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12.3研究物質的比熱容教學目標:1、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象2、利用探究性學習活動培養學生自己動腦筋想辦法解決問題的能力教學重點:比熱容的概念和熱量有關計算教學難點:理解比熱容概念并能利用它解釋有關現象教
上傳時間:2022-03-26 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:89
常考物質顏色及物質構成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
上傳時間:2023-08-13 | 頁數:6 | 格式:DOCX | 瀏覽:8
綜合實踐活動方案設計生活垃圾的研究綜合實踐活動方案設計生活垃圾的研究適用年級四年級活動背景生活垃圾的研究是海燕版綜合實踐活動資源包四年級上冊的活動主題垃圾是伴隨人類生產生活而產生的隨著人們生活水平的迅速提高產生的垃圾越來越多它
上傳時間:2024-08-07 | 頁數:19 | 格式:DOCX | 瀏覽:20
教科版科學五年級下冊第二單元船的研究試卷一判斷題每空1分1獨木舟在水中很穩定2木塊和泡沫塑料一般會漂浮在水面上3沉的材料是不能造船的4將船的形狀設計成流線型可以減小船在水中行駛時受到的阻力5蛟龍號是一艘由我國自行設計
上傳時間:2023-08-13 | 頁數:10 | 格式:DOC | 瀏覽:61
學校路段兩旁占道經營問題研究公民教育資料收集指導課教材分析學校路段兩旁占道經營問題研究是我校編寫的綜合實踐課程教材公民教育行動指南中的第二單元資料收集指導里的內容學生在自主選題的基礎之上產生的公民教育項目研究教材內容依據公民教育的基
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:3
教材分析清明節研究性學習是本學期綜合實踐活動的一個重要研究性學習課題清明是一年里最具有廣泛群眾基礎的傳統節日當地有不少清明節的風俗值得我們好好研究通過對學生的了解傳統文化習俗今日在學生心目中已漸漸開始模糊這次我們選取了清明節這個傳
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:6
學情分析四年級同學有了小學前三年學習的基礎并且經過了一年的綜合實踐活動課程的學習對資料的搜集已經具有了一定的經驗動手能力有了一定地基礎然而在對實踐操作以及自主探究的能力還存在一定問題孩子們在課上小組探究的開展具有一定的局部性孩子
上傳時間:2024-09-30 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:5
課標分析綜合實踐活動課的關鍵是讓學生去做去探索去經歷去感受在做探索經歷和感受中學生社會責任感得到增強認識水平得到提高發現和解決問題的能力得到鍛煉創新意識和實踐能力得到培養從而促進其發展任何時候任何情況下都不
評測練習同學們課下請將您們小組研究的清明節課題成果以手抄報的形式展示給大家同學們根據手抄報內容進行互評
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教學反思1教師發揮主導的作用充分體現了學生的自主地位學生中通過查找資料調查采訪小組合作動手實踐等多種形式的活動了解傳統文化知識感受我們傳統節日文化的魅力2注重了學法指導揭示課題后讓學生說說要想深入全面地了解這些節
上傳時間:2024-10-02 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:5
學校路段兩旁占道經營問題研究公民教育資料收集指導課效果分析整堂課從學生合作探究的表現和收集資料計劃表的制定情況來看比預期想象的效果要好本堂課是收集資料指導課在本節課中我面向全體學生采用了多種活動方式與途徑給學生提供了貼近學生實際
效果分析通過清明節研究性學習學生通過查閱資料和調查訪問的形式了解清明節的來歷并搜集相關的詩文對聯增強對清明節文化的了解開課前我隨機調查了學生對清明節的了解大部分學生對清明節的來歷不清楚而對于清明節的文化僅限于杜牧的清明通過
學校路段兩旁占道經營問題研究公民教育資料收集指導課評測練習評測練習一制定收集資料計劃表評測結果分析在制定收集資料計劃表練習環節中學生能夠開動腦筋小組合作確定本組在收集資料過程中將要提問的問題使用的收集方法和資料呈現方式
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8.2研究液體的壓強教學設計一、教學目標:1、知識和技能:(1)學生通過觀察實驗現象,知道液體對容器底部和側壁有壓強。(2)學生通過實驗,能用語言描述液體內部壓強規律。(3)學生會用“微小壓強計”測量液體內部的壓強。2、過程與方法:(1)通過演示實驗,培養學生的觀察能力。(2)通過參與實驗,培養學生的操作能力和分析概括能力。(3)通過建立理想模型,推導出液體壓強公式,培養學生
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準備單元大象版科學四年級上冊食品保質期的研究新知導入同學們,你們喜歡購物嗎?新知講解食品保質期食品生產日期新知講解()和()這方面的信息非常重要,再有營養的食品,如果過期、變質了,也會失去它原本的價值。生產日期保質期新知講解調查:常見食品的保質期新知講解調查記錄表新知講解調查記錄表新知講解提出問題:1.食品的保質期與包裝有關嗎?2.食品的保質期
上傳時間:2022-11-10 | 頁數:15 | 格式:PPTX | 瀏覽:41
帶著研究去種植(二)1.全班學生在老師的帶領下對三塊實驗田分別進行收獲。要求:三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置,在不損壞已收春蘿卜的基礎上,清理多余泥土,保證實驗數據的準確。收獲過程中要注意安全,工具使用要規范。2.對收獲的春蘿卜分別進行稱重。3.完成統計表完成春蘿卜種植數據表,將對應的產量(重量)填在方案的后面。一、課前準備研究成果請同學們觀察統計表,說說你們的發現吧我發現研
上傳時間:2023-01-06 | 頁數:9 | 格式:PPTX | 瀏覽:24
帶著研究去種植(二)匯報自己的實驗觀察收獲,交流不同種植密度對植物生長和產量的影響,培養學生善于觀察、熱愛勞動的思想。前期準備1.全班學生在老師的帶領下對三塊實驗田分別進行收獲。要求:三塊實驗田里的春蘿卜一定分開放置,在不損壞已收春蘿卜的基礎上,清理多余泥土,保證實驗數據的準確。收獲過程中要注意安全,工具使用要規范。2.對收獲的春蘿卜
上傳時間:2023-01-06 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:24
帶著研究去種植(一)同學們,你們認為植物的產量可能和哪些因素有關呢?一、引入話題陽光、溫度、土壤、品種種植密度二、說說議議種植密度:種植密度,指單位面積土地上基本苗株的數量。它是決定群體與個體協調發展的基礎。“合理密植”才能充分利用土地和光、熱、水、肥資源獲得理想的產量。既不可太稀也不可太密。1.合理的種植密度對植物的生長有什么作用呢?2.是否行距、株距越小,種的密度越高
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帶著研究去種植(一)了解春蘿卜種植的相關知識,了解株距對于產量的影響,能通過設置常量和變量來進行實驗研究,培養學生善于觀察、勤于思考、敏于實踐的科學精神。引入話題1.問題導入:植物的產量可能和哪些因素有關呢?2.陽光、溫度、土壤、品種3.出示不同種植密度的植株圖片:除了以上這些,還有一個很重要的因素就是種植密度
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粵教版綜合實踐活動六年級下冊考察探究活動引入傳統節日,是指民族或國家歷史文化積淀凝聚、流傳至今的節日習俗,是一個國家、一個民族的文化體現。活動引入小組討論:圍繞“我們的傳統節日”,你會提出哪些問題?活動引入寫一寫:把感興趣的研究問題填入書中的主題軸中。我們研究的內容。小組交流:端午節有哪些習俗
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