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第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和用途。2知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3知道不同元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)
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教師姓名單位名稱(chēng)填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科化學(xué)年級(jí)冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版課題名稱(chēng)金剛石、石墨和C60難點(diǎn)名稱(chēng)同素異形體的含義難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難知識(shí)點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜：同樣的元素組成的物質(zhì)，無(wú)論在外觀、價(jià)格、性質(zhì)還是用途上差別很大，既要掌握知識(shí)點(diǎn)，也要理解化學(xué)學(xué)科思維，具有一定的難度。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)純凈的金剛石是一種無(wú)色透明的、正八面體形狀的固體，經(jīng)過(guò)
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第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C605分鐘訓(xùn)練1.碳原子的核外電子排布K第一層_______個(gè)電子，______________層4個(gè)電子，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_______，自然界存在的碳單質(zhì)有_______和_______。思
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課題1金剛石、石墨和C60答案1碳原子的排列方式不同2硬3軟4導(dǎo)電5潤(rùn)滑劑6吸附7穩(wěn)定8可燃9還原1碳的單質(zhì)不同元素可以組成不同的單質(zhì)，而同一種元素也可以組成不同的單質(zhì)。幾種常見(jiàn)元素的不同單質(zhì)如
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第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60從容說(shuō)課本課題包括兩部分。第一部分介紹碳單質(zhì)，主要介紹了金剛石、石墨的重要物理性質(zhì)和C60分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。在介紹石墨的同時(shí)又穿插介紹了木炭、活性炭的吸
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課題金剛石、石墨和C60一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道金剛石和石墨的主要物理性質(zhì)及相關(guān)的用途。2.記住單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)及對(duì)應(yīng)的用途。3.知道同種元素可以組成不同的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的關(guān)系，且能以發(fā)展的觀點(diǎn)看待
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第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60“一帶一路”戰(zhàn)略受電弓碳滑板石墨吸附性吸附性無(wú)定形碳（含石墨）增加加深減小1、鑷子夾取燒杯中的石墨，觀察顏色、光澤和形狀。2、小刀刮鉛筆芯，細(xì)屑放在紙上，觀察并用手捻細(xì)屑。3、神奇的紙電路板（如圖）探究實(shí)驗(yàn)一1、石墨（C）電極深灰色顏色滑膩感手感質(zhì)軟硬度能導(dǎo)電導(dǎo)電性形狀
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金剛石、石墨和C60教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析1、教材中的地位和作用本課時(shí)內(nèi)容是人教版初中化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物，課題1金剛石、石墨和C60（第一課時(shí)）。決定反映決定反映化學(xué)的研究主體是物質(zhì)，本課題介紹了非金屬物質(zhì)的代表碳單質(zhì)，主要涉及了常見(jiàn)碳單質(zhì)如金剛石、石墨的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、用途（第一課時(shí)）以及化學(xué)性質(zhì)（第二課時(shí)）。為下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)金屬物質(zhì)提供學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和方法。本課通過(guò)對(duì)比金
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