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上傳時間：2022-12-19 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：180
4.3噪聲與環(huán)保一：課程目標1.了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，增強環(huán)境保護的意識二：教學重難點：1.了解噪聲的來源和危害，知道防治噪聲的途徑。2.通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路，增強環(huán)境保護的意識三：教學過程知識點1：基本概念1.噪聲的界定(1)從物理角度看噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音.(2
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：95
初中七年級綜合實踐活動環(huán)保酵素我制作教學設(shè)計一、教學背景本節(jié)課通過教會學生制作環(huán)保酵素，引導(dǎo)學生把原本要丟棄的鮮垃圾經(jīng)過處理變成環(huán)保酵素，并合理在家庭生活中和學校服務(wù)活動中有效使用。學生在掌握制作環(huán)保酵素技能的同時，樹立正確的勞動觀念和環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)，實現(xiàn)資源利用最大化。二、學情分析在全國正積極倡導(dǎo)垃圾分類，減少垃圾產(chǎn)生的社會背景下，學生已掌握了一
上傳時間：2022-09-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：386
第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環(huán)保箱【教案】一、【教材分析】教學目標1.學會利用基本實體變形的思想構(gòu)建三維模型；能根據(jù)需要選用“鏡像”命令創(chuàng)建實體，并會選擇合適的“鏡面”。理解圓角、倒角和“DE面偏移”的效果；學會使用“實體分割”。2.通過對分類垃圾箱的創(chuàng)建，關(guān)注垃圾分類的好處，并在生活中轉(zhuǎn)化為對垃圾分類的實際行動。3.嘗試使用
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：21
信息技術(shù)九年級上冊青島版第三單元暢游3D世界第13課實體變形巧做環(huán)保箱生活發(fā)現(xiàn)庖丁解牛學以制用收獲展望我們只有一個地球，但人類平時生活、工作產(chǎn)生的大量垃圾，已經(jīng)成為環(huán)境污染的主要原因之一。而科學合理的垃圾分類回收，可以最大化的減輕垃圾對地球生態(tài)系統(tǒng)帶來的污染，保障我們能擁有一個安全健康的生活環(huán)境。很多同學反映家里和社區(qū)里都沒有分類的垃圾箱，那這節(jié)課我
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：20
我做環(huán)保宣傳員環(huán)保宣傳大行動活動背景中國氣象局發(fā)布的中國氣候變化藍皮書2021顯示氣候系統(tǒng)的綜合觀測和多項關(guān)鍵指標表明氣候系統(tǒng)變暖仍在持續(xù)極端天氣氣候事件風險進一步加劇2020年生態(tài)環(huán)境部門全國生態(tài)環(huán)境信訪投訴舉報管理平臺共
上傳時間：2023-09-16 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
垃圾分類環(huán)保我心綜合實踐活動方案設(shè)計一課題由來某某小學由于環(huán)境優(yōu)美素來被稱為花園式小學但是在新學期開始學生的零花錢較多購買了許多零食并且將各種垃圾隨地亂扔污染了學校和班級環(huán)境也給學生學習帶來了阻礙在日常生活中垃圾分類處理也
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
3學情分析根據(jù)四年級學生的認知水平和活潑愛動的特點我采取了讓學生合作探究的方法和同學間合作制作環(huán)保牌來進行做法指導(dǎo)四年級學生已經(jīng)具備了一定的知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)因而他們的學習積極性和主動性都很高他們也希望能夠自主探討合作完成
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
2教材分析環(huán)保提示牌是四年級下冊教材中的一課它的作用是提醒大家保護環(huán)境它旨在告訴我們只有保護好生態(tài)環(huán)境人們才能共享碧水藍天環(huán)境的好壞與我們的生活息息相關(guān)而環(huán)保牌就起到警示作用
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
1課標分析平時我注重讓學生欣賞大自然的花草樹木走進自然親近自然學生做的不錯這節(jié)課通過制作環(huán)保提示牌旨在培養(yǎng)學生熱愛大自然珍愛生命的情感提高環(huán)保意識美化我們的生活環(huán)境讓學生知道環(huán)保是每個人的責任要從身邊的小事做起為
5課堂測試想一想議一議1哪些地方需要環(huán)保提示牌2做什么形狀的環(huán)保提示牌3環(huán)保提示牌的標語和顏色怎樣搭配才合適
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
6效果分析在課堂教學過程中我采用讓學生合作探究積極動手的方法來學習新知識制作環(huán)保提示牌培養(yǎng)了學生的動手能力合作學習的能力同時滲透了德育教育這節(jié)課符合課改新理念教學重點突出教學環(huán)節(jié)流暢條理清晰因此學生的學習積極性特
8教學反思根據(jù)課改的要求我采用了情景導(dǎo)入法和合作學習法進行教學首先運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學生學習興趣調(diào)動學生積極性然后設(shè)計幾個有關(guān)環(huán)保的問題接著讓學生動手做環(huán)保提示牌思維嚴密環(huán)環(huán)相扣這樣學生即學到了知識又陶冶了情操
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
上傳時間：2024-02-28 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：87
環(huán)保歌謠廢電池廢電池，可得防。含鉛汞，毒性強。一小節(jié)，就夠嗆。污染水，六百方。收集起來科學放。保護環(huán)境又健康。好子弟我是環(huán)保小衛(wèi)士，消滅敵人有勇氣。衛(wèi)生工具做武器，擦擦窗子有拖地，見到垃圾
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
環(huán)保宣傳語1.請讓我們的校園永遠充滿綠色。2.創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。3.少一串腳印，多一份綠意。4.手上留情花自香，腳下留意草如茵。5.草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康6.爭做環(huán)保使者，共創(chuàng)綠色文明7
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
校園環(huán)保小措施1.不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣傳愛護花草樹木。2.珍惜資源上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本；先用鉛筆寫，再用水性筆寫；用完水時及時擰緊水龍頭。3.不亂扔果皮紙
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
小學生日常環(huán)保行為1.不亂扔垃圾。2.節(jié)省紙張，回收廢紙。3.及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為。4.一水多用。5.自己不吸煙，奉勸別人少吸煙。6.拒絕使用一次性用品。7.反對奢侈，簡樸生活。8.不使用非降解塑
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：128
小班環(huán)保教案水為什么變臟了設(shè)計意圖環(huán)境保護是我國的基本國策之一。“環(huán)境教育”已走進課堂幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環(huán)境保護的啟蒙教育。結(jié)合
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：91
小班環(huán)保主題活動我們的朋友水環(huán)保主題活動我們的朋友水班級小一班活動來源幼兒園新建了沙池，我?guī)ьI(lǐng)小朋友到沙池去玩，小朋友們玩得都很開心。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友悄悄地到一邊的水池去玩。有的拿小碗
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：90
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