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教科版小學科學六上46神奇的小電動機教案課題神奇的小電動機單元四單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊能量單元的第6課通過本單元前面5課的探究與學習學生已經了解了各種能量表現形式能量來源和能量轉換并且從具體事例中進一步認識
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：538
第六課時神奇的小電動機教學設計一教學目標科學觀念1通過拆解觀察小電動機活動認識小電動機的內部結構2通過組裝實驗裝置知道電動機是利用電產生動力的機器它的基本工作原理是用電產生磁利用磁的相互作用推動轉子轉動科學思維1通過分析
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
第四單元能量第6課時神奇的小電動機為什么玩具小車能動起來？它的里面有什么？小電動機通電后為什么會轉動呢？今天我們就一起來研究一下神奇的小電動機。觀察小電動機里有什么拆開小電動機觀察，它有幾個部分？各部分有什么零件？想一想轉子的構造和我們前面所研究的電磁鐵很像，它是不是電磁鐵呢？怎樣驗證猜想？換向器的作用是什么呢？接通電流并轉換電流方向。實驗檢驗方案：轉子轉動后靠近大頭
上傳時間：2021-08-30 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
第6課神奇的小電動機(教材P7273)授課時間：______________累計____1____課時課題神奇的小電動機課型新授課教學目標科學知識目標知道電動機是利用電產生動力的機器，它的基本工作原理是用電產生磁，利用磁的相互作用推動轉子轉動。科學探究目標1.能夠拆解并觀察小電動機，了解小電動機的構造及基本原理。2.能夠根據小電動機的構造推想通電后小電動機為什么會轉動
上傳時間：2021-09-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
神奇的小電動機教科版六年級上冊情境導入電動玩具車是怎么動起來的？思考：小電動機里面有什么？為什么通電后它就會轉動呢？探索研討1.小電動機的構造小電動機有哪幾部分組成？各部分有哪些部件？推測它們的作用。拆開時，要記住各部分是怎么連接的，等一會兒還要還原小電動機。觀察：小電動機的構造點擊播放視頻轉子上有線圈繞在鐵芯上，它是個電磁鐵嗎？你們如何驗證？可以給它通電，然后看它能否吸
上傳時間：2021-09-15 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
神奇的嫁接體驗教學設計【教學設計】活動背景積極建立校內外結合的實踐教育基地，是我市教育發展的重要趨向，有利于實現國家、地方、校本課程與綜合實踐活動課程開發的有機結合。我校充分利用煙臺農博園這
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：84
找規律教學設計教學目標：1、理解規律的含義，能描述和表示規律。能根據發現的規律進行推理，確定后續事物的排列方式。2、發現簡單事物的排列規律。3、感受數學規律在實際生活中的應用，發現和欣賞數學的美。重點：理解規律的含義，能發現簡單事物的排列規律。難點：確定后續事物的變化規律。教法：探究法教具：ppt一、導入新課同學們，今天來這么多老師聽課，讓我們一起向老師們說聲“老師好
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七巧板教學目標：1、通過七巧板拼圖活動，進一步熟悉平面圖形。2、通過拼擺活動，體會圖形的變換，發展空間觀念。3、在學習活動中培養對數學的興趣，培養與同學的交往、合作意識，在動手動腦的過程中訓練想象力，培養創新意識。教學重、難點：培養學生的動手操作能力，發展學生的空間觀念、協作精神。教學過程：一、欣賞圖案：是由什么拼成的？七巧板二、初步感知和認識七巧板1、借助PPT介紹七
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
課題：找規律教材分析：找規律是北京版教材一年級下冊的教學內容，它是根據課程標準，改革理念新增加的內容。主要內容是讓學生自主探索圖形間的規律。讓學生經歷觀察、操作、猜測、分析、推理等活動過程，從而發現規律。本節課是找規律這一單元的第一節課，主要是介紹一些圖形簡單的變化規律，培養學生用數學觀點發現規律的意識為進一步學習有關數字的排列規律作好準備。學生分析：對本節課內容
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
神奇的七巧板教材解析：數學課程標準指出，數學學習必須從學生的生活情境和感興趣的事物出發，為他們提供參與的機會，使他們感到數學就在身邊，對數學產生親切感。本課時是在動手做(一)的基礎上安排的，學生已經能夠用正方形、長方形、三角形、半圓等形狀的紙拼出一些簡單的、有趣的圖形。在本課時中，首先安排了讓學生認識“七巧板”。(包括七巧板是由哪些平面圖形組成的，比較圖形的大小)在認識的基礎上，能夠利用“七
上傳時間：2022-01-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
全國互動反饋教學設計教材分析：神奇的七巧板內容隸屬于“圖形與幾何”中的“圖形的認識”。本單元是學習平面圖形的開始。在一年級上冊學生已經認識了立體圖形并且初步感知了立體圖形的特征。在本單元教學中已經初步認識了平面圖形，并經歷過相同圖形的簡單拼擺。本課是，讓學生在想象和動手拼擺中，進一步感知圖形的特征和體會圖形之間的關系，從而發展空間觀念。另外，利用七巧板進行教學，除了感受其千變萬化的神奇，又將
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小學低年級綜合實踐活動課時資源考查探究領域神奇的影子【教案】一、【教材分析】教學目標1.通過做游戲、實驗等活動，幫助學生了解影子的產生、變化的原因。2.通過小組合作，創作手影及手影故事，體會
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：967
第一章打開物理世界的大門第一節走進神奇課程標準分析：本章內容相當于傳統教材的緒論其地位特殊肩負了為教材培養目標定位、構建教材框架和欄目、體現教材特色等任務。義務教育階段的物理課程是學習物理的啟蒙課本節則是啟蒙課的開篇向孩子們打開了物理世界的大門展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學在生產、生活實踐中的重大作用激發學生對物理世界的新奇感、求知欲產生
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：68
親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋”神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點而設計的。特別適合23歲的寶寶玩，還可訓練幼兒對看不見的物品的分類。家長在和孩子游戲時可
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：103
小班數學教案神奇的魔術師（圓形方形三角形）活動目標復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識?；顒訙蕚淠g師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：77
體育教學設計神奇運球手【活動目標】1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協調的能力?！净?/p>
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：88
小班科學球寶寶真神奇名稱球寶寶真神奇目標1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。2、引導幼兒感知球的主要特性彈跳、能滾動、在水中會浮起來。3、體驗活動的樂趣準備皮球若干，場地、一盆水、廢報紙
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幼兒園小班紙版畫教案神奇的汽車活動目標1、引導幼兒根據已有的知識經驗，大膽地創造神奇的汽車。2、利用制作汽車鍛煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。3通過想象，激發幼兒熱愛生活的情感?；顒訙蕚?/p>
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