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課題3一氧化碳教學目標1知識與技能1知道一氧化碳的性質和用途2了解一氧化碳使人中毒的原因及對環(huán)境的污染2過程與方法1通過分析一氧化碳與二氧化碳性質不同的原因引導學生從分子原子的層次上認識物質2通過對比一氧化碳和
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二氧化碳制取的研究教學設計課例名稱二氧化碳制取的研究教師姓名學段學科初中化學教材版本科普2011課標版章節(jié)年級九年級教學目標1知識與技能1了解實驗室制取二氧化碳的反應原理和裝置知道二氧化碳的驗證和驗滿方法2能設計出實驗室制取二氧
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二氧化碳的性質教學設計一教材分析氧氣二氧化碳氫氣是初中學生要求全面系統(tǒng)認識掌握的三種重要氣體學生在學習了氧氣氫氣的基礎上進一步學習二氧化碳的性質對氧氣和氫氣的掌握起著鞏固和提高作用也為學生今后學習COH2CO3CaC
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課題2溶解度第二課時教學目標知識與技能1了解溶解度的含義能從溶解度曲線圖中獲取相關的信息2知道影響氣體溶解性的因素能利用氣體溶解度的知識解釋生活中有關的一些現象過程與方法初步學習運用數據表格圖像等進行定量研究的方法情感態(tài)
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第1節(jié)什么是有機化合物教學目標1能從組成上區(qū)分無機物和有機物，并列舉實例加以說明。2了解有機高分子化合物的組成特點。3能用實驗的方法從組成上辨別有機物。教學重難點1重點：(1)從物質組成上識別有機物和無機物。(2)知道怎樣的有機物是有機高分子化合物。(3)認識人類的生活離不開各種各樣的有機物。2難點：(1)理解有機物和無機化合物在組成上并沒
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化石燃料的利用第一課時教材分析在學完燃燒的條件和滅火的原理后本課題從從燃燒反應放出熱量的知識點出發(fā)采用活動與探究的方式引出化學反應中能量的變化使學生能從化學反應能量的角度認識化學反應從而認識到利用化學反應的能量為人類服務的重
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單元2物質的溶解性教學設計第一課時一教學分析1新課程標準要求以探究的理念去研究物質溶解的規(guī)律在實際生活中靈活應用溶解知識培養(yǎng)學生聯系生活實際與解決實際問題的能力2教材分析本課題主要講了物質的溶解性及影響因素以及飽和溶液和不飽和溶
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科目化學課題單元3純凈物組成的表示方法一節(jié)次1教學目標知識目標理解化學式的涵義學會化學式的寫法讀法能力目標培養(yǎng)學生的理解能力情感目標進行實事求是的科學態(tài)度的教育教學重點化學式的涵義常見化學式的寫法讀法教學難點化學式的涵義
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教學設計教學設計表章節(jié)名稱科普版版本九年級上冊第五章化學變化及其表示第一節(jié)化學變化是有條件的第1課時化學變化是有條件的計劃學時1課時教材分析本課題首先通過生活啟示從學生日常生活中接觸到的變化入手利用科學探究分析歸納的方法讓
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氧氣教學設計一教材分析本課題講的是氧氣的性質教材以氧氣的性質為核心掌握物質與氧氣的反應說明了氧氣是一種化學性質比較活潑的物質最后介紹氧氣的物理性質體現了化學與生活的聯系二學情分析氧氣對學生來說是一種非常熟悉的氣體學生已經知
氣體的制取與收集教學設計一復習目標1常見氣體的實驗室制法及原理2鞏固實驗室制取氣體的一般規(guī)律3能根據所學知識靈活的設計和選擇裝置二復習重點1氧氣二氧化碳的制取原理儀器裝置收集方法檢驗方法驗滿方法等的區(qū)別比較三復習過
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課題第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣課型新授教學媒體實驗器材教學目標知識技能1知道氧氣的物理性質2掌握氧氣的化學性質碳硫鐵等物質在氧氣里的燃燒中所表現出來的化學性質認識硫碳鐵與氧氣反應的現象文字表達式3能說出化合反應
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常見氣體的制取與凈化專題復習一復習目標1會根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇氣體發(fā)生裝置根據氣體性質選擇氣體收集裝置2學會根據氣體性質選擇氣體干燥和凈化方法3能總結實驗室制取氣體的一般思路并解化學決實際問題二復習重難點能
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燃燒和滅火教學設計一教學目標知識與技能1認識燃燒的條件滅火的原理和方法2會運用相關的知識解釋和解決日常生活中的相關問題過程與方法通過活動與探究學習對于通過實驗得出事實進行分析而得出結論的科學方法情感態(tài)度與價值觀1培養(yǎng)學
專題3物質的構成單元1構成物質的微粒第一課時一教材分析1課程標準分析本課題選自科普2011課標版九年級化學上冊專題3物質的構成單元1構成物質的微粒課時分配為第1課時在義務教育化學課程標準2011年版中對本課題要求如下一級主
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課題3二氧化碳的性質導學案學習目標1通過實驗探究了解二氧化碳的性質會寫出有關的化學方程式2能設計和完成一些簡單的化學實驗表達所觀察到的實驗現象分析實驗結論3通過探究二氧化碳的性質使學生經歷科學探究的基本過程4通過
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專題三物質的構成單元2組成物質的元素一教學目標1知識與技能1了解元素的涵義統(tǒng)一對物質的宏觀組成與微觀結構的認識2了解元素符號所表示的意義學會元素符號的正確寫法逐步記住一些常見的元素符號2過程與方法通過分組討論歸納總結
二氧化碳的性質教學目標1知識與技能掌握二氧化碳的性質了解二氧化碳的主要用途2過程與方法通過二氧化碳性質的探究活動初步認識科學探究的基本過程提出自己的觀點進行探究活動同時認識到對比是化學實驗常用方法3情感態(tài)度與價值觀通過實驗
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電子教案教學內容化學式表示的意義教學目標知識與技能1了解化學式的涵義2掌握掌握物質化學式的寫法3掌握化合物的命名方法過程與方法交流討論了解物質組成特點命名與化學式的關系以及讀法與寫法規(guī)律情感態(tài)度價值觀了解事物的變化是有規(guī)律的
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課題含碳物質專題復習復習課課時1教材分析本課題是學習含碳物質新課內容之后進行的一節(jié)復習課教學目標歸納含碳的的核心物質掌握它們的性質和用途懂得它們之間的聯系教法學法分析歸納法學習方式小組合作教學重難點核心物質性質歸納含
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