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部編版八年級上冊語文11《短文二篇》教案.docx

11短文二篇【知識與能力】1積累一些文言實詞、虛詞。弄懂句子的含義。2了解兩篇短文的作者及寫作背景。3了解兩篇短文的思想內容。【過程與方法】1重視誦讀，在讀的過程中把握文意，逐步提高學生的自學能力。2品味文章畫面的精美、語言的精練及布局的匠心，提高初步欣賞文學作品的能力。【情感態度與價值觀】1學習答謝中書書，感受作品中大自然的純凈美好，培養熱愛祖國河山的感情。2學習記承天寺夜

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24秋部編版八上語文 11 短文二篇課文音頻.mp3

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人教部編版八年級語文上冊第3單元10短文二篇第1課時教案.doc

10短文二篇1能夠有節奏、有感情地朗讀課文，培養學生的誦讀能力。2掌握常用文言詞語，理解文意。(重點)3引導學生品味文章畫面的精美、語言的精練、優美的意境。(難點)4品味作品簡潔的語言中蘊涵的復雜、曲折的情感。(難點)1朗讀法；2.品讀法；3.討論探究法。第1課時步驟一創設情境導入新課大自然是崇高的、卓越而美麗的。古人說：仁者樂山，智者樂水。莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神

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人教部編版八年級語文上冊第3單元10短文二篇第2課時教案.doc

第2課時步驟一創設情境導入新課他是一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創新的畫家一個月夜的漫步者，一個詩人，一個生性詼諧愛開玩笑的人。“他曾和和尚趣談，他為百姓求雨，他四處游歷。”他是誰？他就是多才多藝的蘇軾。今天，我們來學習一篇他在黃州寫的游記小品記承天寺夜游。步驟二自學互研自我感悟1作者簡介蘇軾(10371101)，字子瞻，號東坡居士，眉

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24秋部編版八年級上冊語文 11短文二篇教案設計+教學反思.docx

八年級上冊語文11短文二篇教材分析短文二篇選入兩篇風格迥異的寫景短章表現出不同的藝術風格答謝中書書以清俊的筆觸具體描繪了秀美的山川景色傳達作者與自然相融合的生命愉悅體現了作者酷愛自然樂在林泉的情趣記承天寺夜游如一篇短小的日記記

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新目標七年級英語（上）短文填空專練+答案.docx

一閱讀短文用所給單詞的適當形式填空使短文通順意思完整classshefromintoobookgoodteachertwelvewhatHiMynameisHanMeiIam1yearsoldIam2Hef

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人教版七年級下語文教案第四單元16 短文兩篇.doc

七年級下冊語文教案16短文兩篇教學目標課題短文兩篇課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測可適當調節教學目標知識與技能1積累一些

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浙攝影版三年級下冊信息技術第14課編輯科普短文課件

欣賞圖片提問二植物大戰僵尸中的植物真面目，你認識幾個提問一這是個什么游戲對比照片植物大戰僵尸生活中對比照片植物大戰僵尸生活中對比照片植物大戰僵尸生活中在這些植物中，有一種植物會吃動物，你知道是哪個

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人教部編版七年級下語文17.短文兩篇課件.pptx

全文必背古代名士文人特別喜愛借物抒情托物言志因此這些客觀事物就有了豐富的文化積淀如松竹梅如高山名川清風明月也可以是一所簡陋的房屋還可以是一株出自淤泥的蓮花全文必背1朗讀背誦全文2學習托物言志的寫作技巧及類

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部編版九年級下冊語文13短文兩篇課件.ppt

13短文兩篇談讀書不求甚解人教版九年級下冊英國著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信如果有人要我當最偉大的國王一輩子住在宮殿里有花園佳肴美酒馬車華麗的服飾和成百的仆人條件是不允許我讀書那么我決不當國王同學們你們會怎

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部編版九年級下冊語文13短文兩篇教案.docx

13短文兩篇1閱讀課文，理解并把握作者的觀點。2梳理課文的論述思路，學習作者的說理藝術。3樹立正確的讀書觀，認識讀書的價值，學會以正確的方法和態度讀書。一、導入新課讀書有徑。著名作家劉心武有

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部編版九年級下冊語文13 短文兩篇教學課件.pptx

讀書對我們非常重要，掌握正確的讀書方法，往往可以收到事半功倍的效果。今天，就讓我們一起來學習短文兩篇，看看培根和馬南邨教給了我們哪些讀書方法。書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。高爾基書猶藥也

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人教部編版八上語文11短文兩篇-教學課件.pptx

答謝中書書短文二篇學習目標1.反復誦讀中感知內容、把握文意積累文言字詞。2.品味語言通過想象理解作品優美的意境領會文中流露的思想感情。孔子曾經說過：“仁者樂山，智者樂水。”自古以來許多文人墨客都喜歡游山玩水，他們給我們留下了大量的歌詠自然山水的優美詩文。如:蘇軾的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”更有孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外

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人教部編版九下語文13.短文兩篇（教案）.docx

13短文兩篇1認識讀書的益處；養成良好的讀書習慣。2學習比較閱讀的方法。3體會舉例論證、道理論證、比喻論證等方法的作用。1體會談讀書語言簡練優美的特點及作用。2初步了解駁論文的特點。九年級學生對議論文有了初步的了解，能夠通過同伴互助，基本完成對議論文的語言特色和論證方法的閱讀任務；同時，以“好書推薦”“質疑大師”等活動方式進行，能夠讓學生

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