆制作出3D個性眼鏡，制作過程中通過互相幫助，培養(yǎng)學生小組交流合
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
眼睛和眼鏡教學設計一、教學目標1知識目標了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。通過了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程，知道人眼觀察近處和遠處物體都能看清楚的原因。通過分析近視眼和遠視眼形成的原因，了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2能力目標培養(yǎng)學生進行物理探究性學習的能力。培養(yǎng)學生按照實驗方法正確進行實驗、觀察和交流等能力。3情感、態(tài)度與價值觀使學生具有眼保健意識
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第四節(jié)眼睛和眼鏡課型：新授課教學目標：1、知識和技能：了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。2、過程與方法：通過再實驗、科學探究和討論，培養(yǎng)學生的觀察、提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)科學探究的能力和精神。3、情感態(tài)度與價值觀：使學生具有眼保健意識。有將科學技術應用于日常生活的意識。教學重點：眼睛的結構和成像；教學難點：近視、遠視及矯正教
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：48
新穎的眼鏡教案教學目標：1、知識目標：通過本課的學習，讓學生了解眼鏡的有關知識和用途特點，掌握眼鏡的制作方法。2、能力目標：利用身邊的各種材料，設計制作一副新穎的眼鏡，提高手腦協(xié)調(diào)能力。3、情感目標：感受藝術與生活的緊密聯(lián)系，讓學生更關注生活，熱愛藝術。教學重難點：重點：學會設計一副新穎的眼鏡。難點：眼鏡造型的創(chuàng)新設計。教學準備：教具：幻燈片，范品，示范用的眼鏡、工具，作品展示臺
上傳時間：2022-05-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：35
新穎的眼鏡眼鏡的用途1矯正視力（學習辦公用具）2遮擋陽光（太陽眼鏡）3裝飾（好看的）矯正視力1近視眼鏡2遠視眼鏡手工眼鏡制作欣賞眼鏡手工制作步驟第一步：想想你要做什么樣的眼鏡？送給誰？第二步：在紙片上畫出你想的眼鏡第三步：剪出我們畫的眼鏡第四步：粘貼第五步：給眼鏡涂上喜歡的顏色開始制作吧
上傳時間：2022-05-02 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：49
第4節(jié)眼睛和眼鏡教學目標一知識與技能1了解眼球的構造知道眼睛是怎樣看清物體的了解用眼護眼常識2了解近視眼和遠視眼的成因知道近視眼和遠視眼的矯正方法二過程與方法1通過對眼睛是怎樣看清遠處和近處物體的以及近視眼和遠視眼成因
上傳時間：2023-07-14 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：270
第六課眼鏡的設計一教材分析隨著時代發(fā)展科技進步以及個性需求越來越多形狀各異功能獨特的眼鏡走進了人們的學習工作與生活之中眼鏡的設計也在滿足實用功能的基礎上越來越凸顯時尚與個性但在結構上始終保留了其基本特性鏡片與鏡架本課屬于
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
說一說生活中你認識哪些眼鏡鏡架鏡片說說它們的不同之處說說它們的不同之處你喜歡哪副眼鏡為什么猜猜眼鏡的主人是個怎樣的人猜猜眼鏡的主人是個怎樣的人形式追隨功能鏡架的外形鏡片的顏色想一想這副眼鏡的設計靈感來自哪里這副
上傳時間：2023-09-22 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
第4節(jié)眼睛和眼鏡教學目標知識與能力1了解眼睛的構造知道眼睛是怎樣看見物體的2了解眼鏡是怎樣矯正視力的教學重點培養(yǎng)學生用前面所學凸透鏡成像規(guī)律的知識加深對眼睛的了解教學難點將科學知識應用于日常生活的意識的培養(yǎng)教學用具掛
上傳時間：2024-05-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
54眼睛和眼鏡1了解眼睛的結構知道眼睛是怎樣看清楚物體的2知道近視眼的特點及其矯正3知道遠視眼的特點及其矯正眼睛的結構及調(diào)節(jié)閱讀課本第100頁完成下列填空1眼睛好像一架照相機晶狀體和角膜共同作用相當于一個凸透鏡視網(wǎng)
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第五章透鏡及其應用第4節(jié)眼睛和眼鏡設計說明“眼睛和眼鏡”這一節(jié)主要是讓學生了解眼睛的結構，了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程，能分析近視眼和遠視眼的形成原因及矯正方法。教學中，要充分利用學生已有的知識儲備，聯(lián)系生物學科關于眼睛的構造，通過學科間的整合，使學生了解眼睛的結構及工作原理；對于近視眼和遠視眼的形成，可以結合觀察圖片和動畫，并緊緊圍繞凸透鏡成像規(guī)律，引導學生通過作圖理解其形成原因，在此基礎上
上傳時間：2020-11-14 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
第4節(jié)眼睛和眼鏡第五章透鏡及其應用1了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2通過了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程，知道人眼觀察遠處和近處物體都能看清楚的原因。3通過分析近視和遠視形成的原因，了解眼鏡是怎樣矯正視力的。學習目標情境導入1眼球的結構：類似照相機的凸透鏡角膜晶狀體視網(wǎng)膜：角膜、晶狀體的共同作用：相當于光屏瞳孔玻璃體
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第4節(jié)眼睛和眼鏡課前預習1.眼睛的晶狀體和角膜的共同作用相當于一個，視網(wǎng)膜相當于，通過睫狀體的調(diào)節(jié)作用，使遠近的物體經(jīng)過凸透鏡在視網(wǎng)膜上形成一個、的像。2.正常眼睛的遠點在無限遠處，近點在約，明視距離大約是.3.近視眼形成的原因是晶狀體太，折光能力太，或眼球在前后方向上太長，使遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜，在視網(wǎng)膜上形成的是一個
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：74
第4節(jié)眼睛和眼鏡01知識管理1眼睛視物原理：人眼球好比一架照相機，________和________相當于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于________，物體在上面成________、________的實像眼睛的調(diào)節(jié)：當睫狀體放松時，晶狀體比較________，眼睛可以看清________的物體；當睫狀體收縮時，晶狀體變________，對光的偏折能力________，可以看清________
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第4節(jié)眼睛和眼鏡教學目標知識與能力：1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.教學重點：培養(yǎng)學生用前面所學凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解.教學難點：將科學知識應用于日常生活的意識的培養(yǎng).教學用具：掛圖、眼睛模型、投影儀、球、書、石塊、冰塊、鹽水杯.教學過程一、新課引入問題：同學們知道假如給我三天光明的作者是誰嗎？播放多媒體
上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：46
第4節(jié)眼睛和眼鏡教學目標一、知識與技能1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.二、過程與方法1.通過觀察實驗和實踐，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，實事求是，求真務實的科學態(tài)度.2.培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、參與組織能力和實踐能力.三、情感態(tài)度與價值觀1.通過活動，培養(yǎng)學生珍惜生命，關愛健康的意識，使其能自覺注意保護視力.2.通過活動，培養(yǎng)學生
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上傳時間：2020-11-27 | 頁數(shù)：0 | 格式：DOC | 瀏覽：68
小學綜合實踐活動巧手打印眼鏡【學案】【學習目標】1.認識3D打印筆。2.探索學會直線、曲線、平面的畫法。3.能夠使用打印筆將基本圖形進行立體粘合，并按自己的想法創(chuàng)作生活中常見物品?！局仉y點】1.直線
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
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