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仔細觀察，認真實驗磁鐵能吸引什么很多地方都有磁鐵，它們有各種各樣的形狀。提出問題各種形狀的磁鐵聚焦：磁鐵能吸引什么樣的物體呢？探索1.說一說探索2.猜一猜這些物體能被磁鐵吸引嗎？給物體編號預測實驗記錄探索3.做一做分組實驗并按實驗記錄單要求做好記錄。實驗要求：能被磁鐵吸引的物品放在一起，并請大家在實驗記錄單上面相應的位置打鉤，不能被
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教科版二年級下冊第一單元第1課ctinnxynshnme磁鐵能吸引什么mnx門吸wnjh文具盒hibnc黑板擦cdn磁釘zhxiwtdushynle這些物體都使用了cti磁鐵hndudfnduyucti，ctixnzhunhndu很多地方都有磁鐵，磁
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新教科版二年級科學下冊磁鐵能吸引什么2新教科版二年級科學下冊發現釣起小魚的奧秘觀察魚竿3發現釣起小魚的奧秘觀察魚竿磁鐵4吸鐵石發現釣起小魚的奧秘觀察小魚5鐵螺釘發現釣起小魚的奧秘7聚焦很多地方都有磁鐵，磁鐵能吸引什么樣的物體呢？各式各樣的磁鐵探索一說一說磁鐵可以吸引什么呢？木塊氣球橡皮筋紙片小鐵夾銅絲鋁絲回形針橡皮筋鐵
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1.磁鐵能吸引什么教科版科學二年級下冊辨別硬幣你行嗎？能被磁鐵吸引上的硬幣及成分：2005年以后生產的1角錢：1991年以后生產的1元錢：2002年以后生產的5角錢：不能被磁鐵吸引的硬幣及成分：2005以前生產的1角錢：2002年前生產的5角錢：鋼：鐵碳合金。以鐵為主要成分，含碳一般在0.2%1.7%之間。鎳：金屬元素，符號Ni。銀白色，性堅韌，富延
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磁鐵能吸引什么教科版二年級下冊第一單元第1課門吸文具盒喇叭黑板擦磁釘這些物體都使用了磁鐵很多地方都有磁鐵，磁鐵形狀很多根據形狀命名它像什么聚焦討論：磁鐵能吸引什么？金屬？橡皮？鉛筆？1橡皮2長尾夾3鐵珠4木塊5積木6棉片7玻璃珠8回形針9銅線10鋁片學習任務一學習指南:1.猜：觀察并猜測實
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1.1磁鐵能吸引什么教科版（2017）二年級下冊想一想：魚竿靠什么什么吸引住小魚的？生活中常見的磁鐵各種各樣的磁鐵蹄形磁鐵條形磁鐵環形磁鐵活動一：磁鐵能吸引哪些物體活動提示：溫馨提示：實驗材料中有尖銳物品，注意安全；活動時輕聲交流，做好記錄。1.根據物體的編號進行預測，不能被磁鐵吸的畫“”，能被磁鐵吸的畫“”，將結果記錄在相應的表格中。2.實驗時用磁鐵慢慢接近被測
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磁鐵能吸引什么各式各樣的磁鐵蹄形磁鐵條形磁鐵環形磁鐵說一說你都在哪兒見到過磁鐵？很多地方都有磁鐵，磁鐵能吸引什么樣的物體呢？探索說一說我們的想法。（1）磁鐵只能吸鐵嗎？（2）磁鐵能吸金屬嗎？磁鐵能吸引什么物體？想辦法完成，做到不重不漏磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳的特點叫磁性，磁體有磁性。探索找一找，教室里哪些物體是用鐵做的？我會幫助你：要拾起木屑中的鐵針，有哪些方法
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教科版2年級下冊1.磁鐵能吸引什么345678910121、實驗時用磁鐵慢慢靠近每一種材料，看看有什么現象。每種材料要重復做幾次，力求準確。2、把能被磁鐵吸引的物體放在一堆兒，把不能被磁鐵吸引的物體放在另一堆兒。3、認真觀察并及時做好實驗記錄。4、實驗器材要保護好，輕拿輕放安全使用。5、實驗完成后，實驗器材要整理好。小要求：磁鐵能吸引什么班級實驗記
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磁鐵能吸引什么YourTextHereYourTextHereCti各種各樣的磁鐵磁石YourTextHereYourTextHereYourTextHere磁鐵門吸磁鐵冰箱貼磁性白板磁性文具盒生活中哪些地方用到磁鐵？YourTextHereYourTextHereYourTextHere銅鑰匙銅鑰匙鋁片回形針玻璃珠
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釣小魚為什么能釣起小魚磁鐵能吸引什么磁鐵能吸引它們嗎紙片木片錫鋁片鐵片銅片我們發現磁鐵能吸引鐵挑戰一磁鐵能吸引它們嗎挑戰二磁鐵還能吸什么在教室里找找吧小提示1.先完成挑戰一，再進行挑戰二。2.不能用磁
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1.1磁鐵能吸引什么公開課視頻+教案+課件（10位老師，3.46G打包）.rar1.磁鐵能吸引什么-陳老師-湖北省級優課1.磁鐵能吸引什么-但老師-陜西市級優課1.磁鐵能吸引什么-樊老師-吉林省級優課1.磁鐵能吸引什么-羅老師-四川省級優課1.磁鐵能吸引什么-潘老師-福建部級優課1.磁鐵能吸引什么-彭老師-江西省級優課1.磁鐵能吸引什么-喬老師-黑龍江省級優課1.磁鐵能吸引什么-田老師-寧夏省級優
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科學教科版二年級下冊磁鐵可以隔著一定距離和一些物體對鐵產生吸引作用推力和拉力是常見的力科學概念目標能運用推力拉力和磁力讓小車運動起來能簡單講述探究過程并與同學交流研討初步形成對探究過程進行評價與改進的意識科學探究目標1
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磁鐵能吸引什么教學設計【教材分析】本課教材出自教科版科學二年級下冊磁鐵單元的第1課。作為單元的始業課，本課從問題“磁鐵能吸引什么”開始，引導學生進行了三個探索活動：說一說，說出自己的想法；做一做，先預測，然后對各種材質的物體進行檢測，最后概括出能被磁鐵吸引的物體的共同特征；找一找，教室里哪些物體是用鐵做的。分析過程，共同研討，課后拓展，加深對“磁鐵具有磁性”這一概念的理解，增加了科學探究的樂趣
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1、磁鐵能吸引什么教學目標：1、了解磁鐵有條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵等各種各樣的形狀。2、通過實驗，引導學生了解磁鐵能吸引哪些物體，這些物體的共同特點是什么，從而了解磁鐵有吸引鐵和鎳這一基本特性。3、了解磁鐵在生活中的廣泛運用，引導學生能夠利用磁鐵能吸引鐵和鎳這一特性解決生活中遇到的問題，激發學生學科學、用科學的興趣和意識。教學重點：引導學生通過實驗了解磁鐵具有吸引鐵和鎳這一基本特性
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1.磁鐵能吸引什么教學設計【教材內容】本課是教科2017課標版小學科學二年級下冊第一單元磁鐵的第1課。教材由四部分組成：第一部分：聚焦，回顧生活中各種各樣的磁鐵，引出本課的核心問題“磁鐵能吸引什么樣的物體”。第二部分：探索，包括“用磁鐵去吸引各種各樣的物體”和“找一找，教室里哪些物體是用鐵做的”兩個活動。第三部分：研討，關于“被磁鐵吸引的物體在材料上的共同特點”。第四部分：拓展了解能被磁鐵吸
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小學科學學科第一學期教案年級2學科科學課題1.1磁鐵能吸引什么課時1教學目標科學概念：1.磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁性。過程與方法：1.用實驗方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2.用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。情感、態度、價值觀：認同認真實驗，獲取證據，用證據來檢驗推測的重要性。教學重點通過實驗，認識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質。教學難點知道并
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磁鐵能吸引什么教材分析：本節內容是教科版二年級下冊第一單元第一節的內容，孩子們對磁鐵比較熟悉，也很喜歡玩，因此在學習的過程中要充分發揮孩子們的自主性，盡量的展示出自己已有的認知和他們的實驗動手能力。教學中將簡單的知識點設置成猜想實驗得出結論，一步步引導孩子用實驗驗證自己的猜想的探究過程，感受到獲得成功的喜悅，激發孩子們對科學知識探究的興趣。教學目標：科學概念：磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性
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磁鐵能吸引什么教學設計【教材分析】磁鐵能吸引什么是教科版小學科學二年級下冊第一單元磁鐵第一課內容。磁鐵很常見，在一些玩具里就能發現磁鐵的蹤影，一些學生可能還接觸過不同形狀的磁鐵。對于磁鐵，學生有正確的認識：“磁鐵能吸住一些物體”“磁鐵與磁鐵之間也會吸在一起，有時候會相互推開”。但是，學生對磁鐵只停留在“玩”的階段，形成的相關認識是模糊的甚至是錯誤的。例如，很多學生認為“磁鐵能吸大部分金
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