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2祖父的園子【說課稿】一、說教材祖父的園子是部編本人教版五年級下冊第一單元以“多彩的童年生活”為主題的一篇課文，節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說呼蘭河傳。主要寫了祖父園子中各種美好的景物，以及作者在
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2祖父的園子說課稿一說教材祖父的園子是部編本人教版五年級下冊第一單元以多彩的童年生活為主題的一篇課文節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說呼蘭河傳主要寫了祖父園子中各種美好的景物以及作者在園中自由自在的童年生活言語新鮮自然率真稚拙
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祖父的園子說課稿一設(shè)計理念祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有通話色彩的畫畫里有樹有花有菜有莊稼有蜻蜓有蝴蝶有螞蚱有小鳥有風有雨還有太陽的光芒有云朵的影子這是作者童年的樂園這里的一切都充滿了生命的氣息一切都是自
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祖父的園子引入新課童年是快樂的，童年生活是美好的，人們往往留戀童年時光，今天，我們?nèi)ンw會一下蕭紅的童年生活吧！蕭紅：（19111942）黑龍江省呼蘭縣人。現(xiàn)代著名女作家。“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀30年代的文學洛神”。代表作生死場呼蘭河傳等。引入新課字詞識讀zhkn蚱啃櫻yndw割嘟倭蚌bn字詞識讀啰lu逛un拴shun字詞識讀
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青蛙寫詩說課稿一依據(jù)特點說教材本課是部編版小學語文一年級的一篇課文這是一首輕快活潑富有情趣的兒童詩共分5個小節(jié)作者生動點描繪了青蛙在雨天呱呱的如作詩一樣鳴叫的情景形象地將小蝌蚪水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號句號
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oouiu說課稿大家好今天我所說課的內(nèi)容一年級上冊拼音第10課oouiu下面我就以下幾個版塊向大家闡述我教本課時的設(shè)計一說教材在上課前我對本課的教材以及學生情況進行了分析并由此確立了本課的教學主題教學目標和教學重難點1教學主
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oe說課稿一說教材oe是部編版語文一年級上冊拼音單元的第一課本課包括四部分內(nèi)容第一部分是導入從今天起我們就開始學習漢語拼音了在拼音王國里你們將認識許許多多的拼音朋友你們高興嗎同學們你們知道嗎漢語拼音的用處可大了它可以幫助
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小蝸牛說課稿一說教材一教材解析小蝸牛是部編本一年級上冊第八單元第14課這是一篇童話以一只小蝸牛和它媽媽之間的對話生動鮮活展現(xiàn)了四季的不同特點部編本教材強調(diào)閱讀與語言積累一年級教材的編寫也遵循著這一特點小蝸牛這篇課文的特色鮮
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小學五年級信息技術(shù)第九課禁止通行繪制圖形說課稿各位領(lǐng)導老師大家好今天我說課的課題是信息技術(shù)第三冊第九課禁止通行繪制圖形教學年級五年級一教學分析1教材地位和作用本課是省編小學信息技術(shù)第三冊第九課禁止通行繪制圖形是小學階段學習文字處
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大還是小說課稿一說教材大還是小是一篇富有兒童情趣的文章內(nèi)容淺顯易懂同時富有教育意義課文用簡潔平實的語言寫了我有時候覺得自己很大有時候又覺得自己很小用對比的方式來展現(xiàn)兒童的內(nèi)心世界既有成長的矛盾又充滿著童真童趣這篇課文適
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大小多少說課稿一說教材大小多少是部編版小學語文一年級上冊第五單元第二篇識字課本課是在學了畫之后編排的通過本節(jié)課的學習既可以對知識進一步鞏固又可以為后面的學習打下基礎(chǔ)兒歌通過具體事物的比較為學生提供識字的生活環(huán)境和語言環(huán)境二
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日月明說課稿今天我說課的內(nèi)容是一年級第一冊識字二第四課日月明鑒于日月明是一篇識字韻文它通過韻文的形式提示了一些會意字的構(gòu)字特點從教材的編排來看本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊學生對日月火竹等會意字的組成部分已
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比尾巴說課稿一教材分析比尾巴一文抓住各種小動物的尾巴的特點以比的形式為主線以對話的形式向孩子們介紹了猴子兔子松鼠公雞鴨子孔雀六種小動物尾巴的特點激發(fā)學生學習興趣二教學目標根據(jù)語文新課程標準對低年級閱讀教學的要求以
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ieiui說課稿本課是復(fù)韻母教學的第一課是拼音教學的難點教材包含四部分內(nèi)容復(fù)韻母ieiui的讀音和它們的四聲讀法ieiui的形體和書寫規(guī)則ieiui與聲母的拼讀練習含有復(fù)韻母的帶調(diào)音節(jié)組成的拼音詞在教學設(shè)計中我努力做到以教材
口耳目說課稿一說教材1教材簡析口耳目是識字寫字教學的第二課語文中的12個字都是象形字并且配有形象的圖片新課標要求識字教學應(yīng)在符合一年級學生身心特點和認識規(guī)律的前提下調(diào)動學生識字積累的熱情進行自主性和創(chuàng)造性學習2教學目標
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jq說課稿一說教材jq是部編版小學語文上冊拼音教學第6課的內(nèi)容1教材簡析本課包括五部分內(nèi)容第一部分是三個聲母jq每個聲母配有一副圖畫第一副圖畫是小雞捉蝴蝶圖雞的音發(fā)的短又輕是j的音小雞和蝴蝶的動作提示j的形第二副圖畫是
對韻歌說課稿一說教材對韻歌是小學語文一年級上冊第一單元識字5的教學內(nèi)容是一首優(yōu)美的對子作者以豐富的想象描繪出山清水秀桃紅柳綠的美麗景象表現(xiàn)出人們對大自然的熱愛和喜悅之情這首對子在本冊教材中的地位和作用是通過本文的感情朗讀落實
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日月水火說課稿一說教材日月水火是部編版小學語文一年級上冊第一單元識字部分的第4課本單元環(huán)繞識字這一主題編列了天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌5個識字內(nèi)容日月水火是其中的第4課也是本單元僅有會使用象形字識字的辦法本課選用象形字識
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秋天說課稿各位老師大家好今天我講的是一年級第一篇課文秋天下面我將從幾方面說一說本節(jié)課的教學設(shè)計理念秋天是一年級上冊第四單元的第一篇課文全文共三個自然段描繪了秋天到了大自然各種景物發(fā)生了變化表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情寫
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zcs說課稿一理念當前在實施新課程標準的背景下課堂教學模式正由固定化向個性化發(fā)展教師關(guān)注的重點由如何教轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學教師的教學開始突破教師為中心教材為中心教案為中心的局限真正從促進學生的全面發(fā)展的角度進行教學設(shè)計真
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