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項目名稱第14課石頭剪刀布App項目成員及分工項目實施1、生活發現1.同學們，你們知道足球比賽前的開球儀式嗎？你們知道什么是隨機現象嗎？在我們的生活中你知道有哪些事件屬于隨機事件？2.問題提出：你認為石頭剪刀布App應該具備哪些功能？和同學一起分析。__________同學：___________________________________
上傳時間：2023-06-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：44
系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱“石頭、剪刀、布、游戲”APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元14課頁碼：83不是教學教材知識，自定義
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：42
新世紀版信息技術八年級下冊第十一課石頭剪刀布（二）教學設計課題石頭剪刀布（二）單元第一單元學科信息技術年級八年級學習目標知識目標：進一步熟悉用無線電傳感器傳遞信息；進一步學習用邏輯表達式表達條件。技能目標：用邏輯表達式來表達條件。情感目標：通過有意義的游戲，培養學生分析理解程序的能力。重點用邏輯表達式來表達條件。難點用邏輯表達式來表達條件。教學過程教學環節教
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：97
新世紀版信息技術八年級下冊第十一課石頭剪刀布（二）新知導入新知講解一、發送比賽信息我們將參與石頭剪刀布游戲的兩塊micro:bit分別稱為“玩家A”和“玩家B”為了統計比賽的得分，“玩家A”和“玩家B”都要將自己的“出拳”信息發送給“得分板”。用于顯示得分的micro:bit稱為“得分板”。新知講解frommicrobitimportimportrandomi
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
第七課石頭剪刀布（一）信息技術新世紀版八年級下學習要點：1繼續DIY圖案。2繼續使用前面學過的編程知識編寫程序。重難點：重點是進一步熟悉前面學過的編程知識；難點是構思游戲。看誰最棒！根據給出的提示，說出命令的定義。1、whileTrue2、if3、button_a.was_pressed():4、button_a.is_pressed():5、display
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
新世紀版信息技術八年級下冊第七課剪刀石頭布（一）教學設計課題剪刀石頭布（一）單元第七課學科信息技術年級八年級下冊學習目標1繼續DIY圖案。2繼續使用前面學過的編程知識編寫程序。重點進一步熟悉前面學過的編程知識。難點構思游戲。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖一、復習舊知看誰最棒！根據給出的提示，說出命令的定義。復習舊知，小組為單位，搶
上傳時間：2021-02-24 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：71
第二單元巖石與礦產1玩石頭教學分析單元開篇以玩石頭為題引入學習活動是基于學生對巖石礦物礦產等內容還沒有過多的生活經驗的認知基礎課前教師可以讓學生提前準備各種各樣的石頭可以是野外采集的也可以是從建筑工地或其他地方撿來的廢棄
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
石頭變變變教案一教學目標1能抓住石頭的基本形狀進行大膽想象創造出與眾不同的新形象2尋找輔助媒材合理應用于設計制作當中3在美術活動中培養學生熱愛生活熱愛大自然的思想感情二教學重點讓學生展開聯想把手中的石頭根據本
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：47
石頭變變變經常能看到的石頭它們可以變成這樣還可以變成這樣想一想1嘗試根據石頭的外形發揮想象要是石頭在你的手上你會怎樣創作呢2嘗試運用輔助材料裝飾石頭看看你的表達能力與創造力繪畫石頭的準備1各種不同形狀的石頭2水粉顏料
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：43
1石頭教學目標1知道石頭無處不在是地球上的重要物質2能夠從形狀大小顏色斑紋質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征3學會用氣泡圖描述石頭的特征開展結構性觀察4知道要按照一個標準給石頭分類通過分類活動發現石頭的共
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
1石頭教學目標1知道石頭無處不在是地球上的重要物質2能夠從形狀大小顏色斑紋質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征3學會用氣泡圖描述石頭的特征開展結構性觀察4知道要按照一個標準給石頭分類通過分類活動發現石頭的共同特征
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
1石頭教學目標1知道石頭無處不在了解石頭的用途2能夠從形狀大小顏色斑紋質地等方面觀察與描述一塊石頭的特征3學會用氣泡圖描述石頭的特征開展結構性觀察4知道要按照一個標準給石頭分類運用分類結果學會利用石頭教學重點
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
1石頭教學目標1通過觀察石頭會從多個方面描述石頭的特征會按照某一特征給石頭分類意識到石頭是一種重要的物質能舉例說出石頭的用途2在活動中體會觀察總結分類的方法促進思考發展科學思維3通過探究活動提升研究石頭的興趣樂
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
石頭10借助工具，敲一敲，看一看，觀察石頭有什么特點。用手摸一摸石頭表面，比較石頭表面的光滑程度。用石頭相互敲擊、刻劃，比較石頭的軟硬程度。實驗探究石頭質地堅硬，不同的石頭（）（）和（）不同。光滑程度軟硬程度表面紋理用錘子敲一敲來觀察石頭，就是在利用工具觀察。紋理光滑粗糙軟硬這塊石頭可以用來做什么？搜集
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：163
蘇教版科學一年級1.1石頭教學設計課題1.1石頭單元1學科科學年級一年級學習目標1、了解石頭的特征、分類及用途。2、能夠大膽表述自己的發現，并與教、同伴交流。重點了解石頭的特征和用途。難點能夠用自己的語言表述自己的發現。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖激情導入導入：師問：同學們，看看這些房子都是用什么材料制造的？（出示相關圖片）答：石頭引
上傳時間：2021-03-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：142
幼兒園中班科學活動有趣的石頭來源淄博師專附屬幼兒園趙海峰活動目標1、感知石頭的作用。2、會用簡單的語言表達自己的發現。3、探索石頭的作用。活動準備1、提前讓幼兒感受、觀察石頭
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：138
一、活動背景成長于都市的孩子們接觸自然的機會較少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他們看來都是親密的玩伴，充滿了生命力。這時，引導他們從自然中去發現美，創造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：126
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