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神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”教學(xué)內(nèi)容：欣賞民樂(lè)合奏神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)樂(lè)曲欣賞，使學(xué)生體驗(yàn)感覺(jué)民樂(lè)合奏的情緒以及風(fēng)格。了解“螺螄結(jié)頂”的創(chuàng)作方法和一領(lǐng)眾和的演奏形式。2、掌握打擊樂(lè)器的演奏方法，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和音樂(lè)創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)賞樂(lè)曲神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”，了解樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)以及熟悉它的主題節(jié)奏形式，感受打擊樂(lè)器鼓和鑼等營(yíng)造
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
神奇的民間鑼鼓“蛇蛻殼”初聽(tīng)樂(lè)曲，感知基本情緒。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所聽(tīng)到的樂(lè)器的名稱。樂(lè)曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？演示一些民間打擊樂(lè)器，感受樂(lè)器的音色。聽(tīng)樂(lè)曲片斷，對(duì)照創(chuàng)作的曲譜能不能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么？引出“蛇蛻殼”，概念：樂(lè)句越唱越短，打造一個(gè)音，叫“蛇蛻殼”，通過(guò)句幅的逐層遞減，有效地將音樂(lè)推向高潮。有了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)的感知基礎(chǔ)，運(yùn)用我們所學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，大家合作，體驗(yàn)一下打擊樂(lè)器合奏
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神奇的民間鑼鼓“金橄欖”教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用身勢(shì)動(dòng)作有律動(dòng)的完成“金橄欖”，了解“十番鑼鼓”其生存的文化語(yǔ)境，體驗(yàn)其音樂(lè)風(fēng)格。2、能夠正確地合奏本課鑼鼓經(jīng)，把握其律動(dòng)感，在演奏實(shí)踐中把律動(dòng)感表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：正確地合奏本課鑼鼓經(jīng)，把握其律動(dòng)感，在演奏實(shí)踐中把律動(dòng)感表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師生問(wèn)好！二、學(xué)習(xí)用聲勢(shì)動(dòng)作演奏“金橄欖”1、師：今天我
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：161
神奇的民間鑼鼓“金橄欖”同學(xué)們你們注意到“金橄欖”每小節(jié)的節(jié)拍數(shù)相同嗎？有什么變化嗎？為什么會(huì)叫它“金橄欖”呢？橄欖的形狀是中間寬兩頭小，接下來(lái)看林老師把它變一變，這下像不像一個(gè)橄欖？節(jié)奏比較準(zhǔn)確了，但是少了些韻味，打擊樂(lè)中充滿了豐富的力度變化，林老師剛才的擊打過(guò)程中你們注意到有什么力度變化嗎？豐富的力度變化，賦予了打擊樂(lè)它獨(dú)特的美感。大家來(lái)念一念，先熟悉一遍，接著每一遍我們都加入一種身勢(shì)
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神奇的民間鑼鼓“螺螄結(jié)頂”教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解什么是“螺螄結(jié)頂”。2、學(xué)生能夠用鑼鼓演奏“螺螄結(jié)頂”。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握演奏方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：上課禮儀，師生問(wèn)好！二、新課講授：1、同學(xué)們，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)鑼鼓嗎？你們能形容一下它們的外形嗎？2、師：今天我?guī)Т蠹乙黄饘W(xué)習(xí)用鑼鼓演奏“螺螄結(jié)頂”。3、聽(tīng)演
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：331
神奇的民間鑼鼓“螺螄結(jié)頂”同學(xué)們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)螺螄呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)它的外形？螺螄同學(xué)們，請(qǐng)你們課下自己練習(xí)一下打擊“螺螄結(jié)頂”的節(jié)奏。再見(jiàn)
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神奇的民間鑼鼓“修寶塔”教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)各類鑼鼓打擊樂(lè)器，了解其基本演奏技巧和方法，聽(tīng)賞、認(rèn)知鑼鼓樂(lè)，參與體驗(yàn)鑼鼓樂(lè)演奏，感受中國(guó)鑼鼓樂(lè)的魅力。教學(xué)目標(biāo)：1、能識(shí)別中國(guó)鑼鼓樂(lè)器及其分類，聽(tīng)辨其音色，模仿常見(jiàn)的幾種鑼鼓樂(lè)器的演奏方法。2、能區(qū)分中國(guó)鑼鼓樂(lè)的形式和功能，運(yùn)用鑼鼓打擊樂(lè)器嘗試演奏和表現(xiàn)。3、感受中國(guó)鑼鼓樂(lè)的魅力。設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)以感受中國(guó)鑼鼓樂(lè)的魅力、培養(yǎng)
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神奇的民間鑼鼓“修寶塔”一、打擊樂(lè)器民間打擊樂(lè)可分為有固定音高和無(wú)固定音高的兩種：下面樂(lè)器看你們認(rèn)識(shí)嗎？鑼鈸云鑼出現(xiàn)于元代，流行于內(nèi)蒙古、云南、西藏和漢族廣大地區(qū)的敲擊體鳴樂(lè)器。是鑼類樂(lè)器中能奏出曲調(diào)的樂(lè)器。常用于民間音樂(lè)、地方戲曲和寺廟音樂(lè)中。傳統(tǒng)云鑼多由十面小鑼組成。音色清晰明朗。聆聽(tīng)鴨子拌嘴片段，由樂(lè)曲中打擊樂(lè)器豐富的演奏技法導(dǎo)入“鈸”演奏技巧介紹。欣賞吹打樂(lè)老虎磨牙片段
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第五單元人體的消化器官1一次神奇的旅行教學(xué)分析教材分析本課以學(xué)生們討論的話題吃下去的食物去哪里了為起點(diǎn)聚焦到人是如何消化食物的這一問(wèn)題進(jìn)而創(chuàng)設(shè)膠囊小導(dǎo)游游歷人體消化道講述消化過(guò)程的情境通過(guò)閱讀分析資料了解人體的消
上傳時(shí)間：2023-12-26 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：36
第三課神奇的陽(yáng)江溫泉一活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能學(xué)生能夠了解陽(yáng)江溫泉的豐富資源類型及其對(duì)人體健康的益處掌握泡溫泉的基本步驟和注意事項(xiàng)2過(guò)程與方法通過(guò)小組討論資料搜集和分享交流培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集與處理能力合作學(xué)習(xí)和表達(dá)能力3
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神奇的陽(yáng)江溫泉第三課我國(guó)有著悠久的溫泉?dú)v史文化山海經(jīng)就有關(guān)于溫泉的記載廣東是溫泉大省粵西的溫泉資源主要集中在陽(yáng)江茂名一帶陽(yáng)江境內(nèi)的溫泉水質(zhì)出類拔萃聞名遐邇陽(yáng)江市因此榮獲中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)的稱號(hào)同學(xué)們有泡過(guò)溫泉嗎感覺(jué)怎
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熱身游戲老師說(shuō)神奇的大腦大腦的自述你還知道哪些關(guān)于大腦的知識(shí)呢小游戲你能快速地說(shuō)出字的顏色嗎紫黑黃橙藍(lán)橙綠黃紅綠紅白紫綠紅觀察右邊的圖片結(jié)合剛才的游戲你發(fā)現(xiàn)了什么感受大腦的神奇右腦控制左邊
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神奇的大腦01觀看視頻ONE挑戰(zhàn)不可能他們的大腦和我們的大腦究竟有什么不同02大腦特點(diǎn)ONE點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題你了解自己的大腦嗎形狀重量大小添加標(biāo)題為什么人腦更聰明交叉控制不可逆轉(zhuǎn)巨大潛能大腦的特點(diǎn)巨大潛能
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神奇的大腦教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要明確指出小學(xué)高年級(jí)學(xué)段的目標(biāo)是在各種活動(dòng)中悅納自己著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)正確對(duì)待成績(jī)體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難正確面對(duì)
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中小學(xué)心理健康教育五維一體課程資源六年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)設(shè)計(jì)4神奇的大腦活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)大腦以及功能分區(qū)2了解大腦的神奇及特點(diǎn)掌握科學(xué)用腦健康用腦的方法避免一些用腦的壞習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率3培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用腦的
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神奇的大腦活動(dòng)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)大腦以及功能分區(qū)2了解大腦的神奇及特點(diǎn)掌握科學(xué)用腦健康用腦的方法避免一些用腦的壞習(xí)慣提高學(xué)習(xí)效率3培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用腦的習(xí)慣增強(qiáng)學(xué)生用腦信心活動(dòng)準(zhǔn)備PPT卡通板書(shū)活動(dòng)過(guò)程
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神奇的肥皂粉教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道使用特殊的工具材料和小技法可以造成特殊的畫(huà)面效果過(guò)程與方法1學(xué)生嘗試在未干的上色畫(huà)紙上撒上肥皂粉體驗(yàn)運(yùn)用小技法所產(chǎn)生的特殊畫(huà)面效果2能根據(jù)制作好的彩色底版所產(chǎn)生效果進(jìn)行取舍設(shè)計(jì)制
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神奇的肥皂粉教案教材分析本課是初一年級(jí)的技法課作為美術(shù)課中的技法課教師應(yīng)把握好不要上成純粹的技法學(xué)習(xí)課應(yīng)該在課堂中做好技法與美術(shù)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)的結(jié)合讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技巧的同時(shí)感受該技巧所包含的審美因素知識(shí)與技能學(xué)會(huì)欣賞肥皂粉所帶來(lái)的統(tǒng)
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
神奇的肥皂粉課件肥皂是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西了最早的肥皂起源于美索不達(dá)米亞以前他們是用橄欖油和浮石粉的混合物漿來(lái)洗滌的把動(dòng)物油和樺木灰混合起來(lái)就成為軟皂制造容易在家庭中一直沿用到19世紀(jì)硬皂則是工業(yè)制品由植物油
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：6
神奇的肥皂粉教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)體驗(yàn)在未干的上色畫(huà)紙上撒上肥皂粉所產(chǎn)生的特殊畫(huà)面效果拓寬學(xué)生對(duì)繪畫(huà)領(lǐng)域的認(rèn)知激發(fā)學(xué)習(xí)興趣2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)制作好的彩色底版所產(chǎn)生的效果進(jìn)行取舍設(shè)計(jì)制作一幅裝飾畫(huà)3通過(guò)嘗試體驗(yàn)肥皂粉撒點(diǎn)作畫(huà)體驗(yàn)創(chuàng)
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