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祖國祖國多美麗24X.X|XXXX|X.XX|XXXXX|請注意我們的“老朋友”附點哦!唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻321|217|6764|50|24#升記號321|217|6
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祖國祖國多美麗教學目的:能背唱歌曲祖國祖國多美麗,知道這是一首新疆風格的歌曲。教學重點:能背唱歌曲祖國祖國多美麗。教學過程:一、師談話導入同學們誰能描述一下我們的祖國是一個什么樣子?我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉,有滿目蔥綠的西雙版納,有沃野千里的林海雪原,有雄偉壯麗的長城,奔騰不息的黃河長江,可算是,四季鮮花盛開,地大物博,民族眾多。今天我們就
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級三年級學期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學目標1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內容
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祖國祖國我們愛你說課稿一教材分析歌曲祖國祖國我們愛你是人音版小學音樂三年級下冊第一課愛祖國里的一首歡快的兒童歌曲歌詞以生動形象的語言和畫出心中的愛的創設情景展現了小朋友對幸福生活的向往和豐富的想象力歌曲是單二部曲式主要采用平穩
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第5課祖國祖國我們愛你第二單元麒麟的節奏密碼人教一年級上本課目標01新課導入02同學們你們熱愛祖國嗎新課導入02你知道祖國的生日是哪一天嗎新課導入02歌曲祖國祖國我們愛你新知講解03聆聽歌曲感受歌曲的
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課堂教學設計教學內容人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第5課祖國祖國我們愛你教材分析祖國祖國我們愛你是人教新版一年級上冊第二單元麒麟的節奏密碼第5課唱歌課歌曲祖國祖國我們愛你是一首歡快的兒童歌曲歌詞以生動形象的語言和畫個
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頌祖國教學目標1聆聽頌祖國能用動作表達歡快的情緒2編創與活動節奏創作傳遞節奏教學上限1創編節奏正確的傳遞節奏教學下限1在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒教學準備1頌祖國欣賞帶教學過程一聆聽頌祖國1隨頌
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頌祖國教材介紹頌祖國這首器樂曲是根據維吾爾族的一首兒童歌曲的旋律改編而成的年代曾廣為流傳于全國各地現歌詞已無從查找樂曲的旋律活潑歡快流暢上口其節奏緊湊舞蹈性強樂聲響起我們仿佛置身于身著節日盛裝熱情洋溢的維吾爾族人民之中
頌祖國教材分析頌祖國這首器樂曲是根據維吾爾族的一首兒童歌曲的旋律改編而成的樂曲的旋律活潑歡快流暢上口其節奏緊湊舞蹈性強樂聲響起我們仿佛置身于身著節日盛裝熱情洋溢的維吾爾族人民之中邊歌邊舞同聲歌頌偉大的祖國音樂運用了豐富
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歌唱祖國教學目標1通過學唱歌唱祖國對學生進行愛國主義思想教育通過教唱歌曲培養學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力2通過講解音樂知識分析歌曲是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法教學重點掌握歌曲的情緒及演唱方法教學
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小朋友,愛祖國教學理念:以音樂審美為核心,通過對歌曲的學習來培養學生的愛國之情,通過音樂來美化學生,進而培養學生的美好的情操、健全的人格。教學目標:1、富有感情的演唱小朋友,愛祖國這首歌曲。2、理解歌詞內容,從感受歌曲美得意境中,培養學生愛祖國的情感。3、表現歌曲,為歌曲創編動作,完整的表現歌曲。教學分析:小朋友,愛祖國是由四個樂句組成的歌曲,歌詞內容通
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祖國花園歌兒多教學內容:音樂活動“祖國花園歌兒多”。教學目的:能夠通過“祖國花園歌兒多”,表達生活在祖國懷抱里幸福愉快的心情,得到音樂的審美體驗。教學重難點:由于學生年齡較小,與同學之間相互合作、完整準確的表現音樂作品有一定的困難。教學過程:1、復習歌曲五星紅旗。2、學生演唱下課準備的表現熱愛祖國的歌曲如娃哈哈。3、學生自由結組對歌曲進行創編表演
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小朋友,愛祖國請聆聽歌曲小朋友,愛祖國,邊聽邊想歌曲給人一種什么樣的感受,它的情緒是什么樣的?熱情、歡快、有力的讓我們再次去感受歌曲熱情、歡快、有力的情緒,同學們可以跟著音樂小聲的演唱。歌曲中有哪些樂句是同學們覺得比較難唱的呢?請你找出來唱一唱。結束了
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祖國花園歌兒多復習歌曲五星紅旗。學生自由結組對歌曲進行創編表演。(準備各種樂器、服飾)。復聽歌曲,使學生邊聽邊體驗歌曲的節拍特點,進一步加深對歌曲情緒的理解。表演后,并談談心中感受。到此結束
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1祖國啊我親愛的祖國教學目標知識與技能了解舒婷的詩歌在委婉曲折中表達心聲的特點過程與方法理解詩中的藝術形象領會詩歌蘊含的深沉情感培養解讀詩歌的能力品味詩歌富有表現力的語言積累優美抒情的語句情感態度與價值觀分析詩人的情感脈絡
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學情分析中年級聲樂作品是以音樂和演唱形式編排的從三年級上冊起聆聽作品及教學提示則系統地圍繞學生對音樂要素的表現作用進行設計由于三年級的小學生活潑好動求知欲強我們應給學生提供更多展示自己的機會在音樂方面三年級的學生節奏節拍
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評測練習我會創編歌詞畫小鳥飛在藍天里畫小草長在春天里畫畫一Q135你畫你畫ii77太陽我畫我00國畫6旗
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祖國祖國我們愛你教學設計教學內容人音版小學第六冊第一課祖國祖國我們愛你小學三年級教材分析祖國祖國我們愛你是人音版音樂教材第六冊第一課內容這是一首活潑歡快的兒童歌曲歌詞以生動形象的語言和畫個圖畫比一比的情景創設展現了小朋友們的
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