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神奇的眼睛【教學目標】一、知識與技能1、了解眼睛的結構，知道眼睛的成像原理。2、了解近視眼、遠視眼的成因，知道近視、遠視眼是怎樣矯正的。二、過程與方法1、通過演示眼睛成像實驗和探究眼睛看遠近不同物體晶狀體厚度的變化，認識眼睛的成像原理。2、經歷探究實驗，提高學生動手能力，并對眼睛有更直觀的認識。三、情感、態度與價值觀1、通過制作水透鏡，提高學生廢物利用意識。2、通過
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
第6節神奇的眼睛札記教學目標：（一）、知識與技能1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.（二）、過程與方法通過觀察教學掛圖、投影和模型，培養學生的觀察能力（三）、情感態度與價值觀1.通過活動，培養學生珍惜生命，關愛健康的意識，使其能自覺注意保護視力.2.通過活動，培養學生將科學技術應用于日常生活的意識.教學重點：眼睛是怎樣看見物體的，眼鏡
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課時作業(十三)神奇的眼睛(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.人眼的晶狀體相當于凸透鏡當人觀察物體時物體在視網膜上所成的像是()A.正立、縮小的虛像B.正立、縮小的實像C.倒立、縮小的虛像D.倒立、縮小的實像2.(2012廈門中考)小龍發現平時不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報時卻要戴著眼鏡才能看清小龍對陳老師的眼睛及所戴眼鏡的判斷合理的是
上傳時間：2021-06-02 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：58
第六節神奇的眼睛溫故知新：1、凸透鏡的原理：光的折射2、凹透鏡、凸透鏡的區別：凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。3、凸透鏡成像規律：晶狀體相當于；視網膜相當于。凸透鏡光屏實驗活動一：用光具座演示成倒立、縮小的實像一、眼睛的視物原理新課引入：正常眼的晶狀體調節能力強，能看清遠處與近處的物體。眼睛的視物原理：與凸透鏡成像一樣，物體在視網膜上成縮小、倒
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4.6神奇的眼睛（第一課時）眼睛與視力矯正眼睛與視力矯正知識回顧：凸透鏡成像規律角膜晶狀體視網膜一、人眼看物原理：類似照相機的凸透鏡成像角膜、晶狀體的共同作用相當于一個凸透鏡。視網膜則相當于一個光屏。照相機和眼睛的相同點：它們的成像原理相同物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像二、人眼看清遠近物體的原理：角膜晶狀體視網膜睫狀肌當睫
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眼睛與視力矯正教學設計學科初中物理課題4.6神奇的眼睛（第一課時）教師姓名使用教材上海科技出版社八年級學校名稱授課時間教材分析本節是在光的折射和凸透鏡成像基礎上，介紹了眼睛的構造。課程標準要求學生了解人眼成像的原理，了解近視眼和遠視眼的成因及矯正方法。教學預達目標一、知識目標：了解眼睛的簡單構造和眼睛視物的基本原理。二、過程目標：通過實驗模擬，了解近視眼、遠視
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
第六節神奇的眼睛教學設計一、教材分析：神奇的眼睛是滬科版八年級物理第四章第六節的內容，安排在科學探究凸透鏡成像之后，是對成像規律的進一步拓展應用，通過學習近視眼、遠視眼的成因及矯正方法，使學生更加愛護自己的眼睛；通過透鏡應用的學習，使學生認識到科學技術對社會發展和人類生活的重要性，真正做到學以致用，充分地體現了“從做中學，從學中做”、“從生活走向物理，從物理走向生活”的課程理念。二、教學
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神奇的眼睛教材分析:本節內容是神奇的光的最后一節安排在凸透鏡成像規律之后.符合學生的認知發展規律.學生認識透鏡到掌握凸透鏡成像規律這和眼睛成像類似便于學生理解掌握眼睛視物原理探究近視和遠視的成因以及矯正方式.與自身緊密相連更好的提醒學生注意保護視力享受眼中的美好世界.學情分析:學生學了凸透鏡成像的規律后對物體成像有了更直觀的理解.而眼睛又是自身的一部分很容易引起學生
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4.6神奇的眼睛（教學設計）教學目標：1、了解眼睛的結構及視物原理。2、了解近視眼與遠視眼的成因及矯正辦法。3、了解凸透鏡成像規律在放大鏡、照相機、投影儀中的應用。重點：凸透鏡成像規律在生活中的應用。難點：實驗探究近視眼與遠視眼的成因及矯正辦法。教學過程：一、新課引入：展示美國著名盲聾女作家海倫凱勒的優秀散文代表作假如給我三天光明中的精彩片段，抽取近視的同
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九年義務教育滬科版八年級物理第四章第六節眼睛與眼鏡教案第六節眼睛與眼鏡一、教學目標1.知識與技能：（1）了解眼睛的簡單結構和視物的基本原理。（2）能說出近視眼與遠視眼的成因及矯正方法。2.過程與方法：通過實驗模擬，培養學生初步的科學探究能力，增強學生的創新意識和實踐能力。3.情感態度與價值觀：（1）使學生有自覺保護視力的意識（2）使學生有將科學技術應用
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第一章打開物理世界的大門第一節走進神奇課程標準分析：本章內容相當于傳統教材的緒論其地位特殊肩負了為教材培養目標定位、構建教材框架和欄目、體現教材特色等任務。義務教育階段的物理課程是學習物理的啟蒙課本節則是啟蒙課的開篇向孩子們打開了物理世界的大門展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學在生產、生活實踐中的重大作用激發學生對物理世界的新奇感、求知欲產生
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：68
神奇的嫁接體驗教學設計【教學設計】活動背景積極建立校內外結合的實踐教育基地，是我市教育發展的重要趨向，有利于實現國家、地方、校本課程與綜合實踐活動課程開發的有機結合。我校充分利用煙臺農博園這
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小學低年級綜合實踐活動課時資源考查探究領域神奇的影子【教案】一、【教材分析】教學目標1.通過做游戲、實驗等活動，幫助學生了解影子的產生、變化的原因。2.通過小組合作，創作手影及手影故事，體會
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：967
湘科版小學科學三下4.4葉的神奇教案課題葉的神奇單元四單元學科科學年級三年級教材分析承接第一節課“植物的這些器官有什么作用”這個問題的討論，繼續展開本節課的學習葉。本節課的研究方法教材也是
上傳時間：2020-05-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：108
親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋”神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點而設計的。特別適合23歲的寶寶玩，還可訓練幼兒對看不見的物品的分類。家長在和孩子游戲時可
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：103
小班數學教案神奇的魔術師（圓形方形三角形）活動目標復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。活動準備魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
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體育教學設計神奇運球手【活動目標】1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協調的能力。【活
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小班科學球寶寶真神奇名稱球寶寶真神奇目標1、引導幼兒積極探索，主動思考問題。2、引導幼兒感知球的主要特性彈跳、能滾動、在水中會浮起來。3、體驗活動的樂趣準備皮球若干，場地、一盆水、廢報紙
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幼兒園小班紙版畫教案神奇的汽車活動目標1、引導幼兒根據已有的知識經驗，大膽地創造神奇的汽車。2、利用制作汽車鍛煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。3通過想象，激發幼兒熱愛生活的情感。活動準備
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