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第二課磚石上的雕刻一教材分析我國的石雕藝術最晚在新石器時代就出現了諸如良渚文化時期雕刻精美的玉器石器等都是早期石刻的代表磚在我國的使用也很早陜西省藍田地區仰韶文化地層出土的素面古磚被稱之為華夏第一磚但是磚上雕塑紋飾的時間應該
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我國的石雕藝術最晚在新石器時代就出現了諸如良渚文化時期雕刻精美的玉器石器等都是早期石刻的代表磚在我國的使用也很早陜西省藍田地區仰韶文化地層出土的素面古磚被稱之為中華第一磚但是磚上雕塑紋飾的時間應該比石雕還要晚很多年已知較早的
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蔬果雕刻教案教學目標：知識與技能目標：1、知道白蘿卜的材質特性；2、認識U型V型雕刻刀；3、初步學會正確使用平口刀、U型（V型）雕刻刀；4、初步學會并運用切、削和戳（刻）的基本刀法雕刻。過程與方法目標：1、通過零雕整裝魚和盆飾來完成整個作品；2、通過示范、小組合作、交流、評價完成設計要求。情感態度與價值觀目標：1、在雕刻的體驗中激發學生發現美、創造美的興趣，并且樹立正確的勞動
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
蔬果雕刻果蔬雕刻果蔬雕刻是一門獨特的雕刻藝術，它在我國我國有悠久的歷史，早在春秋時期已見雛形。在明清時代，宮廷和地方的高檔筵席中，經常使用果雕作品。果蔬雕刻是什么？果蔬雕刻是裝飾菜肴、美化菜肴、提升菜肴品質，烘托歸會氣氛的一種實用技術。果蔬雕刻是藝術與技術的有機結合，并要求在短時間內完成。它表現了作者對美好生活的向往，對宴會主題的體現。一件精美的果疏雕刻作品，不僅體現了作者的藝術水準，也體
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：52
上傳時間：2024-02-28 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：67
非洲雕刻藝術教案教學目標1認知目標引導學生了解非洲雕刻藝術充分感受非洲雕刻的藝術魅力2操作目標嘗試從多角度欣賞非洲雕刻理解作品的內涵大膽發表自己的見解3情感目標培養學生對世界多元文化的寬容和尊重強調保護世界文化遺產
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
蘇少版美術五年級下冊從原始高聳的圖騰柱到今日公園里的柱狀雕塑都寄托了人們美好的向往閃爍著人類想象的光芒神獸紋玉樽東漢青銅柱飾戰國古羅馬石雕柱飾古代非洲木雕柱飾印第安人木雕圖騰柱古代北美洲印第安人崇尚巨大的木雕柱飾十九
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
蘇少版美術五年級上冊還是簡潔概括非洲雕刻充滿了原住民生活特有的強烈節奏和奇異氣質是人類雕刻藝術寶庫中璀璨的寶石非洲位于地球的哪個方位非洲各國的歷史文化自然環境風土人情又是怎樣的公主青銅尼日利亞代非洲藝術美洲藝術和西
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
非洲雕刻藝術教材分析非洲雕刻造型粗獷夸張，線條簡潔概括，凝結著非洲人民特有的生活韻味和氣質，具有很強的神秘感。非洲藝術對現代藝術潮流，曾產生過積極深遠的影響。本課是雕刻單元第一課，屬“欣賞評述
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：82
第5課柱狀雕刻學習目標（1）認知目標欣賞不同地域和民族的柱狀雕刻，了解柱狀雕刻不同的表現形式和風格。（2操作目標學習泥柱雕刻知識，用勃土做成空心或實心的泥柱，在柱上雕刻、粘貼花紋和其他圖形。（3）情
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12.地表雕刻師【教材分析】本課是地殼的表面和內部單元的最后一課，本課以尋找地表雕刻師為核心，采用主從式的結構，展開兩個部分的內容。第一個部分為“主”，即認識改變地表的力量。首先通過視頻展示地球表面的美麗形態，引導學生思考：這些地表形態在億萬年的歷史中一成不變嗎？繼而匯總各種改變地表的力量，并通過這些力量的來源進行分類，。第二個部分為“從”，即模擬這些力量對地表的作用。它由三個活動構成，第
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新知導入雕刻師一般是指掌握傳統雕刻技藝且能創作雕刻作品的職業雕刻工作者。傳統意義上的雕刻師多指石雕師，核雕師，玉雕師，木雕師，牙雕師等蘇教版五年級上地表雕刻師新知講解外部力量對地球表面的影響地球表面始終處于不斷變化之中。除了來自地球內部的力量，外部力量也在改變著地表的形態。地球表面的變化有大有小、有快有慢。相較于地震和火山噴發等地球內部力量帶來的地動山搖、大地裂變，風、流水、冰、溫
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