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寓言和神話教案教學目標1情感領域通過為寓言神話配畫激發學生的藝術情感領悟傳統文化所蘊涵的人文精神增強民族自豪感2認知領域體會寓言神話的內涵了解配畫插圖的畫法風格進一步了解文學與藝術形式的聯系3操作領域用單幅
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
蘇少版美術五年級上冊寓言用簡短的故事告訴我們重要的道理我們用幽默的畫面讓故事更有趣道理更有力中國神話故事學生作品鉛筆你最喜歡哪些神話和寓言故事故事中哪些情節最重要哪些場面最有趣盡力把它們表現出來神話和寓言是通過故事
上傳時間：2024-12-16 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
寓言和神話教學案例設計教材分析本課屬于“造型表現”的學習領域。寓言隨著孩子成長的每一天它們是孩子成長中不可缺少的精神食糧。本課是讓學生了解文學與美術兩種藝術形式之間的聯系。為寓言配畫能使學生更
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
中國古代神話閱讀指導教案內容簡析:中國古代神話是把神話、傳說等人民口頭相傳的故事整編起來，寫成了這部有系統的完整的神話集，相信能讓你大飽眼福。神話又是民族性的反映，各國的神話都在一定的程度上反映出了各國民族的特性。中國的神話，自然也在好些地方反映出了中華民族的特性。從我國保留下來的古代神話的片段如像“夸父逐日”、“女媧補天”、“精衛填海”、“鯀禹治水”等所記述的事跡看，我們的民族，毋庸自愧地
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
快樂讀書吧：很久很久以前一、教材分析四單元是神話單元，人文主題與語文要素主要都指主要向“想象”。本次“快樂讀書吧”以“很久很久以前”為主題，引導學生閱讀中外神話。快樂讀書吧是本單元的拓展和延伸，旨在讓學生更全面深入地了解神話、感受神話的神奇與魅力。閱讀，無章則散，無法則亂。“快樂讀書吧”的意義就在“得法于課內”，然后“得益于課外。”“快樂讀書吧”安排的讀書活動主要由學生在課外完成，但課外閱
上傳時間：2021-09-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：303
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