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祖父的園子引入新課童年是快樂(lè)的，童年生活是美好的，人們往往留戀童年時(shí)光，今天，我們?nèi)ンw會(huì)一下蕭紅的童年生活吧！蕭紅：（19111942）黑龍江省呼蘭縣人。現(xiàn)代著名女作家。“民國(guó)四大才女”之一，被譽(yù)為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作生死場(chǎng)呼蘭河傳等。引入新課字詞識(shí)讀zhkn蚱啃櫻yndw割嘟倭蚌bn字詞識(shí)讀啰lu逛un拴shun字詞識(shí)讀
上傳時(shí)間：2023-06-19 | 頁(yè)數(shù)：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
祖父的園子一詞語(yǔ)導(dǎo)課直接揭題1出示兩組詞語(yǔ)1蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱最后一個(gè)詞有點(diǎn)難讀第四聲連起來(lái)時(shí)讀輕聲這些都是小昆蟲(chóng)對(duì)了所以你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有都有蟲(chóng)字旁我們中國(guó)漢字構(gòu)造就這般奇特2櫻桃樹(shù)李子樹(shù)榆樹(shù)一看這些都是
上傳時(shí)間：2024-06-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：PDF | 瀏覽：21
2祖父的園子第一課時(shí)自我介紹尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好我是語(yǔ)文組號(hào)考生我今天試講的題目是祖父的園子下面我的試講正式開(kāi)始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎好上課同學(xué)們好請(qǐng)坐一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課同學(xué)們今天我們
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課題2祖父的園子統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)蚱等10個(gè)生字會(huì)寫(xiě)蝴等15個(gè)字正確讀寫(xiě)蝴蝶等11個(gè)詞語(yǔ)2正確流利有感情地朗讀課文3默讀課文感知我和祖父在園子里的活動(dòng)體會(huì)
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)祖父的園子品讀課文趣中品樂(lè)默讀課文第416自然段你覺(jué)得我在園子里做的哪一件事最有趣能讓你感受到作者的自由快樂(lè)邊讀邊圈畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句并進(jìn)行批注種菜鏟地栽花鋤草摘黃瓜追蜻蜓捉螞蚱澆菜祖父種小
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課題2祖父的園子統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課時(shí)學(xué)校授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1能從我在園中的活動(dòng)體會(huì)祖父對(duì)我的愛(ài)體會(huì)作者對(duì)童年生活深深地懷念2品讀描寫(xiě)園中景物的句子體會(huì)我的內(nèi)心感受3通過(guò)閱讀鏈接引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章
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統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)祖父的園子談話導(dǎo)入引出課題童年的記憶忘卻不了難以忘卻蕭紅無(wú)憂無(wú)慮的童年心敞開(kāi)得像一朵云彩夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶笑綻放得像一串歌聲它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處蕭紅原名張迺ni瑩中國(guó)現(xiàn)代女作家
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2祖父的園子人教版五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)11個(gè)生字會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字積累本課詞語(yǔ)重點(diǎn)2了解作者在祖父的園子中的生活及園子的特別之處重點(diǎn)3交流重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)我的內(nèi)心感受重點(diǎn)4讀閱讀鏈接中的片段與課文內(nèi)容
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2祖父的園子人教版五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1了解祖父的園子的特別之處重點(diǎn)2交流重點(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)我的內(nèi)心感受重點(diǎn)3讀閱讀鏈接中的片段與課文內(nèi)容進(jìn)行比較產(chǎn)生新的體會(huì)再有感情地朗讀課文拓展閱讀呼蘭河傳整本書(shū)
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半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)筆順蝴櫻瞎割拴蚱榆鏟尾瓢h部首蟲(chóng)結(jié)構(gòu)左右組詞蝴蝶蝴蝶結(jié)形近字湖字義蝴蝶昆蟲(chóng)名靜止時(shí)四翅豎立在背部喜在花間草地飛行吸食花蜜有害蟲(chóng)益蟲(chóng)之分左窄右寬左右要緊湊月
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呼蘭河第1課時(shí)作者簡(jiǎn)介蕭紅19111942原名張迺ni瑩中國(guó)現(xiàn)代女作家民國(guó)四大才女之一被譽(yù)為20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神主要作品生死場(chǎng)呼蘭河傳孤獨(dú)的生活等助讀資訊呼蘭河傳現(xiàn)代著名女作家蕭紅創(chuàng)作的一部自傳體長(zhǎng)篇小
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祖父的園子說(shuō)課稿部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)一說(shuō)教材祖父的園子是部編版五年級(jí)下冊(cè)第一單元以多彩的童年生活為主題的一篇自讀課文節(jié)選自蕭紅的回憶性長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳課文描寫(xiě)了我童年時(shí)代跟隨祖父在園子里勞動(dòng)的情景表現(xiàn)了祖父的園子是我童
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祖父的園子說(shuō)課部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元第課說(shuō)教材說(shuō)目標(biāo)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)環(huán)節(jié)目錄說(shuō)學(xué)情說(shuō)板書(shū)說(shuō)教材課文以兒童的視角看待園子中的景物用第一人稱講述了我和祖父在園子中的生活平靜自由地園子在我的眼中是一個(gè)樂(lè)園
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祖父的園子一二三四五說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情祖父的園子說(shuō)教材首先談一談我對(duì)教材的理解祖父的園子是部編版五年級(jí)下冊(cè)第單元第二課本單元的人文主題是童年往事語(yǔ)文要素是體會(huì)文表達(dá)的思想感情祖父的
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祖父的園子說(shuō)課稿一設(shè)計(jì)理念祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有通話色彩的畫(huà)畫(huà)里有樹(shù)有花有菜有莊稼有蜻蜓有蝴蝶有螞蚱有小鳥(niǎo)有風(fēng)有雨還有太陽(yáng)的光芒有云朵的影子這是作者童年的樂(lè)園這里的一切都充滿了生命的氣息一切都是自
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2祖父的園子說(shuō)課稿一說(shuō)教材祖父的園子是部編本人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元以多彩的童年生活為主題的一篇課文節(jié)選自蕭紅的回憶性長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳主要寫(xiě)了祖父園子中各種美好的景物以及作者在園中自由自在的童年生活言語(yǔ)新鮮自然率真稚拙
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2祖父的園子課時(shí)練第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草b（）掉，用來(lái)種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xi（）鬧。幾天后，爺爺種的菜
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2祖父的園子【教學(xué)片段】朗讀感受園子里的自由和快樂(lè)師在作者看來(lái)“凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。”這也讓我們感受
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2祖父的園子（教學(xué)反思）祖父的園子選自呼蘭河傳，講述的是作者蕭紅童年的故事。那份藏在祖父園子里無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的童年生活令人向往。文中字字句句童心四溢，貼近兒童生活，很容易引起學(xué)生的共
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童年是快樂(lè)的，童年生活是美好的，人們往往留戀童年時(shí)光，今天，我們?nèi)ンw會(huì)一下蕭紅的童年生活吧語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)2祖父的園子第一課時(shí)第二課時(shí)蕭紅（19111942）黑龍江省呼蘭縣人。現(xiàn)代著名女作家。“民國(guó)四大才女
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