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10、磁鐵的力量教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識磁鐵，了解磁鐵的一些特性2、通過探索，發(fā)現(xiàn)磁鐵能夠吸住鐵、鎳等制品3、對玩磁鐵感興趣，反復(fù)嘗試，從中不斷獲得新發(fā)現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備：1、每人一個磁鐵2、材料：螺絲帽、鐵片、回形針、鐵釘、鑰匙、硬幣等鐵制品及橡皮、塑料尺、海綿、玻璃片、布、木片等非鐵制品。教學(xué)重點難點：了解磁鐵的特性教學(xué)過程：一、情境與問題：1、冰箱貼能吸收在
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10、磁鐵的力量冀教版小學(xué)科學(xué)二年級上冊冰箱貼的里面有一塊磁鐵條形磁鐵圓形磁鐵環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一：磁鐵能吸哪些物體？實驗要求：1.使用實驗材料時，注意安全。2.老師準(zhǔn)備了幾樣被測物體，各小組利用你桌子上的材料，設(shè)計一個實驗。3.實驗中要及時記錄。4.完成實驗后，請各小組把實驗材料放回原位，自動坐好。能不能能能能不能不能不能能不能能能能
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2.4地表流水的力量地形？資料地表流水的力量土壤的主要成分？12降雨前降雨后是黏土和腐殖質(zhì)，它們比較輕，浮在上面，容易被水流帶下來。降雨對不同的地表形態(tài)的影響是不一樣的。降雨能夠改變地表的形態(tài)河流對地表的影響設(shè)計模擬實驗用土壤建立一個連續(xù)的斜坡挖一個彎曲的溝，模擬河道。地上懸河河流對地表形態(tài)的作用：侵蝕搬運堆積你
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級六年級學(xué)期春季學(xué)科科學(xué)課題地表流水的力量教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：知道流水等自然力量對地表有侵蝕、搬運和堆積作用；了解常見的地表形態(tài)（山地、盆地、高原、丘陵、平原等），能描述它們的特點。科學(xué)探究：能通過設(shè)計模擬實驗，進行合理推測，依據(jù)實驗現(xiàn)象，判斷水流的侵蝕、搬運和堆積作用會對地表形態(tài)產(chǎn)出的影響。科學(xué)態(tài)度：樂于
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拱形的力量教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是六年級上冊形狀與結(jié)構(gòu)單元的一課學(xué)生通過前兩課的學(xué)習(xí)已了解改變材料的厚度寬度和形狀會增強其抗彎曲能力在本課中提出了一種新的形狀拱形拱形結(jié)構(gòu)又叫推力結(jié)構(gòu)它的特點是把受到的壓力分解成向下的壓力和向外
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自重力量練習(xí)教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想：遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過多種不同方式的身體練習(xí)，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育鍛煉的興趣。培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)的良好習(xí)慣和積極拼搏的意志品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生愛上體育，愛上運動，最終樹立終身體育的意識。二、教材分析本節(jié)課教師選取的教材能有效增強學(xué)生的腰腹力量，在提高力量的同時發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，增強腰腹肌力量。促進人體神經(jīng)系統(tǒng)、運動
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力量耐力素質(zhì)教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想為積極響應(yīng)教育部關(guān)于大力推廣居家體育鍛煉通知要求，進一步加強疫情防控工作，引導(dǎo)中小學(xué)生在搞好學(xué)習(xí)的同時，勞逸結(jié)合，強身健體，堅持做到“每天體育鍛煉一小時”，以良好的身心狀態(tài)，共同抗擊病毒，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解什么是力量素質(zhì)，以及發(fā)展力量素質(zhì)的意義(力量素質(zhì)是指人的機體或機體的某一部分肌肉工作收縮和舒張時克服內(nèi)外阻
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體育與健康課時教案授課教師授課對象七年級授課教師學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、3、1、學(xué)生通過背部肌肉力量練習(xí)，發(fā)展力量素質(zhì)，塑造良好的身體形態(tài)。2、學(xué)生通過下肢力量練習(xí)，發(fā)展下肢力量素質(zhì)，樹立終身體育鍛煉意識。3、學(xué)生通過力量負(fù)重練習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強拼搏的品格。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、2、3、1、背部肌肉力量練習(xí)2、下肢肌肉力量練習(xí)3、體能練習(xí)重點背部肌
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體育與健康課時教案授課教師授課對象七年級授課教師學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)啞鈴上肢力量和啞鈴復(fù)合力量的練習(xí)動作，提高學(xué)生對啞鈴力量練習(xí)的興趣，提升體育能力。2、發(fā)展學(xué)生的上肢、腿部、腰腹部力量素質(zhì)及靈敏協(xié)調(diào)等身體綜合素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、刻苦耐勞、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)及體育習(xí)慣的健康行為。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、啞鈴上肢力量練習(xí)；2、力量練習(xí)動作的學(xué)習(xí)；3、啞鈴復(fù)合
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初一華東師大版體育與健康自重力量練習(xí)一、動態(tài)熱身操1、頸部運動2、雙臂繞環(huán)3、胸部伸展4、深蹲伸展5、腿部伸展6、簡試立臥撐伸展7、手臂回旋1、仰臥交叉伸腿自然呼吸，不要憋氣2、仰臥提臀臀部抬起時呼氣，臀部下落吸氣3、俯臥提膝提膝時呼氣，還原時吸氣4、仰臥側(cè)屈腿動作不要過快，控制速度，自然呼吸5、支撐開合跳臀部上下運動幅度越小越好二、練習(xí)內(nèi)容1、深蹲提膝
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七年級-華東師范大學(xué)出版社-體育與健康-發(fā)展力量素質(zhì)啞鈴力量練習(xí)運動前準(zhǔn)備1.選擇適合運動的衣服和鞋子。室內(nèi)練習(xí)，請大家準(zhǔn)備一張瑜伽墊，注意場地安全，控制噪聲，避免影響鄰居。2.檢查場地環(huán)境、器材是否安全。進行練習(xí)時，注意安全距離，避免發(fā)生碰撞。3.準(zhǔn)備一對小啞鈴（0.5kg或1kg或2kg）或代替小啞鈴的物品，比如兩小瓶礦泉水等。溫馨提示：如果運動過程中出現(xiàn)身體不適，請根據(jù)情況調(diào)整
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七年級華東師范大學(xué)出版社體育與健康發(fā)展力量素質(zhì)負(fù)重力量教學(xué)設(shè)計一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過背部肌肉力量練習(xí)，發(fā)展力量素質(zhì)，塑造良好的身體形態(tài)。2.通過下肢力量練習(xí)，發(fā)展下肢力量素質(zhì)，樹立終身體育鍛煉意識。3.通過體能和負(fù)重力量練習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強拼搏的品格。二、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容1.背部肌肉力量練習(xí)2.下肢肌肉力量練習(xí)3.體能練習(xí)三、安全提示1.禁止不能從事體育活動的學(xué)生參與此次練
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課程基本信息課例編號10學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)期第一學(xué)期課題塑造地表的力量教科書書名：科學(xué)出版社：湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期：年月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識知道流水有力量，長期的沖刷可以侵蝕、改變地表。知道溫度、風(fēng)、植物、水等都會對巖石變化發(fā)生作用。知道人類的一些活動，也改變著地表形態(tài)。理解一定條件下人類活動可雙向改
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第八章壓強第三節(jié)空氣的力量課時安排：1課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：（1）能感受到大氣壓強的存在；并能說出證明大氣壓強存在的事例。（2）知道托里拆利實驗和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強的大小。（3）知道大氣壓與人類生活密不可分。2.過程與方法：（1）培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α⒂^察能力、分析能力及思考能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用科學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）激發(fā)學(xué)生
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第4課地表流水的力量教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：知道流水等自然力量對地表有侵蝕、搬運和堆積作用；了解常見的地表形態(tài)（山地、盆地、高原、丘陵、平原等），能描述它們的特點。科學(xué)探究：能通過設(shè)計模擬實驗，進行合理推測，依據(jù)實驗現(xiàn)象，判斷水流的侵蝕、搬運和堆積作用會對地表形態(tài)產(chǎn)出的影響。科學(xué)態(tài)度：樂于了解家鄉(xiāng)的地表形態(tài)，并與周圍的人分享自己的發(fā)現(xiàn)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境：了解地表形態(tài)變化與自然、人
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團結(jié)起來力量大（社會）目標(biāo)使幼兒懂得團結(jié)合作的重要，培養(yǎng)合作精神。準(zhǔn)備各種頭飾、道具、布帶若干。過程活動（一）1.講故事拔蘿卜。講完后，引導(dǎo)幼兒理解“團結(jié)起來力量大”的主題。2.故事表演拔蘿卜
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微笑的力量教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會微笑，使學(xué)生認(rèn)識到微笑的意義及作用很大。2、學(xué)會在生活中微笑面對自己，對待他人，微笑解決生活中的困難。3、樹立微笑面對生活的信心和理念。教學(xué)重點、難點重點認(rèn)識微笑
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中小學(xué)心理健康教育五維一體教學(xué)資源教案八年級下冊第五課合作力量大教學(xué)目標(biāo)通過對自己過往經(jīng)歷的回憶了解影響合作的因素增強合作意識通過實際任務(wù)的安排思考應(yīng)該如何合作才能更有收獲教學(xué)重點通過本課提高學(xué)生的合作意識學(xué)會合作教學(xué)
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回憶自己的兩次合作并完成下面的任務(wù)相對滿意的一次合作A相對不滿意的一次合作B思考并回答1在合作A中你與距離最近與距離最遠因為你跟團隊的距離讓你感到開心難過2在合作B中你與距離最近與距離最遠因為你跟團
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