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小小創意師神秘的暗房初級創意師34521中級創意師改變季節老舊照片油畫效果在暗房的色彩調節、模式轉換等七個單元中選擇一個你喜歡的進行設置。提示根據自己的需要，選擇合理的暗房效果高級創意師點擊即可彈出圖層
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：113
小班綜合活動教案神秘的腳印設計思路小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會去仔細觀察它，創設這樣的機會讓
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
活動目標1、初步學習用繞毛線的方式，表現神秘的天空。2、了解排水畫的基本方法，學習用排刷從左到右有序的平涂。3、感知油畫顏料和水粉顏料不想溶所帶來的特殊繪畫效果，對排水畫活動感興趣。活動準
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：76
活動目標1、初步了解印第安人原始的生活氣息，感知印第安人臉部造型和裝飾特點。2、能大膽想象，嘗試在廢舊紙筒上用多種材料進行制作，體驗造型活動的樂趣?；顒訙蕚?、有關印第安人的圖片、視頻
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：56
活動目標1、了解禮物的意義2、學習包裝和裝飾禮物。3、體驗贈送和接受禮物的樂趣。活動準備幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物；彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等活動過程1、與幼兒一同欣賞掛圖我喜歡
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：143
第11課神秘的動畫初識SWiSH教案學科信息技術單元第三單元課時課題神秘的動畫初識SWiSH課型新授教學內容：青島版四年級下冊信息技術教科書第43-46頁。教學目標：1.知識與技能：學會啟動swish并認識其工作界面，學會打開swish動畫源文件。2.過程與方法：掌握使用播放按鈕觀看動畫的方法；掌握導出sw
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第三單元二維動畫制作第11課神秘的動畫初識SWiSH【學案】1動畫的制作原理：圖片在人的視網膜上停留的時間大約有二十四分之一秒，制做動畫片的時候，需要先把1秒鐘內的連續動作分解成24張圖片，然后再在一秒種內連續播放這24張圖片，我們就能看到連續的畫面了。動畫片確實很好看，但是制作動畫片卻不容易。一個30分鐘的動畫片來說，需要的圖片就有43200張
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
信息技術四年級下冊青島版任務一：傳統動畫思考：1、動畫的制作應用了什么原理？2、早期的動畫片是采用了什么方式將繪制好的圖片連續展示的？加油站動畫的原理當我們在電影院里看電影或在家里看電視時，畫面中的人物流暢的、自然的和連續的。但是當我們仔細看一段電影膠片時，看到的畫面一點也不連續（如圖）。只有以一定的速率投影在屏幕上才有運動的視覺效果，這種現象可以用視覺殘留的原理來解釋。任務
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
第11課神秘的動畫初識SWiSH教學目標：1學生學習并掌握SWiSH軟件的啟動、導出影片方法。2培養學生認真仔細的習慣和正確的審美觀念。教學重難點：學生學習并掌握SWiSH軟件的啟動、導出影片方法。教學準備：應用軟件、課件。教學過程：1、情境創設、激發興趣：同學們，你們喜歡看動畫嗎？你知道動畫是如何制作出來的嗎？讓我們一起來學習吧！早期動畫、傳統動畫
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
第11課神秘的動畫初識SWiSH學科信息技術課題神秘的動畫初識SWiSH年級四課時11課型新授時間項目內容批注教材分析本節課從繪制傳統動畫過渡到電腦動畫，從而引出新的軟件SWiSH，適應學生的認知基礎。學情分析四年級的學生對動畫片非常感興趣，本節課學習的內容正合學生的“口味”，學生學起來比較
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
神秘園之歌教案教學目標聆聽樂曲感受樂曲的結構旋律形式并能夠哼唱這首樂曲重點難點欣賞國外著名作曲的作品感受電子音樂的韻味教學流程一導入部分音樂導入1師播放樂曲神秘園組合的作品神秘園之歌2介紹這種體裁的特點電子音樂
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：36
七年級浙教版科學上冊第一章科學入門第一節科學并不神秘課堂導入生活中許多奇妙的現象可以用相關的科學原理進行解釋人們在探索科學的同時享受著科學帶來的成果和樂趣極光彩虹雷雨天氣一科學在我們身邊1自然現象自然界中真實存在
上傳時間：2023-08-21 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
教材分析針對這冊教材我從以下幾方面簡單分析一年級基本情況綜合實踐活動課程是培養學生對生活學習的積極態度使他們具備一定的交往合作能力觀察分析能力動手操作能力要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法信息資料的搜集分析和處理問題的方
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
學情分析這次課題我選用的是三年級下冊的一課三年級的孩子比較活潑好動表現力很強很符合綜合實踐活動指導綱要指出綜合實踐活動的開發與實施要以學生的直接經驗或體驗為基礎將學生的需要動機和興趣置于核心地位確定教學中學生的主體地位是綜合實
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課標分析小學綜合實踐就是要讓學生在實踐中學會解決問題的方法會利用方法得出結論通過結論對我們生活有一定的了解和自己的看法注重學生的興趣個性的培養并使每個學生都感受到成功的喜悅體會到了在學中樂在樂中學學生從傳統教學模式的我不得不
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
測評練習親愛的孩子們通過這節課的學習我們認識了衍紙并且學會了基本的卷法那么現在老師要考考你了一定要加油哦填一填用衍紙制作蜻蜓時我們先要制作出蜻蜓的哪幾部分
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課后反思1立足實踐培養能力綜合實踐活動涉及的學習內容大多來自周圍現實生活許多問題自身帶有很強的綜合性這些問題的解決自然要求學生調動多方面的現實生活并運用這些知識于問題的解決過程中通過親身參與綜合實踐活動培養了學生對社會生活的積
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
效果分析長期以來許多老師在上綜合實踐教學一直是教師講解學生聽講的傳統教學模式這種死板單調成人化的教學方法學生聽的會抑悶嚴重影響了小學生學習綜合實踐的興趣在綜合實踐課中情境教學是指在教學過程中教師有目的地引入或創設具有一
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
神秘的獨石仔洞穴第五課你們了解陽江的獨石仔洞穴嗎美麗陽江家鄉歷史漠陽江流域是陽江祖先美好的家園他們在這里生產生活創造了燦爛的物質文明和輝煌的歷史文化給子孫后代留下了豐富的文化印記和遺存其中獨石仔洞穴遺址和石望鑄zh錢遺
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
第五課神秘的獨石仔洞穴一活動目標1知識與技能學生能夠了解獨石仔洞穴遺址的基本信息包括其地理位置發現過程文化價值及出土文物等2過程與方法通過小組討論資料搜集和實地考察或模擬考察培養學生的觀察力分析能力和團隊合作能力
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